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Retroalimentación entre pares.

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La posibilidad de conocer otros criterios e ideas 

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La posibilidad de conocer otros criterios e ideas 

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Demanda mayor coordinación entre las y los estudiantes y muchas veces no logran ponerse de acuerdo porque son personalidades muy distintas.

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No todos colaboran, siempre son los mismos compañeros.

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No todos colaboran, siempre son los mismos compañeros.

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El tiempo de trabajo se reduce y se optimiza

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El tiempo de trabajo se reduce y se optimiza

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Que los estudiantes comprendan que hay ritmos y habilidades distintas.

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Pueden analizar desde diferentes puntos de vista

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Intercambio de experiencias exitosas y de aquellas que no lo son tanto.

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El trabajo colaborativo nos permite sumar lo mejor de cada uno, desarrollar nuestras capacidades para lograr un objetivo común.

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El trabajo colaborativo nos permite sumar lo mejor de cada uno, desarrollar nuestras capacidades para lograr un objetivo común.

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Compartir desafíos y apoyo mutuo.

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No permite que todos desarrollen su potencial

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No permite que todos desarrollen su potencial

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algunos compañeros se pueden negar a aportar 

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algunos compañeros se pueden negar a aportar 

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Trabajo tangencial de los menos comprometidos

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Trabajo tangencial de los menos comprometidos

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No todos saben trabajar colaborativamente

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Mal uso del tiempo, desacuerdos, no comparten ideas por miedo o vergüenza.

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Mal uso del tiempo, desacuerdos, no comparten ideas por miedo o vergüenza.

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Mejorar mis practicas pedagógicas incorporando nuevas metodologías y didáctica, comprender la diferencia del trabajo colaborativo y el trabajo en equipo, generalmente unno los mezcla y los confunde 

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Mejorar mis practicas pedagógicas incorporando nuevas metodologías y didáctica, comprender la diferencia del trabajo colaborativo y el trabajo en equipo, generalmente unno los mezcla y los confunde 

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Podemos integrar alumnos y fortalecer la comunicación dentro de los cursos

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Podemos integrar alumnos y fortalecer la comunicación dentro de los cursos

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Fortalece la participación de todos los integrantes del equipo

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Fortalece la participación de todos los integrantes del equipo

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Requiere de tiempo y coordinación para sintetizar ideas (ponerse de acuerdo)

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Requiere de tiempo y coordinación para sintetizar ideas (ponerse de acuerdo)

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A veces no todos trabajan dentro del equipo

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A veces no todos trabajan dentro del equipo

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Muchos estudiantes descansan en el líder del equipo y esto produce conflictos internos.-

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Muchos estudiantes descansan en el líder del equipo y esto produce conflictos internos.-

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los estudiante, generalmente no todos trabajan y apoyan,por lotanto el asignar roles el punto

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los estudiante, generalmente no todos trabajan y apoyan,por lotanto el asignar roles el punto