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El dominio de las competencias digitales se ha convertido en un factor crucial para la empleabilidad de los graduados universitarios en el siglo XXI. El mercado laboral actual demanda profesionales que no solo posean conocimientos técnicos en su área de estudio, sino que también sean competentes en el uso de tecnologías digitales para diversas tareas. Esto incluye la capacidad de comunicarse eficazmente en entornos virtuales, gestionar información en línea, utilizar software específico de la industria, analizar datos y adaptarse a las nuevas herramientas tecnológicas que surgen constantemente

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PODCAST #5 ‐  INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y HABILIDADES CRÍTICAS EN LOS ESTUDIANTES

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El mundo de la educación está experimentando una transformación radical gracias a la tecnología y la innovación pedagógica. En este contexto, el aprendizaje personalizado y adaptativo están emergiendo como las claves para revolucionar la forma en que los estudiantes aprenden y se desarrollan. Este artículo explora en profundidad el futuro de la educación, destacando las tendencias actuales, los beneficios, los desafíos y las tecnologías emergentes que están configurando esta nueva era educativa.

1.1. Definición y Conceptos Clave

Aprendizaje Personalizado: Es un enfoque que permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y según sus intereses. Utiliza datos y análisis para ajustar el contenido y las actividades a las necesidades individuales.

Aprendizaje Adaptativo: Se refiere a sistemas que ajustan automáticamente el contenido y las estrategias de enseñanza en función del rendimiento del estudiante. Utiliza algoritmos y inteligencia artificial para personalizar el aprendizaje en tiempo real.

El futuro de la educación: Aprendizaje personalizado y adaptativo

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Muchas profesiones están experimentando una transformación digital, lo que significa que los roles tradicionales están evolucionando y se están creando nuevos puestos de trabajo que requieren un alto nivel de alfabetización digital . Por lo tanto, los estudiantes universitarios que desarrollan sólidas competencias digitales durante su formación académica estarán mejor preparados para afrontar los desafíos del mercado laboral actual y futuro, aumentando significativamente sus oportunidades de empleo y su potencial de crecimiento profesional

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Multicanal de Orientación para el Empleo Cruz Roja

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Competencias Digitales Claves para el Trabajo de Hoy #78

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Adenekan, S. S., & Jimoh, B. O. (2021). Digital Competence for Workplace Performance in Tertiary Institutions in Kwara State. International Journal of Information and Communication Technology Education (IJICTE), 17(3), 1–15.

Mancha Pineda, E. E. (2022). Competencias digitales y satisfacción en logros de aprendizaje de estudiantes universitarios en tiempos de Covid-19. Revista 1 ConCiencia EPG, 7(2), 106–117.

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El concepto de aprendizaje personalizado no es completamente nuevo, pero su implementación ha evolucionado significativamente con el avance de la tecnología

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El concepto de aprendizaje personalizado no es completamente nuevo, pero su implementación ha evolucionado significativamente con el avance de la tecnología

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Proyecto Académico Transversal Educación en Tecnología

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Competencias Digitales en Estudiantes Universitarios - Mtra. María Isabel Hernández Romer

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Hoy en día, las competencias digitales se han vuelto esenciales para estudiantes universitarios.Estas habilidades que incluyen el uso efectivo de herramientas tecnológicas, la gestión de la información en línea y la comunicación digital, permite a los jóvenes comprender y fortalecer estas competencias para su desempeño en la universidad como también los prepara para un mercado laboral en constante evolución.

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MEDIAMED -  Facultad de Ciencias Médicas

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"La importancia de las Competencias Digitales en el Estudiante Universitario"

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Ventajas de las Competencias Digitales en Estudiantes Universitarios 

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Ventajas de las Competencias Digitales en Estudiantes Universitarios 

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1. Acceso amplio a recursos de información

El desarrollo de competencias digitales facilita que los estudiantes localicen, filtren y analicen información de manera crítica.

Gracias a ello, pueden explorar bibliotecas digitales, artículos académicos, bases de datos especializadas, cursos en línea y otros recursos de todo el mundo, expandiendo significativamente sus posibilidades de aprendizaje más allá de los materiales tradicionales.

2. Fomento del aprendizaje independiente y adaptado

Estas habilidades permiten a los estudiantes gestionar su propio proceso educativo, eligiendo temas, materiales y ritmos que se ajusten a sus necesidades e intereses.

3. Impulso del pensamiento crítico

El acceso constante a grandes volúmenes de información demanda que los estudiantes desarrollen capacidades de análisis, síntesis y evaluación, aprendiendo a distinguir fuentes confiables de aquellas que no lo son.

Esta práctica fortalece su pensamiento crítico y fomenta su autonomía intelectual.

4. Vinculación con redes académicas internacionales

Las competencias digitales también abren las puertas a la interacción con investigadores, docentes y estudiantes de todo el mundo.

Mediante foros, redes académicas como ResearchGate o congresos virtuales, los universitarios amplían sus perspectivas y participan en debates globales.

5. Potenciación de la creatividad e innovación

El manejo de herramientas digitales no solo les permite acceder a información, sino también crear contenidos como videos, blogs, podcasts o proyectos digitales.

Esto estimula su creatividad, fomenta el pensamiento innovador y los prepara para solucionar problemas de manera flexible.

6. Mejor preparación para el entorno laboral actual

Dado que la mayoría de los empleos modernos requieren competencias digitales como el uso de plataformas colaborativas, la investigación en línea o el análisis de datos, los estudiantes con estas habilidades tienen mayores oportunidades de inserción laboral y proyección profesional.

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Competencias digitales para estudiantes ¿Cómo aprovechar las tecnologías para tu éxito profesional?

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Las competencias digitales son fundamentales en la educación superior, ya que preparan a los estudiantes para afrontar los retos de una sociedad cada vez más tecnológica. Estas habilidades no se limitan únicamente al manejo técnico de herramientas digitales, sino que abarcan la capacidad de acceder, analizar críticamente la información, comunicarse y colaborar en espacios virtuales, así como resolver problemas de manera innovadora.

La incorporación adecuada de las competencias digitales en el ámbito universitario favorece un proceso de aprendizaje más significativo y actualizado. Los estudiantes no solo desarrollan capacidades prácticas y transferibles, sino que también se forman como ciudadanos digitales responsables y éticos, preparados para adaptarse a los vertiginosos cambios tecnológicos y para aportar de manera activa en su entorno profesional.

Asimismo, el fortalecimiento de las competencias digitales en la educación superior incrementa las oportunidades de empleabilidad. Actualmente, las habilidades tecnológicas son altamente apreciadas por los empleadores, quienes valoran especialmente a aquellos graduados que dominan el uso eficiente de las tecnologías, trabajan de manera colaborativa en plataformas digitales y son capaces de responder de manera flexible a las exigencias de una economía cada vez más digitalizada.

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Аbrosimova, G. A. (2020). Digital literacy and digital skills in university study. International Journal of Higher Education, 9(8), 52-58.

Álvarez-Castañón, L. (2020). Technology transfer 4.0 in Latin American innovation ecosystems. Teuken Bidikay - Revista Latinoamericana de Investigación En Organizaciones, Ambiente y Sociedad, 11(17), 181-196.

Antonopoulou, H., Halkiopoulos, C., Barlou, O., y Beligiannis, G. N. (2021). Transformational leadership and digital skills in higher education institutes: During the covid-19 pandemic. Emerging Science Journal, 5(1), 1-15.

Aquino, O. F., Zuta, P. M., y Cao, E. R. (2021). Remote Teaching in Professor Training: Three Latin American Experiences in Times of COVID-19 Pandemic. Education Sciences, 11(12), 818.

Asimakopoulos, G., Karalis, T., y Kedraka, K. (2021). Time Management and Students Academic Performance in Higher Institutions, Nigeria. International Research in Education, 21(13), 69-78.

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Productividad, aspectos que benefician a la organización. Revisión sistemática de la producción científica

La presente investigación muestra una revisión sistemática de la productividad empresarial, se aborda su conceptualización, componentes y factores relacionados con el tema. Su objetivo principal es reflexionar y analizar estudios sobre la variable de estudio para seleccionar los aspectos frecuentes que benefician a la empresa mediante la gestión adecuada de la productividad. La metodología de la revisión sistemática de la literatura científica (SLR), permitió la búsqueda y revisión de la información, identificaron 71 estudios elaborados en países de Latinoamérica, en idioma inglés y español publicados entre los años 2007 y 2021 en las bases de datos de Redalyc, Dialnet, Web of Science, Google Scholar, SciELO y Elsevier. Como resultado se obtuvieron 24 artículos que cumplieron con las características de inclusión desarrolladas en el apartado de metodología, se describen las principales aportaciones del objeto de estudio identificando los aspectos frecuentes que permiten el incremento de la productividad empresarial. Se concluye que, si se pretende ser competitivos en los mercados internacionales, se requiere de fortalecer los aspectos organizacionales para alcanzar la productividad máxima con el fin de satisfacer las necesidades de los clientes en cualquier mercado.

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mejora de la productividad y la organizacion

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Desarrollo Una introducción a la productividad

Uno de los retos primordiales existentes en el mercado actual y a los que deben centrar las organizaciones sus esfuerzos es a la competitividad, pretendiendo alcanzar las mejores posiciones en el mercado

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6 Estrategias para incrementar la productividad en tu organización

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MEJORA tu PRODUCTIVIDAD con estos consejos

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Biografía del autor/a

Graziella Guadalupe Ramírez Méndez, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Licenciada en Mercadotecnia. Maestra en Administración y Dirección Estratégica. Investigador
independiente del Doctorado en Estudios Económicos Administrativos. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Villahermosa, Tabasco, México. Correo: soygraziellaramierez@gmail.com. ORCID: 0000-0001-8188-057X

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mejora de la productividad y la organizacion

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¿En qué consiste el aprendizaje adaptativo?

El aprendizaje adaptativo es una metodología educativa que utiliza algoritmos y datos para aprendizaje personalizado de cada estudiante. Se adapta a las habilidades y necesidades específicas de cada uno, proporcionando material de estudio, ejercicios y evaluaciones que se ajustan a su nivel de conocimiento y ritmo de aprendizaje. Este modelo de aprendizaje adaptativo se basa en el aprendizaje automático y en la recopilación continua de datos sobre el progreso del estudiante, proporcionando retroalimentación constante.

Estos son algunas de las funciones que muestran su importancia y aplicaciones en el mundo real:

En el aula, los maestros pueden utilizar sistemas de aprendizaje adaptativo para identificar a los estudiantes que necesitan ayuda adicional y ofrecerles recursos personalizados.

En entornos de formación empresarial, el aprendizaje adaptativo permite a los empleados desarrollar las habilidades necesarias de manera eficiente.

En plataformas de aprendizaje online, como MOOC (cursos en línea masivos y abiertos), el aprendizaje adaptativo mejora la retención de conocimientos y la satisfacción del estudiante.

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Tecnológico de Monterrey | Innovación Educativa

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La importancia de desarrollar la competencia digital docente en un mundo cada vez más digital

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Innovación en el aula: Herramientas como Moodle, Google Classroom y plataformas de colaboración en línea permiten a los estudiantes proponer ideas y proyectos de manera más ágil y colaborativa.

Resolución de problemas con tecnología: La competencia digital permite a los estudiantes identificar problemas reales en la sociedad y desarrollar soluciones tecnológicas para esos problemas

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Requiere de un proceso de investigación riguroso que permite identificar las necesidades y desafíos en el entorno educativo.

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Impacto de la innovación educativa: Desafíos para el futuro de la educación

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La importancia de la creatividad y la innovación en la educación 

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La importancia de la creatividad y la innovación en la educación 

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Este video nos comparte cómo la creatividad, la innovación y la productividad se volvieron algo esencial en la educación sobre todo después pandemia.

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La importancia de la creatividad y la innovación en la educación.

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El fomento de la creatividad y la innovación en los estudiantes universitarios peruanos es esencial para su desarrollo académico y profesional. Las universidades que implementan metodologías activas, crean espacios de innovación y fomentan la colaboración interdisciplinaria están preparando a sus estudiantes para enfrentar los retos del siglo XXI. Es crucial que estas iniciativas se amplíen y se adapten a las necesidades cambiantes de la sociedad y el mercado laboral

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“Fomentando la Cultura de la Innovación en las Universidades: Un Imperativo para el Siglo XXI”

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En el contexto del rápido avance tecnológico y las cambiantes demandas del mercado laboral, fomentar una cultura de innovación en las universidades se convierte en una necesidad urgente y vital para preparar a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI. Este artículo explorará la importancia de cultivar un entorno que fomente la innovación en las instituciones de educación superior, así como las estrategias clave para lograrlo. En primer lugar, es fundamental reconocer que la innovación no se limita a la ciencia y la tecnología, sino que abarca todas las disciplinas académicas y áreas de estudio. Desde las humanidades hasta las ciencias aplicadas, la capacidad de pensar de manera creativa y generar nuevas ideas es esencial para enfrentar los problemas complejos y encontrar soluciones efectivas en un mundo en constante cambio. Una cultura de innovación en las universidades implica promover la colaboración interdisciplinaria, donde los estudiantes y profesores de diferentes campos trabajen juntos para abordar desafíos multifacéticos desde diversas perspectivas. Esto no solo enriquece el proceso de aprendizaje, sino que también refleja la realidad del mundo laboral, donde la resolución de problemas complejos requiere habilidades interdisciplinarias y una mentalidad abierta. Además, las universidades deben fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en su currículo y en sus actividades extracurriculares. Esto puede lograrse a través de proyectos de investigación, programas de emprendimiento, espacios de coworking o laboratorios de innovación donde los estudiantes puedan experimentar, tomar riesgos y aprender del fracaso de manera constructiva. Asimismo, es crucial que las universidades establezcan alianzas con la industria y el sector público para garantizar que la investigación y la innovación tengan un impacto real en la sociedad. Estas colaboraciones pueden llevar a la creación de oportunidades de empleo, el desarrollo de nuevas tecnologías y la resolución de desafíos sociales y ambientales. En resumen, fomentar una cultura de innovación en las universidades no solo beneficia a los estudiantes y profesores, sino que también contribuye al progreso social, económico y tecnológico. Es un imperativo para adaptarse a un mundo en constante evolución y preparar a las generaciones futuras para liderar el cambio y hacer frente a los desafíos del siglo XXI.

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En el ámbito de la educación superior, los desafíos que plantea un mundo globalizado y tecnológicamente dinámico exigen la implementación de enfoques pedagógicos transformadores que superen los métodos de instrucción tradicionales.

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