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Relación de la Lengua materna y la cultura con la competencia sociocultural para la enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera dentro de una perspectiva global.

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Relación de la Lengua materna y la cultura con la competencia sociocultural para la enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera dentro de una perspectiva global.

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Veamos el vídeo y comprendamos la importancia que dentro de las aulas, independientemente de la lengua o cultura de los estudiantes, es indispensable aplicar las estrategias y metodologías para traer a cada alumno su cultura dentro de la enseñanza, destacando sus rasgos, raíces y costumbres que hagan más fácil y comprensivo el proceso.

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Good practice in Barcelona, Spain - European Toolkit for Schools

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Al llegar a este punto, podemos decir que aprender una nueva lengua conlleva entender su cultura y vivirla, conocer sus formas gramaticales, la interacción con los hablantes de esa lengua y apropiarse de ella.
Lo anterior, lo podemos evidenciar cuando conocemos otro país, o dentro de las aulas de clase, en donde se busca enseñar a los estudiantes una segunda lengua.
Para tener una amplia comprensión, se encontró información en el texto ''Cultura y competencia sociocultural en la enseñanza del español como lengua extranjera''

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Mira el siguiente vídeo y conoce más de algunas palabras que cambian su significado entre estos dos idiomas: https://youtu.be/SYmJFeGmG_s 

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Al indagar sobre algunos idiomas, sus usos, sus palabras que cambian entre sí, leímos el texto ''La competencia sociolingüística y los componentes culturales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje del español en un contexto de submersión lingüística''

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Si analizamos, no sólo en el aspecto cultural, aprender un nuevo idioma se hace más complejo, además de aquellas estructuras gramaticales que existen entre algunos idiomas como el español y el portugués, veamos algunos ejemplos...

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Diviértete y descubre las diversas formas de decir los colores en estos tres idiomas:
> Español
> Inglés
> Italiano
Para poder elaborar ésta actividad, se tuvieron en cuenta dos textos ''Cultura y competencia sociocultural en la enseñanza del español como lengua extranjera''  y ''La competencia sociolingüística y los componentes culturales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje del español en un contexto de submersión lingüística''

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Veamos una imagen que nos muestra la diversidad cultural de las lenguas indígenas y amazónicas.
Aquí vemos el concepto de relativismo cultural, del texto ''Cultura y competencia sociocultural en la enseñanza del español como lengua extranjera''

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La forma en qué aprendemos una nueva lengua

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La forma en qué aprendemos una nueva lengua

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Aprender un segundo idioma nunca será del todo completo si no se proponen estrategias en las que primero analicemos la cultura.

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Cuando se habla de cultura dentro de una lengua, se hace referencia a aquellos aspectos que identifican cada lengua, bien sean por las costumbres, la sociedad, la forma en la que referencian las cosas.

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Podcast - La lengua como identidad cultural

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El relativismo lingüístico nos dice que las personas hablan diferente porque piensan diferente, ya que cada lengua o idioma les da los mecanismos para referirse al mundo en el que conviven. De ésta manera, el vídeo presentado, nos da un concepto sencillo pero que detalla los aspectos fundamentales del tema hablado en el texto ''Cultura y competencia sociocultural en la enseñanza del español como lengua extranjera''