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La relación entre sociedad, familia y escuela representa un papel fundamental en el proceso educativo y en el desarrollo integral del alumnado. Para mí, esta relación es una red de apoyo mutuo en la que cada uno de estos tres ámbitos influye y se enriquece del otro, ya que tanto uno como otro es muy importante. La familia es el primer entorno educativo, donde se establecen las bases afectivas y sociales del niño; la escuela, actúa como un espacio de aprendizaje formal y socialización; y la sociedad aporta todo tipo de entorno que condiciona tanto la vida familiar como la educativa. Comprender esta conexión entre sociedad, familia y escuela me parece esencial como futura docente, ya que una educación de calidad no puede entenderse sin una colaboración activa y coordinada entre estos tres pilares.

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Realizar este trabajo me ha hecho pensar mucho en lo importante que es la figura del maestro, no solo dentro del aula, sino también como puente entre la familia, la escuela y la sociedad. Me he dado cuenta de que ser maestra no es solo enseñar materias, sino también ayudar a crear un entorno de respeto, confianza y empatía. Aunque aún estoy empezando esta carrera, tengo claro que quiero ser una docente que escuche, que resuelva problemas y que motive tanto a sus alumnos como a las familias. Me ha impactado leer sobre los retos que enfrentan muchos profesores hoy en día, sobre todo con el mal uso de las redes sociales porque la verdad es que es muy triste, pero también me anima saber que desde nuestro rol podemos marcar la diferencia de esto y mucho más.

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Después de leer sobre los retos de la Cuarta Revolución Industrial, me doy cuenta de que ser maestra hoy en día es mucho más que enseñar contenidos. Es estar en constante cambio, aprendiendo nuevas tecnologías, adaptándome y preparándome para un mundo que evoluciona muy rápido. Me emociona pensar que podré usar herramientas digitales y metodologías innovadoras para motivar a mis alumnos, pero también me da un poco de miedo porque sé que tendré que seguir formándome siempre, ya que es el futuro. Lo que más me ha hecho reflexionar es cómo la sociedad, la familia y la escuela deben trabajar juntas, porque solo así podremos ayudar realmente a nuestros estudiantes a enfrentarse a ello. Ser profesora en esta nueva era es un reto muy grande, pero también una gran oportunidad.

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Después de leer el informe PISA 2022, me doy cuenta de lo importante que es preparar a los estudiantes no solo en materias básicas como matemáticas, castellano o ciencias, sino también otras habilidades más prácticas y creativas. Es triste ver que los resultados han bajado en los últimos años, y creo que esto refleja que algo está fallando en cómo enseñamos y apoyamos a los alumnos, especialmente después de la pandemia. Como futura profesora, esto me hace pensar en la responsabilidad tan grande que voy a tener. Necesitamos enseñar de una forma que motive, que conecte con la vida real y que ayude a cada estudiante a desarrollar todo su potencial. No basta con seguir un libro o repetir el temario; hay que despertar en el niño la curiosidad, enseñar a pensar y a creer en uno mismo. También me hizo reflexionar que el entorno influye mucho: tanto la familia como los amigos y los profesores tienen un papel importante en el aprendizaje. Por eso, quiero ser una maestra que inspire, que escuche y que motive a sus alumnos a crecer, a pesar de las dificultades que hay hoy en día.

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Antes de comenzar este trabajo estaba muy contenta porque los trabajos en grupo me gustan mucho, además el tema que escogimos, el cual es la paz, es un tema muy importante sobre el cual hay que concienciar a la sociedad. A medida que avanzamos en el proyecto, aprendí a coordinarme mejor con mis compañeras, repartiendo tareas y asegurándonos de que cada uno aportara su punto de vista. Trabajar en grupo ha sido una experiencia enriquecedora porque me ha permitido mejorar como persona y a comunicarme mejor con mis amigas. Además, también es muy importante para aprender a escuchar y a ser escuchado. Una vez terminado el proyecto, me sentí satisfecha y orgullosa del resultado. No solo he aprendido sobre el tema del proyecto, sino también sobre la importancia del trabajo en equipo y la planificación. Me llevo una experiencia positiva ahora que conozco más sobre el aspecto de la paz y sobre su importancia en el mundo.

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Después de realizar esta carta de convocatoria, me doy cuenta de lo importante que es la comunicación entre la escuela y las familias. Como futura maestra, entiendo que no solo enseñaremos contenidos, sino que también tendremos que crear vínculos de confianza con los padres y estar bien comunicados con ellos, ya que es un tema muy importante. Iniciar el curso con una reunión como esta permite solucionar problemas, resolver dudas y mostrar que todos tanto la familia como escuela trabajamos por el mismo objetivo: el bienestar y aprendizaje de los niños. Me parece una base fundamental para que el año escolar comience con claridad.

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He tenido la oportunidad de realizar junto con mis compañeras Lorena Fonseca y Judith Collado cómo se hace una reunión de principio de curso junto con otros compañeros que hacían distintos roles de familias. La verdad es que he aprendido muchas cosas que me hacen ilusión para cuando yo sea profesora. Me he dado cuenta de lo importante que es crear un ambiente cercano con los padres, hacerles sentir que somos un equipo y que su papel es súper importante en el aprendizaje de sus hijos. Además, me parece muy interesante el hecho de que no solo se enfoca en lo académico, sino también en el bienestar emocional de los niños y enseñarles distintos valores como la empatía y el respeto. Otra cosa que aprendí es lo importante que es usar herramientas como la agenda escolar para mantener una buena comunicación con las familias. Eso demuestra organización y responsabilidad, ( esa parte resalta porque yo la lleve a cabo). Hay muchas cosas que también puedo mejorar, por ejemplo, andar más por la clase para tener un contacto cercano con las familias o también aprender a resolver los problemas o discusiones que se crean entre las familias desde el respeto. En conclusión, he aprendido muchas cosas realizando este trabajo, y sé que poco a poco lo iré mejorando para que así cuando llegue el día que me tenga que enfrentar a esto en la vida real, sepa como reaccionar ante todo y como llevar la reunión de manera adecuada.

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Este email para convocar una reunión muestra un ejemplo muy valioso de comunicación entre la escuela y la familia. Como futura maestra, me doy cuenta de lo necesario que es una buena comunicación, abierta, respetuosa y clara con los padres. Es un recordatorio de que el trabajo docente no solo ocurre en el aula, sino también en la relación cercana con las familias, buscando siempre lo mejor para los estudiantes y para poder solucionar todos los problemas que se presenten.

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Tras haber cursado esta asignatura en primero de carrera, puedo afirmar que he adquirido muchos aprendizajes valiosos de distintos tipos. A nivel de conocimiento, he comprendido mejor las relaciones entre la sociedad, la familia y la escuela, así como la importancia de cada una en el desarrollo integral de las personas. He aprendido conceptos clave sobre estructuras familiares, dinámicas sociales y el papel de la educación como motor de cambio social.

A nivel social, he desarrollado una mayor capacidad para entender y respetar la diversidad familiar y cultural que existe en nuestro entorno, reconociendo que la escuela es un espacio de encuentro donde estas diferencias pueden enriquecernos a todos. Además las diferencias entre las familias son súper importantes y es algo que hay que tener en cuenta para que no haya ningún problema, por ejemplo, en el trabajo de la reunión de inicio de curso se pudo observar todas esas diferencias y como cada una tiene un valor diferente, por ello hay que respetar y tener empatía hacia los demás.

A nivel emocional, este curso me ha permitido reflexionar sobre mis propias experiencias familiares y escolares, ayudándome a empatizar mejor con las realidades de otras personas. He aprendido a valorar la comunicación (sobre todo con los padres ya hemos tenido la oportunidad de realizar el trabajo del email y la carta de convocatoria de reunión con las familias), el respeto y el apoyo mutuo como pilares fundamentales en cualquier contexto.

Finalmente, en el ámbito afectivo, he comprendido la importancia de cultivar valores como la solidaridad, como en el trabajo que hicimos de la paz, la responsabilidad y el compromiso, no solo en el ámbito personal, sino también en mi futura labor profesional. Este curso ha reforzado en mí el deseo de contribuir positivamente a la sociedad, poniendo siempre en el centro a las personas y sus necesidades emocionales y afectivas.

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Realizar esta entrevista con mis compañeras, Judith, Lucía y Adriana, me ha hecho comprender la importancia de la comunicación entre los docentes y las familias. El proyecto trata sobre dos profesoras que están tratando un tema sobre el hijo de la familia, lo que causa incertidumbre con los padres, pero al final termina dándose una solución para todos. Con esto aprendes muchas cosas, aprendes a como manejar una situación difícil y como siempre con paciencia se puede llegar a una solución. Además también se incluyen valores muy importantes como la empatía hacia la otra persona y el respeto. Por lo tanto, el papel del docente es muy importante para así mejorar las actitudes de los alumnos y su desarrollo educativo, no obstante los padres también son esenciales ya que realizan el trabajo de educar a los niños cada día. Por ello que la relación entre sociedad, familia y escuela siempre va a ser un pilar fundamental para cualquier consecuencia.

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Tras realizar este proyecto, me he dado cuenta de lo importante y esencial que es la participación de las familias en los colegios. De esta manera tanto los niños como las familias de ellos pueden pasar tiempo juntos y participar activamente, como en este caso, en la carrera solidaria. Asimismo se promueven cantidad de valores como la empatía y la solidaridad. Además es muy interesante habérselo presentado a distintos grupos como si le tuviéramos que convencer de nuestra propuesta al director de otro colegio. De este trabajo me llevo muchos conocimientos, pero sobre todo la gran importancia de la colaboración y la unión de escuela-familia.

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Hacer este trabajo sobre las diferencias entre la educación en España y México me ayudó a entender mejor cómo funciona la escuela en cada país. Aprendí que, aunque tienen cosas parecidas, como que la primaria y secundaria son obligatorias o que usan calificaciones del 0 al 10, también hay diferencias importantes. Me sorprendió ver que, aunque ambos países buscan dar una buena educación, lo hacen de formas diferentes. Por ejemplo, en España los niños empiezan la escuela desde más pequeños y hay más apoyo desde el gobierno para que todo sea gratuito. En cambio, en México muchas veces las familias tienen que gastar más, incluso en escuelas públicas.

También noté que en España las familias están muy involucradas a través de asociaciones como el AMPA, mientras que en México la participación depende más de cada escuela. Me parece genial que cada país se adapta a sus necesidades. Me quedo con la idea de que la educación debe ser accesible para todos y que siempre se puede mejorar, aprendiendo de lo que hacen bien otros países.

Tuve mucha suerte de compartir mi tiempo en llamada con mis compañeros de México, fue muy emocionante y aprendí muchas cosas nuevas tanto educativas como en la vida cotidiana. Con lo que más me quedo, a parte de todos los factores del desarrollo educativo allí, fue la idea de poder comunicarme con gente de otro país y hablar con ellos a pesar de la diferencia horaria.