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Abate de arbusto seco

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Limpeza de ervas em escoadouros

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Limpeza de ervas em canteiros da escola com recurso a meios manuais e moto-manuais

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Manutenção de motorroçadora

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Criação de um trilho pedestre na EB 23 Inês de Castro para servir de base a aulas de educação física e provas do tipo trail running

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Construção de canteiro elevado para sementeira de ervas aromáticas

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Prova de mel de rosmaninho com favo (cera), mel de laranjeira e mel de urze

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Qual o estado da educação florestal no mundo? Quais as lacunas nos vários níveis de ensino e diferentes regiões? Como ultrapassar as principais carências identificadas? Estas são algumas das questões do estudo da FAO “Global assessment of forest education” que, através de inquéritos conduzidos em seis grandes regiões do mundo, traça o panorama e estabelece recomendações globais para o ensino florestal.

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Qual o estado da educação florestal no mundo? Quais as lacunas nos vários níveis de ensino e diferentes regiões? Como ultrapassar as principais carências identificadas? Estas são algumas das questões do estudo da FAO "Global assessment of forest education" que, através de inquéritos conduzidos em seis grandes regiões do mundo, traça o panorama e estabelece recomendações globais para o ensino florestal.
Só com uma educação florestal robusta será possível avançar no sentido de uma gestão florestal sustentável e conseguir o devido reconhecimento dos bens e serviços florestais, assim como superar o crescente afastamento entre as pessoas, a natureza e as florestas, destaca o recente relatório "Avaliação Global sobre a Educação Florestal".

O "Global assessment of forest education", no original, é um documento publicado pela FAO (Organização das Nações Unidas para a Alimentação) em parceria com a IUFRO ( União Internacional de Organizações de Investigação Florestal) e a ITTO ( Organização internacional de Madeiras Tropicais), no âmbito de um projeto internacional de educação florestal criado em 2019. A informação recolhida ajudará os países a atingirem os ODS - Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, aliando-se também aos recursos educativos da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura).

O relatório tem como ponto de partida as preocupações, reveladas nos últimos anos em diferentes fóruns, sobre a insuficiência, desadequação e desatualização dos temas abordados na educação florestal em várias partes do mundo. Outra preocupação é a falta de recursos para promover uma adequada consciencialização e compreensão sobre a importância e a relação das florestas com temas estratégicos, que vão das alterações climáticas ao restauro ecológico, passando pela preservação da biodiversidade, saúde humana e desenvolvimento sustentável.

Entre as carências identificadas, várias estão diretamente relacionadas com a educação florestal, como é o caso da falta de experiência de campo ou do deficiente enquadramento social e cultural dos valores florestais, enquanto outras dizem respeito a áreas como a iliteracia digital, a falta de recursos de ensino acessíveis e a discriminação étnica e de género no ensino e emprego florestais.

Ultrapassar estas e outras limitações, rumo a uma educação florestal mais abrangente, acessível e inclusiva, que permita caminhar rumo aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável traçados para 2030 é o objetivo das recomendações traçadas, porque, como realçou Alexander Buck, diretor-executivo da IUFRO, "a educação florestal pode ser um pequeno sector educativo, contudo, tem potencial para ter um papel muito maior".

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Novas recomendações da FAO para a educação florestal

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Qual o estado da educação florestal no mundo? Quais as lacunas nos vários níveis de ensino e diferentes regiões? Como ultrapassar as principais carências identificadas? Estas são algumas das questões do estudo da FAO "Global assessment of forest education" que, através de inquéritos conduzidos em seis grandes regiões do mundo, traça o panorama e estabelece recomendações globais para o ensino florestal.

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Apresentação dos trabalhos sobre "Caça Maior" do módulo de Cinegética

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Apresentação dos trabalhos sobre "Caça Maior" do módulo de Cinegética

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Colaboração com a Biblioteca Escolar na elaboração de decorações de Natal 

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Colaboração com a Biblioteca Escolar na elaboração de decorações de Natal 

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"Este Ano a Árvore de Natal é Amarela!" - Eco-Escolas/Compal

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"Este Ano a Árvore de Natal é Amarela!" - Eco-Escolas/Compal

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Início do trabalho a apresentar ao concurso "Este ano a Árvore de Natal é Amarela", dinamizado pela Eco-Escolas em colaboração com a Compal

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Início do trabalho a apresentar ao concurso "Este ano a Árvore de Natal é Amarela", dinamizado pela Eco-Escolas em colaboração com a Compal

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Este é um projeto que visa chamar a atenção das crianças, jovens e famílias, para a importância da separação das embalagens Tetrapak no ecoponto amarelo, ação que permite a valorização do resíduo e a economia circular.

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No âmbito das atividades de Cidadania e Desenvolvimento/UNESCO a Escola Secundária D. Duarte assinalou o Dia Internacional de Eliminação da Violência Contra as Mulheres.
Destaca-se a sessão "Entrevistas ao Palco", promovida em colaboração com o Festival Género ao Centro, da Associação Catrapum. As turmas 10ºC, 11ºD, 2º AS/RFA e 12ºC assistiram à entrevista à artista e ativista NUNA.

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Sessão de sensibilização ambiental às turmas 1°CP/RB, 2°CP e 2°AS - 11 de Novembro

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Sessão de sensibilização ambiental às turmas 1°CP/RB, 2°CP e 2°AS - 11 de Novembro

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"Características, propriedades e usos de algumas das espécies florestais existentes na Escola Secundária de D.Duarte"

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Visita de Estudo à FIMAP - 21ª Feira Internacional de Máquinas, Serviços e Equipamentos para a Indústria da Madeira, Silvicultura e Floresta - 10 de Novembro

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Visita de Estudo à FIMAP - 21ª Feira Internacional de Máquinas, Serviços e Equipamentos para a Indústria da Madeira, Silvicultura e Floresta - 10 de Novembro

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Visita de Estudo à FIMAP - 21ª Feira Internacional de Máquinas, Serviços e Equipamentos para a Indústria da Madeira, Silvicultura e Floresta - 10 de Novembro

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Visita de Estudo à FIMAP - 21ª Feira Internacional de Máquinas, Serviços e Equipamentos para a Indústria da Madeira, Silvicultura e Floresta - 10 de Novembro

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Envasamento da regeneração natural de Cedro dos Himalaias - Cedrus deodara

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Envasamento da regeneração natural de Cedro dos Himalaias - Cedrus deodara

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Abacelamento das plantas de maior dimensão , para envasamento nos próximos dias

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Corte de palmas secas devido ao rigor do Verão

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Manutenção de Piteiras - Agave americana

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Manutenção de Piteiras - Agave americana

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Durante a actividade tivémos conhecimento de que a Piteira é considerada, actualmente, uma espécie invasora, pelo que lhe será dedicada, a partir de agora, uma atenção especial

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Recolha de regeneração natural do Cedro dos Himalaias - Cedrus deodara

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Recolha de regeneração natural do Cedro dos Himalaias - Cedrus deodara

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Aniversário do aluno Nuno M. - 8 de Novembro

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Aniversário do aluno Nuno M. - 8 de Novembro

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Celebração do aniversário do Nuno M., no bar da escola, em partilha com a comunidade escolar

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Preparação de actividade de sensibilização ambiental a desenvolver noutras turmas, nomeadamente CP/RB e ASC, no dia 11 de Novembro

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Preparação de actividade de sensibilização ambiental a desenvolver noutras turmas, nomeadamente CP/RB e ASC, no dia 11 de Novembro

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A actividade consistirá na apresentação, por cada um dos alunos da turma, de uma espécie florestal existente na escola, durante uma pequena visita de campo no recinto escolar.

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Regularmente o placard será actualizado com novos elementos

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Instalação de placard para divulgação de notícias, artigos técnicos e actividades florestais à comunidade escolar

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Instalação de placard para divulgação de notícias, artigos técnicos e actividades florestais à comunidade escolar

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Foram usadas pétalas de hortense, hastes de agapanto e pinhas de pinheiro silvestre

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Elaboração de arranjo decorativo para a Direcção do Agrupamento com materiais naturais

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Elaboração de arranjo decorativo para a Direcção do Agrupamento com materiais naturais

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Rega, limpeza e adubação foliar, aplicação de inerte de retenção de humidade do solo

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Manutenção de Pachira aquatica - "Árvore do Dinheiro" existente na Direcção do Agrupamento

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Manutenção de Pachira aquatica - "Árvore do Dinheiro" existente na Direcção do Agrupamento

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Sementeira de Cedro dos Himalaias - Cedrus deodara, com sementes oriundas dos examplares existentes na escola

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Sementeira de Cedro dos Himalaias - Cedrus deodara, com sementes oriundas dos examplares existentes na escola

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Distribuição de raminhos de alfazema à comunidade escolar

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Distribuição de raminhos de alfazema à comunidade escolar

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Palestra de celebração do Dia Mundial da Alimentação

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Palestra de celebração do Dia Mundial da Alimentação

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Participação com uma comunicação sobre o tema "A contribuição dos Sistemas Agroflorestais para a produção sustentável de alimento"

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Página do projecto F4F – Forest For Future

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Página do projecto F4F – Forest For Future

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Pilares

Floresta Multifuncional

Descrição

Substituição da tela de controlo de infestantes por biomassa florestal (com relação C/N elevada) nas linhas de plantação de clones de medronheiro instalados na área agrícola da ESAC para:

- Aumentar a proteção das plantas;

- Reduzir da evapotranspiração;

- Reduzir as necessidades de água de rega, para a melhoria das características do solo, como o aumento da retenção de agua e de nutrientes;

- Estimular o desenvolvimento do sistema radicular.

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Pilares Floresta Multifuncional Descrição Substituição da tela de controlo de infestantes por biomassa florestal (com relação C/N elevada) nas linhas de plantação de clones de medronheiro instalados na área agrícola da ESAC para: - Aumentar a proteção das plantas; - Reduzir da evapotranspiração; - Reduzir as necessidades de água de rega, para a melhoria das características do solo, como o aumento da retenção de agua e de nutrientes; - Estimular o desenvolvimento do sistema radicular.

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Actividade de participação no projecto 𝗳𝗼𝗿𝗲𝘀𝘁𝟰𝗳𝘂𝘁𝘂𝗿𝗲𝟮𝟬𝟮𝟭 em Maio de 2022

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Actividade de participação no projecto 𝗳𝗼𝗿𝗲𝘀𝘁𝟰𝗳𝘂𝘁𝘂𝗿𝗲𝟮𝟬𝟮𝟭 em Maio de 2022

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SerQ'Centro de Inovação e Competências da Floresta

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Colocação de Biomassa Florestal nas Linhas de Plantação do Banco Clonal de Medronheiro, na ESAC.

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Um pouco de lazer no fim das actividades do dia :-)

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Tarefas diversas: lenhas, plantas de interior, canteiros para produção de plantas aromáticas

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Processamento de madeiras saídas de podas realizadas nas árvores da escola

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Carvalhos produzidos no ano lectivo de 21/22

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Depois de um Verão muito quente e seco, foi altura de seleccionar as plantas

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Verificação do estado das plantas em viveiro

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Ponto de situação e manutenção das plantas propagadas no ano lectivo passado: rega, limpeza de folhas, fertilização