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<Los nuevos viejos>

En relación al video observado en clase, me pareció muy interesante cómo se plantea otra mirada sobre la vejez, alejada de los estereotipos que solemos tener tan naturalizados. Muchas veces se asocia esta etapa con el deterioro, la dependencia o la pasividad, cuando en realidad puede ser un momento de libertad, deseo y redescubrimiento. Me gustó cómo Inés habla de "resignificar" la vejez, porque siento que como sociedad nos hace falta hacer eso, dejar de mirar a los adultos mayores como si ya no tuvieran nada para decir o para vivir.

Personalmente, me quedo con la idea de que envejecer no es dejar de ser, sino ser distinto. Y que también depende mucho de cómo los demás te miran y te habilitan a seguir eligiendo, haciendo, disfrutando.

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Desde el momento en que nacemos, comenzamos un proceso de envejecimiento constante. Sin embargo, la forma en que nuestra sociedad ha interpretado este proceso ha estado atravesada por estereotipos y generalizaciones que afectan y cesgan la idea que se tiene acerca de las personas mayores. El video nos invita a replantear la mirada que tenemos sobre la vejez, proponiendo una visión más justa, inclusiva y real.

Destaco cómo los estereotipos sociales construyen una imagen homogénea y negativa de las personas mayores: se las asocia con enfermedad, dependencia, tristeza o pasividad. Esta mirada no sólo las excluye, sino que las vuelve invisibles. Se desconoce así la diversidad, la vitalidad y el deseo de seguir aprendiendo, participando y construyendo proyectos que muchas personas mayores tienen.

En este sentido, la etiqueta de pasividad que pesa sobre este grupo no representa la realidad de quienes participan activamente en espacios culturales, sociales o educativos. La sociedad ha sido pensada principalmente para niños, niñas, adolescentes y adultos jóvenes, lo que genera un vacío no solo en términos de políticas públicas y propuestas de inclusión, sino también en el campo de estudio de la salud desde la gerontología.

Estamos viviendo en una sociedad envejecida. El grupo de personas mayores es hoy el que más crece en todo el mundo. Este cambio demográfico nos desafía a nivel social y económico, pero también a nivel cultural y simbólico. Debemos dejar de pensar a las personas mayores como "los otros" y asumir que todas las etapas de la vida tienen un valor intrínseco, que envejecer es parte de estar vivos, y que el envejecimiento no es sinónimo de pérdida, sino de transformación.

Escuchar sus voces, conocer sus deseos, necesidades y gustos, es fundamental para construir una sociedad que los incluya y los respete, que les permita “estar en la vida” activamente.

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El video nos invita a reconsiderar el papel de la vulnerabilidad en los procesos de aprendizaje y desarrollo personal. Sosteniendo que la vulnerabilidad no es una debilidad, sino la cuna de la creatividad, la pertenencia y el amor. Esta perspectiva desafía las concepciones tradicionales que asocian la vulnerabilidad con la fragilidad, proponiendo en cambio que abrazarla puede conducir a una vida más plena y significativa.

Desde la psicopedagogía, esta idea resuena con la importancia de crear entornos educativos seguros y empáticos, donde los estudiantes se sientan libres de expresar sus emociones y enfrentar desafíos sin temor al juicio. Reconocer y validar las emociones de los estudiantes puede fomentar una mayor autoestima y motivación intrínseca, elementos clave para un aprendizaje efectivo.

La reflexión de la disertante Almeyra sobre cómo el miedo y la vergüenza pueden obstaculizar la conexión auténtica subraya la necesidad de abordar estos sentimientos en contextos educativos. Como futuros psicopedagogos, debemos estar atentos a las barreras emocionales que enfrentan los estudiantes y trabajar para mitigarlas, promoviendo una cultura de aceptación y apoyo. El mensaje de Almeyra nos recuerda que la vulnerabilidad es esencial para el crecimiento personal y el aprendizaje significativo. Al integrar esta comprensión en nuestra práctica psicopedagógica, podemos contribuir a formar individuos más resilientes, empáticos y comprometidos con su propio proceso educativo.

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En relación al video observado, se destaca la importancia de que la vejez sea vista como una etapa de la vida donde las experiencias y la sabiduría primen. Sin embargo, en la actualidad, la sociedad tiene ciertas ideas erróneas sobre los adultos mayores, lo cual influye en la mirada, en el trato y en la percepción hacia ellos. Hoy en día, la mayoría de las personas considera a la vejez como sinónimo de declive físico y mental, otras creen que todos los adultos mayores son dependientes y que necesitan de ayuda constante, mientras que, otra porción de la sociedad cree que la vejez es solo para descansar, caracterizándola inclusive como "aburrida".

En contraposición, desde mi punto de vista, la vejez es una etapa de crecimiento, autoconocimiento, disfrute e intimidad. Entendiendo que, los adultos mayores tienen la oportunidad de continuar explorando nuevos intereses y pasatiempos, como así también, tener procesos de reflexión y comprensión hacia uno mismo. En tercer lugar, el disfrute, aspecto fundamental de la vida de cualquier persona, puede ser promovido a través de diversas actividades. Y por último, la intimidad, muy importante para la contribución al bienestar físico y emocional, permite la búsqueda de conexión y significado.

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El video trabajado en clases, hizo que pueda reflexionar mucho sobre la vejez. He tenido diferentes experiencias con mis propios abuelos que al recordar son muy significativas para mí. Esta cátedra me ha llevado mucho a una posición de reflexión sobre este tema y provocar un cambo en mi punto de vista, logre identificar que hay ciertos estereotipos construidos por las redes sociales.

Lo que comparte Inés Castro es de suma riqueza ya que el ver a los adultos mayores, estos no deben están estar encasillados o estereotipados solamente por su edad, sino que justamente su edad es un fragmento de toda una historia, de un recorrido, de logros y derrotas, aprendizajes y reestructuraciones que hacen ser lo que son. Comparto mucho que los adultos mayores pueden aportar en gran manera a los jóvenes, ser ese andamiaje que nos incentiven a enfrentar la incertidumbre a lo nuevo y desconocido, siendo ejemplo que ellos también en algún punto de sus vidas sintieron lo mismo. Inclusive el iniciar nuevos desafíos y proyectos es algo increíble y admirable en una persona mayor.

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Alumno: Lucas Deis

Ines castro en la charla plantea el principalmente como existe un fuerte miedo y rechazo al etapa de la vejez, criticando fuertemente como nosotros sea de forma o no intencional damos un desprecio a esta etapa dl ciclo vital, al asumir que por ejemplo; el decir que la vejez esta atravesada si o si por la pasividad o el estar triste o deprimido.

Lo que invita la autora es principalmente a poder sacar estos viejísimos presentes en nuestra sociedad.

Entendiendo que hoy mas que nunca en la actualidad esta etapa la podemos ver y pensar como campo de poder generar y crear oportunidades y no tanto de un estancamiento.

Entendiendo que propiamente la vejez como etapa del ciclo vital es un recordatorio de nuestra inherente mortalidad como seres vivos que somos y que a partir de trabajar y resignificar lo que es el envejecer podamos aprender a poder aceptar nuestra propia mortalidad y que sirva como trampolín para poder seguir produciendo generatividad para el futuro.

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Gehrmann Martina N.​; Nuñez Celina ;Llano Lautaro ​;Sánchez Sofía;Suarez Paula N.

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Gehrmann Martina N.​; Nuñez Celina ;Llano Lautaro ​;Sánchez Sofía;Suarez Paula N.

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Ver el video "Los nuevos viejos" de Inés Castro Almeyra nos llevó a reflexionar sobre cómo la sociedad, y muchas veces nosotros mismos, miramos el proceso de envejecer con miedo, rechazo o desvalorización. En una cultura donde la juventud simboliza valor, belleza y productividad, la vejez se convierte en algo que hay que evitar o disimular, cuando en realidad es una etapa natural que merece ser vivida con dignidad y plenitud.

Inés plantea algo fundamental: todos comenzamos a envejecer desde el día en que nacemos. Esta afirmación rompe con la idea de que la vejez es algo lejano o ajeno. Al tomar conciencia de esto, es urgente reflexionar sobre los estereotipos que recaen sobre las personas mayores, ya que también podrían afectarnos en el futuro.

Impacta saber que el 70% de las personas mayores en Argentina son autoválidas y el 80% se sienten felices, incluso más que muchos jóvenes. Sin embargo, los medios siguen representándolos como frágiles o pasivos, limitando sus posibilidades y empobreciendo a la sociedad al ignorar su experiencia y potencial.

También resulta preocupante que las universidades no estén preparadas para formar profesionales capaces de atender a una población que vive más años. La escasa presencia de la geriatría en la formación médica demuestra que seguimos sin asumir el envejecimiento como una realidad urgente.

Castro Almeyra no solo denuncia, sino que propone una nueva mirada: aprovechar las oportunidades de la longevidad, diseñar políticas y productos adecuados, y escuchar activamente a las personas mayores para integrarlas realmente en la sociedad.

Finalmente, la obligación de retirarse a cierta edad, como sucede con docentes universitarios, evidencia cómo la edad se usa como criterio de exclusión, ignorando capacidades y deseos.

El mensaje deja una preocupación por la desvalorización de los mayores, pero también una gran esperanza: si cambiamos nuestra mirada y consideramos a la vejez como una etapa con desafíos y posibilidades, estaremos avanzando hacia una sociedad más inclusiva. Por otro lado, la charla de Diego Bernardini, “Bienvenidos a la nueva longevidad”, nos abrió los ojos a una dimensión del envejecimiento que pocas veces nos detenemos a pensar: no solo vivimos más, sino que estamos llamados a vivir mejor y con más propósito cada una de esas etapas extendidas.

Nos impactó la forma en que Bernardini utiliza algo tan cotidiano y aparentemente simple como los cumpleaños para ilustrar un punto mucho más profundo. Pensamos en los cumpleaños pasados, los celebrados, los que dejaron huella. Pero, ¿cuántas veces imaginamos cómo será celebrar el cumpleaños número 85 o el 95? Esa pregunta, que puede parecer trivial, en realidad nos confronta con una verdad: nuestra percepción del futuro envejecido está llena de vacíos, de prejuicios, y de falta de imaginación.

En esta nueva realidad demográfica, donde cada vez es más común llegar a edades avanzadas, se nos presenta una oportunidad única: redefinir lo que significa ser viejo. Ya no se trata de una etapa de espera pasiva, sino de una fase de posibilidades, de reinvención, y de descubrimiento. Ver ejemplos como el de Efraín, corriendo maratones a los 80, o Harriet Thompson a los 91, no solo es inspirador, es un recordatorio de que los límites que ponemos a la edad suelen estar en nuestras mentes más que en nuestros cuerpos.

También nos pareció fundamental cómo la charla aborda el impacto social y económico de esta nueva longevidad. El aumento de la población mayor no es solo un dato estadístico; es una transformación cultural, que nos obliga a repensar nuestras ciudades, nuestras políticas, nuestros modelos laborales y, sobre todo, nuestras ideas sobre el valor y el rol de las personas mayores. ¿Por qué no imaginar a alguien de 75 años liderando un emprendimiento, aprendiendo programación o siendo mentor de nuevas generaciones?

Pero no todo es sencillo. Bernardini también habla de los desafíos: el cuidado de personas con deterioro cognitivo, la soledad, la necesidad de adaptar entornos. Y es ahí donde aparece una tarea colectiva: crear una sociedad donde el envejecimiento no sea una carga, sino una etapa digna, activa y respetada. Donde los mayores no sean invisibilizados, sino protagonistas.

Personalmente, esta charla nos invita a repensar no solo cómo quiero envejecer, sino cómo quiero vivir hoy para llegar con plenitud a esas futuras celebraciones. Nos inspira a cultivar curiosidad, a mantenerme activo, a buscar propósito más allá de los años. A no temerle al paso del tiempo, sino a abrazarlo con la convicción de que cada etapa puede tener sentido.

Porque como bien dice Bernardini, no se trata solo de vivir más tiempo, sino de cómo elegimos vivirlo. Y esa elección empieza mucho antes de cumplir 80.

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Mis abuelos paternos, con mi hermano y yo de pequeños. Actualmente la tengo a mi abuela nomás, ya que en Pandemia mi abuelo falleció.

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Mientras escuchaba a Almeyra, no pude evitar pensar en mis propios abuelos y en todas las personas mayores que forman parte de mi vida. Me hizo ruido (en el buen sentido) darme cuenta de cómo muchas veces, sin querer, también yo he caído en esos estereotipos que la sociedad impone: pensar que por ser grandes ya no pueden aprender cosas nuevas, que no tienen intereses propios o que no pueden seguir soñando proyectos.

Tengo un abuelo que, a pesar de sus años, sigue siendo súper activo, curioso, y con una mirada muy clara sobre el mundo. Escuchar a Castro Almeyra me hizo valorar aún más esos momentos de charla con ellos, donde lejos de repetirse, me enseñan algo distinto cada vez. Me dolió también darme cuenta de que muchas veces como sociedad no los escuchamos lo suficiente. Que los dejamos al margen, cuando en realidad tienen tanto para decir, para compartir, para seguir aportando.

Me pareció muy potente cuando la ponente dijo que cada etapa de la vida tiene sus propios dones. Me hizo pensar que envejecer no debería ser algo que tememos, sino un proceso que aceptamos con respeto y hasta con cierta gratitud. Al final, todos vamos hacia ahí. Y si logramos cambiar esa mirada, también estamos transformando el futuro que queremos para nosotros mismos.

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La charla ted nos invita a cuestionar profundamente la manera en que como sociedad concebimos la vejez. En un contexto donde envejecer suele percibirse como pérdida, decadencia o inutilidad, su charla ofrece una mirada esperanzadora y, sobre todo, reparadora: la vejez no es el final, sino una etapa más de la vida, rica en experiencias, capacidades y deseos.

Uno de los aspectos más potentes de su discurso es la denuncia de los estereotipos naturalizados que pesan sobre las personas mayores: desde la idea de que están enfermos, solos o deprimidos, hasta la exclusión sistemática en espacios laborales, educativos, sanitarios y mediáticos. Estos prejuicios, muchas veces invisibles o "normalizados", producen exclusión, silenciamiento y pérdida de oportunidades para millones de personas. Lopez Valentina

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La adultez constituye una etapa natural en el ciclo vital del ser humano. Sin embargo, en la actualidad, esta fase suele estar marcada por una fuerte carga de estigmatización social, especialmente en lo que respecta al envejecimiento. La sociedad contemporánea tiende a rechazar la vejez, asociándola con la pérdida de valor, productividad y relevancia, lo que conlleva una desvalorización sistemática de las ideas, opiniones y saberes de las personas mayores, únicamente por razón de su edad.

Este fenómeno se encuentra profundamente vinculado a los estereotipos sociales, los cuales poseen una notable capacidad de influir tanto en los comportamientos individuales como sociales. Los estereotipos sobre la vejez no solo limitan la participación activa de los adultos mayores en diversos ámbitos, sino que también generan exclusión, marginación y un progresivo debilitamiento de su rol en la comunidad.

Frente a ello, resulta imprescindible propiciar espacios de escucha activa que permitan visibilizar aquello que realmente quieren las personas mayores, con el fin de comprender sus necesidades, intereses, deseos y potencialidades. Este enfoque no debe centrarse únicamente en que los adultos mayores se adapten pasivamente a las condiciones sociales impuestas, sino en promover su inclusión plena, reconociéndolos como sujetos activos, con derecho a incidir en la construcción de una sociedad más justa, equitativa e intergeneracional.

Guadalupe Mauriño.

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Gehrmann, Llano, Nuñez, Sánchez, Suarez

Nosotros consideramos que la charla de Inés Castro Almeyra nos invita a cambiar la mirada sobre la vejez, dejando atrás prejuicios que invisibilizan a los adultos mayores. Y nos muestra que esta etapa es una oportunidad para seguir aportando, aprendiendo y viviendo con dignidad. Es imperante reconocer su valor, garantizar su inclusión y crear espacios donde puedan desarrollarse plenamente. La vejez no es un límite, sino una etapa más de la vida que merece respeto, visibilidad y cuidado por parte de todas las personas de su alrededor.

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Inés Castro Almeyra: "Los nuevos Viejos".

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Inés Castro Almeyra: "Los nuevos Viejos".

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Inés Castro Almeyra reflexiona sobre los estereotipos negativos que pesan sobre la vejez, construidos por una sociedad que idealiza la juventud y no reconoce el valor de la etapa del adulto mayor. Señala la discriminación etaria como una forma de exclusión naturalizada, donde las personas mayores no son escuchadas ni incluidas en los espacios sociales, educativos o laborales. Critica la falta de formación específica sobre el envejecimiento. También destaca que vivimos en una sociedad envejecida, aunque esto no se asuma, y plantea que esta nueva longevidad representa una oportunidad para innovar. A pesar del deseo de muchos adultos mayores de seguir formándose y participando, las propuestas suelen estar dirigidas exclusivamente a jóvenes y niños. Enfatiza la importancia de escuchar a las personas mayores y reconocer el potencial que tiene cada etapa de la vida.

Por lo tanto, lo que plantea Inés Castro nos invita a cuestionar nuestras propias creencias sobre la vejez, muchas veces influenciadas por una mirada social que asocia esta etapa con la pérdida, la pasividad o la inutilidad. Reconocer y visibilizar las capacidades, los deseos y los aportes de las personas mayores nos permite construir una sociedad más inclusiva, donde el envejecimiento sea valorado como una etapa rica en experiencias, aprendizajes y posibilidades. Es necesario abrir espacios reales de participación, escucha y formación para adultos mayores, y así romper con los estereotipos que los invisibilizan.

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Foto de mis abuelos, ambos de 85, los cuales siguen vivos inspirados por el aprendizaje continuo y la curiosidad en todos nuevos ambitos 

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Respecto al video de Almeyra, Ines C. rescato su posicionamiento sobre los estereotipos vinculados a la edad, los cuales encasillan a las personas mayores en lo que la sociedad hoy en dia los denomina como clase pasiva, los cuales son excluidos y dejados al margen tanto en lo economico, como en lo social, cultural y educacional. Lo interesante, desde mi reflexion personal, es el contraste de cómo la ciencia fue buscando una longevidad en la vida pero a su vez, no se encuentran avances sobre cómo acompañar a las personas con edad cronologica avanzada, por lo que la conferensista invita a tener en cuenta la Gereatría, entre otras ramas, para prepararse en esta nueva longevidad que se llegó a conseguir

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A partir del video visto en clase sincrónica, los invito a que realicen una reflexión personal sobre el mismo.

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Los nuevos viejos | Inés Castro Almeyra | TEDxRiodelaPlata