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소리가 나요 소리 ~~

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소리가 나요 소리 ~~

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우리 새싹이들은 재활용품에 재료를 가득 담아보기도 하다가, 다시 부워보기도 하다가, 하나씩 넣어보기도 하면서 탐색하는 시간을 가졌어요!

그런데 !! 재활용품을 넣다가 소리가 나는 것을 듣고, 많이도 넣어봤다가 조금 넣어봤다가 하나씩 넣어서 뚜껑을 닫아 흔들기도 하고 있답니다!

흔들어서 소리가 나는 재료랑 흔들어도 소리가 나지 않은 재료를 친구와 비교해보며 놀이 중이랍니다:)

▶교사의 의도: 재활용품과 비구조적 놀잇감 (지관, 수수깡, 모루 등)을 구조적 놀잇감(블록 등)처럼 다가가기 쉬운 놀이가 되었으면 좋겠는 마음으로 여러 가지 재료를 구비해두었음.

▶교사의 궁금증: 비구조적 놀잇감으로 놀이를 하는 모습을 보이나 재료에 관심이 가는 것인지 재료로 무언가를 만들면서 놀이를 확장해나가는 것인지 아직 조금 더 관찰이 필요함.

▶비구조적 놀잇감으로 반지, 요술봉, 소리나는 악기, 음료수 등 다양하게 만들며 놀이를 하고 있으나 가끔 재료를 많이 사용하는 경우가 있어 어떻게 기준을 세워 알려주면 좋을지?

특히, 소리가 나는 놀잇감을 만드는 경우 개수의 양에 따라 달라지는데 어떻게 기준을 정하면 좋을지 고민이 되는 중임.

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선생님도 이 노래에 참여해보았어요!

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선생님도 이 노래에 참여해보았어요!

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신나는 노랫소리에 새싹반 선생님도 같이 연주를 하기 시작했어요!

선생님이 바구니 드럼으로 연주를 하자, 벽돌 블록을 눕혀서 드럼처럼 연주하는 친구들이 생기기 시작했어요!

그렇게 해서 완성된 새싹밴드 - 붕어빵 송!

붕어빵을 팔고 싶은 마음과 홍보를 노래로 표현해보았어요!

▶붕어빵이 나온 이유는?

물고기를 잡아서 구웠더니 붕어빵이 되었어요!

물고기를 잡았는데 잘 팔리지 않아서 구워보았답니다!

▶다양한 교구 탐색과 놀이를 통해 즐거움을 느끼는 중. 조금 더 관찰을 해보고 놀이를 확장시켜보아야겠음.

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빨대 교구로 놀이하다가 물고기를 만들고, 낚싯대를 만들기 시작했어요!

벽돌블록으로 가게를 만들어서 물고기를 어떻게 팔 수 있을지 고민하다가 홍보를 했답니다!

물고기 사장님들이 직접 노래를 만들어서 부른 자작곡 '물고기 송'을 공개합니다!

▶많은 사람들이 물고기를 살 수 있도록 노래를 부르면서 홍보를 하는 모습을 보임.

▶교구로 드럼을 만들어서 내가 연주를 해볼까? 고민됨.

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블록으로 로봇을 만들었어요!

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블록으로 로봇을 만들었어요!

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블록으로 로봇을 만들었어요!

어떤 로봇인지 궁금해서 물어봤더니,

하늘을 나는 비행기 변신 로봇, 전기 로봇, 자동차 로봇 등이 있었어요.

블록으로 로봇을 만든 이유는 무엇일까요?

변신하기 쉬워요!

튼튼해요!

▶새싹반 선생님의 고민

로봇으로 놀이를 하는 모습을 가끔 보기는 했으나, 그냥 로봇이 좋아서 놀이를 하는 것인지

로봇의 역할이 궁금한 것인지 조금 더 지켜보아야겠음.

▶지관과 수수깡을 사용해서 내가 만든 작품도 함께 사용해서 놀이를 하는 모습을 보임.

▶방학 전부터, 로봇과 사진기 등 생활도구에 관심을 가지는 모습을 보이기는 했으나 아직 도드라지지 않아서 지켜보며 놀이를 어떻게 제공할 지 고민 해보아야겠음.

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교실에 새로운 재료가 생겼어요!

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교실에 새로운 재료가 생겼어요!

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새싹이들이 스티로폼 공을 보며,

"우와, 눈이다!"라고 말했어요!

눈으로 생각한 새싹이들이 눈사람도 만들고, 루돌프도 만들며 '루돌프 사슴코'노래를 부르기도 했답니다:)

▶지금은 개학한 지 얼마 되지 않아, 재료에 대한 관심도와 흥미도가 어느 정도인지 관찰 중입니다.

▶스티로폼 공으로 입체적인 것을 만들기도 하며, 수수깡을 사용해서 요술봉 등 다양한 방법으로 놀이를 만들어가는 중입니다.

▶아직까지는 놀이를 관찰하는 중이라 어떻게 놀이가 진행될지 지켜볼 예정입니다:)

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겨울 방학 및 새해 인사

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겨울 방학 및 새해 인사

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안녕하십니까?

새싹반 담임 교사 김예림입니다.

따뜻한 겨울 방학 보내시고, 가족들과 행복한 시간을 보내시길 바라겠습니다:)

2026년은 붉은 말의 기운을 받으셔서 힘찬 한 해가 되시길 바라겠습니다!

새해 복 많이 받으시고, 건강 조심하십시요♥

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내가 다니는 미술학원 선생님께도 드릴래요!

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내가 다니는 미술학원 선생님께도 드릴래요!

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우리 엄마, 아빠 말고 내가 다니는 미술학원 선생님한테도 드리고 싶다는 친구들을 위해

미술학원에도 들려서 홍보지를 나누어주었어요!

교사의 의도) 아이들이 아는 사람들에게 홍보지를 나누어주면 더 많은 어린이 친구들이 나름대로 학예회에 놀러오겠지?

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직접 홍보지를 나누어주러 갔어요!

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직접 홍보지를 나누어주러 갔어요!

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우리들이 직접 유치원 근처 아파트 단지에 가서

홍보지를 나누어주기 시작했어요!

홍보지를 나누어주면서, 새싹반 엄마 아빠도 만났답니다!

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우리가 학예회한다는 것을 알려보자!

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우리가 학예회한다는 것을 알려보자!

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우리가 학예회한다는 것을 어떻게 다른사람들에게 알리면 좋을까요?

새싹이들과 함께 이야기를 나누어보았어요.

"우리가 만든 종이 나누어줄래요."

"우리 춤추는거 보여주자요."

교사의 고민)

어떻게 종이를 나누어주면 좋을까?

종이를 여러장 뽑아서 가져갈까?

아이들이 직접 더 그림을 그려서 가져갈까?

도안을 다양하게 들고 갈까?

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눈을 굴려서 동요를 부르며 눈사람을 만들었어요!

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눈을 굴려서 동요를 부르며 눈사람을 만들었어요!

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눈을 굴려서 눈을 굴려서 ~~ 동요를 부르면서 눈사람을 만들기 시작한 새싹이들!

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또 눈을 만들어보았어요!

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또 눈을 만들어보았어요!

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지난 번에는 종이로 눈을 만들었는데

점토를 사용해서 눈을 만들어보았어요!

종이로 만들었을 때와 점토로 만들었을 때와 느낌이 다르다고 이야기를 한 새싹이들 !!

점토로 만든 눈으로 무엇을 만들었을까요?

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눈은 동그란 모양일까요?

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눈은 동그란 모양일까요?

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눈은 동그란 모양만 알고 있는 새싹반 선생님한테

새로운 모양의 눈을 보여주는 새싹이들!!

물고기모양 눈! 하트모양 눈! 새싹모양 눈! 네모모양 눈! 다양한 모양의 눈이 생기기 시작했어요 !

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눈이 궁금하다는 새싹반!

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눈이 궁금하다는 새싹반!

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눈이 궁금한 새싹반을 위해 고민이 들기 시작했어요.

"눈이 지금 없는데 어떻게 하지?"

"눈을 만들면 돼요 !"

"어떻게?"

"종이로 만들자요!"

신문지로 만들기 시작했어요 :)

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'나름대로 학예회'에 놀러오세요 :)

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'나름대로 학예회'에 놀러오세요 :)

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많은 사람들을 초대하기 위해 '홍보 영상'을 만들어보았어요!

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나름대로 학예회 홍보영상 - 새싹

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편지를 적어보며 ,,, 크리스마스를 기다립니다

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편지를 적어보며 ,,, 크리스마스를 기다립니다

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새싹이들이 받고 싶은 선물은 무엇일까요?

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새싹이들이 받고 싶은 선물은 무엇일까요?

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교실에 생긴 산타 마을!

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교실에 생긴 산타 마을!

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산타마을과 사진을 찍고 싶다는 새싹이들!

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산타할아버지한테 편지를 써요!

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산타할아버지한테 편지를 써요!

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새싹이들에게 인기만점인 편지쓰기!

크리스마스를 기다리는 새싹이들을 위해

갖고 싶은 선물을 편지로 적어서 기다려보자고 이야기를 나누어보았어요:)

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우리들의 연습 모습 살짝쿵 공개!

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우리들의 연습 모습 살짝쿵 공개!

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우리가 꾸민 초대영상!

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우리가 꾸민 초대영상!

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바깥 놀이를 하면서도! 신나게 춤을 ~!

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바깥 놀이를 하면서도! 신나게 춤을 ~!

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이 QR코드는 무엇이 들어있을까요?

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이 QR코드는 무엇이 들어있을까요?

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QR코드를 찍어 새싹이들이 만든 초대장을 확인해주세요 :)

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그런데, 멀리 사는 사람들은 어떻게 초대하지?

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그런데, 멀리 사는 사람들은 어떻게 초대하지?

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홍보지에 새로 생긴 QR코드는 무엇일까요?

우리가 열심히 준비하는 모습을 보여주고 싶다는 새싹이들의 이야기를 듣고 선생님의 생각을 이야기해보았어요!

새싹이들의 학예회 준비 모습은 QR코드를 통해 확인하실 수 있습니다!

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우리들이 직접 이야기하고 만든 홍보지!

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우리들이 직접 이야기하고 만든 홍보지!

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"새싹반 선생님 컴퓨터로 우리가 만들어보자"라는 아이들의 이야기에 선생님도 같이 컴퓨터로 홍보지를 만들어보며, 아이들에게 의견을 물어보았어요!

아이들이 만든 '나름대로 학예회' 홍보지 어때요?

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선생님! 어떻게 적어요?

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선생님! 어떻게 적어요?

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"선생님, 놀러오세요 어떻게 적어요?"라는 말에

선생님이 직접 글자를 적어서 알려주었어요!

우리가 적은 글들이 어떻게 홍보지가 되었을까요?

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어떤 내용을 적고 싶었을까요?

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어떤 내용을 적고 싶었을까요?

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새싹이들이 직접 글자를 적고 싶다는 이야기를 듣고, 선생님이 어떤 내용을 적고 싶은지 물어봤어요!

"놀러오라고 적고싶어요."

"언제하는지 알려줄래요."

"모두 다 오라고 하고 싶어요."

교사의 궁금증) 왜 글자로 표현을 하고 싶었을까?

그림으로 표현하는 것보다 글자가 더 읽기 편해서 그런걸까?

# data[].attributes.headline
그림으로도 표현하는 우리!

# data[].attributes.subject
그림으로도 표현하는 우리!

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글자를 쓰고, 그림도 그리는 새싹이들!

글자랑 그림을 같이 그리면 어떻게 홍보지가 완성될까요?

교사의 궁금증) 글자만 쓰는 친구들도 있고, 그림만 그리는 친구들도 있는데 글자랑 그림을 같이 그리는 친구는 더 홍보지처럼 보일 수 있도록 하기 위해서일까?

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직접 글자를 적어서 알려주고 싶어요!

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직접 글자를 적어서 알려주고 싶어요!

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나름대로 학예회를 한다는 것을 어떻게 알려주면 좋을까?

-글자를 적어서 사진 찍어요.

-비행기에 편지를 적어서 날려요.

-영상으로 "놀러오세요"라고 말해요.

그 중에서 우리는 "글자를 적어서 사진을 찍어보기"로 했습니다

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제목을-입력해주세요_ (1)

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승빈이의 주말🩵

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주말에 키즈카페에 가서 좋아하는 스파이더맨 옷을 입고 신나게 놀았어요😊

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우리 새싹이들이 유치원에서 카메라로 사진 찍는 것에 요즘 흥미를 가지고 있어요!

가정에서도 내가 찍고 싶은 모습이나 풍경이 있다면 자유롭게 올려주세요:)

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나뭇잎 색깔이 알록달록해요!

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나뭇잎 색깔이 알록달록해요!

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나뭇잎 색깔이 알록달록한 모습을 보며,

새싹이들이 나뭇잎 색깔에 관심가지며 놀이를 했을 때가 기억이 났답니다 ☺️

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가을에 볼 수 있는 갈대 !

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가을에 볼 수 있는 갈대 !

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선생님은 주말에 마지막으로 가을을 느끼고 겨울의 모습도 조금 구경하고 왔어요!

겨울이 다가오는지 길가에 크리스마스 트리와 노래들도 들려오더라구요 :)

새싹반 선생님은 놀이는 아니지만 선생님이 요즘 관심가지고 있는 크리스마스와 겨울 분위기를 조금 느껴보았답니다!

새싹이들은 집에서 어떤 놀이들을 즐겨하나요?

유치원에서 즐겨하는 놀이를 이어서 하는지 다른 놀이에 관심을 가지고 있는지 궁금하네요 🥰

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입동을 맞이해 눈(?)을 발견했어요!

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입동을 맞이해 눈(?)을 발견했어요!

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자연놀이터에서도 사진 찰칵

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자연놀이터에서도 사진 찰칵

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저도 안경이랑 수염 찍어볼래요!

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저도 안경이랑 수염 찍어볼래요!

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오잉? 사진을 찍었더니!

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오잉? 사진을 찍었더니!

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사진을 찍었더니, 안경이랑 수염이 생겼어요!!!!

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우리들의 놀이는 어떻게 이루어질까요?

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우리들의 놀이는 어떻게 이루어질까요?

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새싹이들이 어느 날부터 카메라로 사진을 찍어달라고 이야기를 하는 모습들이 보이기 시작했어요!

사진을 찍을 때마다 "왜 카메라에 관심을 가지게 되었을까?" 교사의 궁금증으로 새삭이들을 관찰해보았어요!

아이들의 시선으로 바라보면 어떤 풍경들과 모습들이 나올지 카메라를 직접 제공해보기로 했어요!

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마주보고 찍으면 어떻게 나올까?

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마주보고 찍으면 어떻게 나올까?

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윤이는 무엇을 하고 있는지 궁금한 유나가 윤이를 찍어보았어요!

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승빈아 뭐하고 있어 ?

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승빈아 뭐하고 있어 ?

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서준) 나 승빈이 찍을래!

승빈) 크앙!

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새싹반 친구들을 찍어보아요!

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새싹반 친구들을 찍어보아요!

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문영이가 찍어달라해서 찍어준 사진 📸

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우리가 꾸미는 유리 환경판 !

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우리가 꾸미는 유리 환경판 !

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유리에 후 ~ 불지 않아도 그림을  그릴 수 있어요!

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유리에 후 ~ 불지 않아도 그림을  그릴 수 있어요!

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일상 속에서 우리 새싹이들이 새싹반 친구들이나 선생님께 소개해주고 싶은 또는 알려주고 싶은 사진들을 자유롭게 올려주세요 :)

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오잉? 친구들을 기다리다가 ....

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오잉? 친구들을 기다리다가 ....

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오잉잉 ?? 친구들을 기다리다가 얼굴을 가까이 대었더니 ... 무언가가 나타났어요!

그림도 그릴 수 있다니 ? 정말 신기한걸요 ?

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다양한 돌을 수집하는 중

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다양한 돌을 수집하는 중

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다양한 돌을 왜 모을까?

돌을 보면서 어떤 돌인지 친구들과 이야기를 나누고, 돌을 소중히 다루며 친구처럼 대하는 모습을 보이네 ...!

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흙을 뿌리는 줄 알았더니

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흙을 뿌리는 줄 알았더니

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흙을 뿌리는 줄 알았더니!

생일 축하 폭죽 터뜨리는 거였어요 :)

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오늘은 지윤이의 생일파티를 위해 케이크를 만들고 있대요!

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사진 찍는 것에 즐거움을 느끼는걸까?

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사진 찍는 것에 즐거움을 느끼는걸까?

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다른 친구들이 사진 찍어달라는 모습을 보며, 나도 찍어주세요 라고 말한 지윤이!

계속 관찰해본 결과, 교사의 생각은

사진 찍히는 것에 흥미를 느끼는 것인지

조금 더 관찰해보아야겠음.

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선생님 이거 찍어주세요!

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선생님 이거 찍어주세요!

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요즘 신기한 것을 발견하거나 알려주고 싶은 것이 있으면 사진을 찍어달라고 이야기를 한다.

왜 사진을 찍으라고 하는걸까?

- 사진을 찍으면 다시 보여달라고는 안 함!

- 사진 찍는 이유를 물어보면 아직은 안 알려줌!

->조금 더 관찰을 해보아야겠음!

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강아지풀을 보여주고 싶었던 윤!

사진으로 남겨보았어요!

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이 색깔은 두 개에요 찍어주세요!

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이 색깔은 두 개에요 찍어주세요!

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색깔이 신기한 나뭇잎을 찍어달라던 승빈이 !

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나뭇잎이 하트 모양이래요~

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나뭇잎이 하트 모양이래요~

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나뭇잎이 하트 모양인 것이 신기했는지 사진을 찍어달라고 이야기를 했답니다!

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꼭 찍어달라고 한 아이들 !

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꼭 찍어달라고 한 아이들 !

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왜 꼭 찍어달라했을까?

요즘 자신들이 만든 작품들을 찍어달라는 이야기가

자주 생김!

왜 찍어달라고 하는걸까?

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유아 - 선생님! 이것봐요!!!! 우리가 성 만들었어요!!!

교사 - 우와 ~ 어떻게 만들었어?

유아 - 이렇게 흙을 모아서 뒤집었어요!

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오렌지나무(?) 발견!

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오렌지나무(?) 발견!

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선생님 여기 오렌지나무가 있어요!!!!!

어디 ?

여기요!! 주황색이에요 오렌지가 나무에 많이 있네 ~

-아직 아이들은 이 나무가 감나무인지 모르는 중-

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교사 - 얘들아 이게 뭐야? 미숫가루야? 음 ~ 맛있겠는걸 ~?

유아 - 초코우유인데요 ?

교사 - 그래? 선생님은 미숫가루인줄 알았어!

유아 - 왜 미숫가루인줄 알았어요?

교사 - 간식에 나왔던 미숫가루랑 비슷해보여서!

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유아 - "선생님 물에 동그라미가 있어요!"

교사 - "무슨 동그라미?"

유아 - "여기 이렇게 뽀글뽀글 동그라미!"

유아 - "저거 물고기가 숨 쉬는 거 아니야?"

[교사의 의문]

1) 물 속에 있는 동그라미가 왜 궁금했을까? !!

2) 물 속에 있는 동그라미는 물고기가 숨을 쉰다는 것이라고 정말 생각하는 걸까?

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10월에 시작된 놀이, 엄마아빠놀이!

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10월에 시작된 놀이, 엄마아빠놀이!

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10월에 우리 새싹이들은 구름빵을 사용해서 엄마아빠놀이를 하기 시작했어요!

"여보, 식사하세요"라고 말하자, "네~ 가요~"라고 이야기하면서 식사를 준비하는 모습도 종종 보였답니다:)

# data[].attributes.body
새싹반에 가족 얼굴의 주사위가 생겼어요!

새싹이들에게 주사위를 주었더니 어떻게 놀이를 하고 있을까요?

주사위를 던져 같은 얼굴이 나오는지 확인하는 모습이 보이네요:)

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보름달처럼 풍성한 한가위 보내세요 🌕✨

# data[].attributes.subject
보름달처럼 풍성한 한가위 보내세요 🌕✨

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안녕하십니까?

새싹반 담임 교사 김예림입니다.

추석을 맞이하여 감사 인사드립니다:)

뜨거웠던 여름이 지나고, 풍요로움이

가득한 추석이 다가왔습니다🍁

추석 명절, 가정에 기분 좋은 웃음이 넘쳐나고 한가위 보름달처럼 밝고 환한 기운이 가득하시길 바랍니다😊🌕

남은 2학기도 우리 귀염둥이 새싹이들과 즐겁고 행복한 이야기들로 5살의 추억을 써보려합니다🍀

항상 새싹이들을 믿고

격려해주시는 학부모님!

늘 감사드리고, 환절기 건강 조심하세요💖

새싹반 담임 교사 김예림 드림

# data[].attributes.body
바쁜 와중 참여해주시고, 적극적으로 즐겨주셔서 감사했습니다 🥰

덕분에 새싹반의 추억이 하나 더 만들어졌어요 ✨🫶🏻

긴 연휴 동안 가족들과 행복한 시간 보내시고, 풍성한 한가위 보내세요 🌕🌾🍁🍂

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선생님! 이거 무지개에요!

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선생님! 이거 무지개에요!

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서준이가 바깥놀이터에서 네 발 괭이를 사용해서 무엇을 만드는걸까?

-서준아 무엇을 만들고 있니?

-이거 무지개에요! 이렇게 하면 무지개 !

-왜 무지개라고 생각했어?

-무지개 모양이라서!

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미끄럼틀을 다시 수리했어요!

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미끄럼틀을 다시 수리했어요!

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미끄럼틀을 타면서 즐거움을 느끼는 문영!

실내화를 신고 타는 친구들도 있는데 문영이는 왜 실내화를 벗고 타는 걸까?

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구름빵을 어떻게 구우면 좋을까?

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구름빵을 어떻게 구우면 좋을까?

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구름빵을 어떻게 구우면 좋을까? 고민하다가 아이들이 "물감으로 색칠하면 되잖아요!"라고 말했어요.

물감으로 구우면 어떻게 하면 좋을까? .....

내가 좋아하는 색깔로 빵을 스스로 물감 칠하도록 자유롭게 놔둘까?

물감 사용하는 방법에 대해 한 번 설명을 하는 것이 좋을까?

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어두운 색 & 밝은 색을 함께 섞어도 아름다운 색이 나올 수 있어!

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어두운 색 & 밝은 색을 함께 섞어도 아름다운 색이 나올 수 있어!

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어두운 색깔은 예쁘지 않다는 이유만으로 색칠을 할 때, 어두운 색깔을 자주 사용하지 않는 새싹이들을 보았어요.

어두운 색깔을 어떻게 하면 함께 썼을 때 예쁘다고 알려줄 수 있을까?

유아들이 물감으로 색을 내는 것에 재미를 느끼고 있으니, 물감을 다양한 색깔로 짜서 데칼코마니를 해보면서 예쁜 색깔로 변신할 수 있도록 알려주고 싶어!

-새싹이들에게 어두운 색깔도 예쁘게 사용할 수 있다는 것을 교사가 데칼코마니 예시를 자연스럽게 보여주며 유도해보았어요!

# data[].attributes.headline
다양한 색깔 중 어두운 색깔이 담긴 '별이 빛나는 밤에'

# data[].attributes.subject
다양한 색깔 중 어두운 색깔이 담긴 '별이 빛나는 밤에'

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어두운 색깔은 예쁘지 않다고 이야기를 하는 새싹이들을 위해

어두운 색깔도 아름답게 변할 수 있다는 것을 알려주는 것이 좋을지 고민이 생겼어요!

[교사의 고민]

왜 어두운 색깔은 예쁜 색깔이 아닐까?

어두운 색깔도 예쁘다는 것을 알려주고 싶은데 ...

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친구들이 하는 것을 보며 같이 나뭇잎 싸움을 해요! (눈싸움처럼)

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친구들이 하는 것을 보며 같이 나뭇잎 싸움을 해요! (눈싸움처럼)

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나뭇잎을 위로 던지다가 친구들에게 눈싸움처럼 나뭇잎싸움을 하기 시작함

나뭇잎이 날아가는 것이 즐거운걸까? 친구랑 함께 눈싸움처럼 느낌이 나서 즐거운걸까?

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교사) 얘들아, 여기에 돌을 왜 올리는거야?

연우) 생일케이크 만드는 거에요.

교사) 무슨 생일케이크야?

윤) 이거 돌을 올려서 딸기 케이크 만들거에요.

교사) 그럼 딸기는 어디있어?

연우) 이거에요. (솔방울을 가리키며)

돌을 쌓아서 케이크를 만드는 것을 관찰함.

갑자기 왜 케이크를 만들게 되었을까?

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돌을 나무 위에 올리는 이유는?

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돌을 나무 위에 올리는 이유는?

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돌을 나무에 올리기 시작한다. 주변에 나무 위에 돌을 보며 올리는걸까? 아니면 다른 이유가 있는걸까?

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나뭇잎을 왜 위로 던질까?

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나뭇잎을 왜 위로 던질까?

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유나) 얘들아, 이것봐! 이렇게 하면 나뭇잎이 날아가!

윤) 나도! 우와! 날아간다!

나뭇잎을 왜 갑자기 모아서 던져보는걸까?

바깥에 바람에 의해 날아가는 나뭇잎을 보며 생각이 든걸까?

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내가 좋아하는 색깔로 스티커를 ?!

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내가 좋아하는 색깔로 스티커를 ?!

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새싹이들에게 시트지를 제공했어요!

하얀 시트지에 무엇을 하면 좋을까? 이야기를 나누어보았어요.

[아이들의 생각]

여기에 그림을 그리면 어때요?

이거 그림 그리고 잘라도 돼요?

[교사의 생각]

아이들이 그림을 그려서 자르고 싶은걸까?

시트지가 무엇인지 스스로 탐색할 수 있는 시간을 조금 주면서 뜯어서 붙일 수 있다는 것을 알려줄까?

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구름을 갑자기 모아요.

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구름을 갑자기 모아요.

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구름을 갑자기 한 가득 손에 모아서 모으기 시작함

왜? 구름을 모으는걸까? 비닐에 구름을 모으는 모습을 보이다가 갑자기 비닐 없이 손으로 구름을 가득 모으는 이유는?

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구름 위에 누워서 놀이를 하는 모습을 보임.

구름 위에 누워서 놀이를 하는 이유는 무엇일까? 느낌 때문일까? 아니면 하늘에 떠 있는 것처럼 분위기를 내보는 걸까?

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유나) 구름 사세요!

유원) 어떻게 구름 넣었어?

유나) 이렇게 넣으면 돼! 잘 봐봐

유원) 나 잘 안되는데 ?

유나) 구름 사세요! 구름 사세요! 1개에 백원입니다.

비닐에 구름을 넣어 구름을 팔기 시작함

왜 비닐에 넣어서 구름을 파는걸까?

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지윤이가 좋아하는 무지개랑분홍곰 ❤️

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미션) 내가 좋아하는 색깔로 주말 이야기 그리기!

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미션) 내가 좋아하는 색깔로 주말 이야기 그리기!

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이번 주 새싹이들과 놀이를 하면서 다양한 색깔에 대해 알아보고, 놀이를 하였습니다!

놀이를 통해 자신이 좋아하는 색깔에 대해 이야기를 나누는 모습을 보며, 내가 좋아하는 색깔로 주말 이야기를 그려서 올려주시면 감사하겠습니다:)

주말이 지나고 나서 아이들과 함께 이야기를 나누어보도록 하겠습니다♥

*매 주 미션을 열심히 참여해주셔서 감사합니다*

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제목을-입력해주세요_-004

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승빈이가 놀이방에서 찾은 모카무스색 인형과 공룡이에요!

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울문영이 모카색 있는 인형들 ~~~~

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새싹반 선생님이 찾은 모카무스색!

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새싹반 선생님이 찾은 모카무스색!

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색깔이 비슷한 것 같나요? :)

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송촌 자연놀이터에서 찾은 모카 무스 색!

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송촌 자연놀이터에서 찾은 모카 무스 색!

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모카 무스 색과 비슷하게 보이는 자연물을 찾아서 찍어보았어요:) 새싹이들과 함께 찾은 색깔 !

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2025년의 색깔은 모카 무스!

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미션) 2025년의 색깔인 모카 무스 색이 담긴 물건이나 자연 풍경을 찾아보아요!

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미션) 2025년의 색깔인 모카 무스 색이 담긴 물건이나 자연 풍경을 찾아보아요!

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새싹이들이 놀이를 하며, 다양한 색깔에 관심을 조금씩 가지는 모습을 보였습니다. 가정에서 '올해의 색깔인 모카 무스'를 관찰하고, 새싹이들과 함께 모카 무스 색이 담긴 물건이나 자연 풍경을 찍어서 올려주시면 감사하겠습니다 :)

주말이 지나고 나서 아이들과 함께 이야기를 나누어보도록 하겠습니다♥

*매 주 미션을 열심히 참여해주셔서 감사합니다*