# data[].attributes.body
De acordo com Alvarenga et al., a multiprofissionalidade pode fragmentar o processo terapêutico e é conceituada como a justaposição de disciplinas, onde cada profissional atua conforme seu saber especializado. Já a interprofissionalidade se trata do processo interativo entre os saberes, com a integração das noções de trabalho em equipe, resolução de problemas em conjunto e colaboração.

A EIP possibilita alcançar a interprofissionalidade, educando os profissionais para a colaboração.

ALVARENGA, J. P. O, et al. Multiprofissionalidade e interdisciplinaridade na formação em saúde: vivências de graduandos no estágio regional interprofissional. Recife: Revista de Enfermagem UFPE, 2013.

# data[].attributes.body
Considera as pessoas como um todo, atendendo a todas as suas necessidades. Para isso, é importante a integração de ações, incluindo a promoção da saúde, a prevenção de doenças, o tratamento e a reabilitação

# data[].attributes.body
Saúde é o pleno bem-estar físico, mental e social e não apenas ausência de doença. Incluindo as 4 variáveis:  bem-estar físico, mental e social, espiritual e cultural

# data[].attributes.headline
Trabalho em equipe e a educação interprofissional

# data[].attributes.subject
Trabalho em equipe e a educação interprofissional

# data[].attributes.body
A formação na área da saúde, normalmente segmentada onde cada estudante aprende com profissionais da própria área, necessita de mudanças para facilitar a aplicação de estratégias interprofissionais. Quando a educação já considera esse método e já inclui estudantes nessa estratégia, o futuro trabalho é apoiado nos ideais da interprofissionalidade, potencializando a qualidade do atendimento ao paciente.

# data[].attributes.headline
 Experiências relatadas com a implementação da EIP na formação em saúde.

# data[].attributes.subject
 Experiências relatadas com a implementação da EIP na formação em saúde.

# data[].attributes.body
O trabalho colaborativo interprofissional é um bom caminho para a docência comprometida com a formação e consolidação do SUS e a Atenção Básica se torna um bom contexto para essa prática colaborativa.
Nas atividades de Extensão Acadêmicas observou-se o desenvolvimento de competências e habilidades importantes para o trabalho interprofissional tais como: liderança, tomada de decisão, comunicação, diálogo, acolhimento.
Os estudantes aprendem sobre os outros campos de formação e com os estudantes de outros cursos compartilhando práticas e saberes e a EIP é uma estratégia potente para estudantes se relacionarem com os serviços.

Fragilidades foram observadas na implementação da EIP tais quais:
- As pesquisas revelam que o trabalho colaborativo tanto na prática como na formação ainda é incipiente no Brasil e precisa de investimentos tanto da academia quanto dos serviços de saúde, como também de forma individual dos profissionais
- Tal prática é um desafio tanto para as equipes assistenciais quanto para os gestores, pois ambos demonstram resistência na sua execução
- Fragilidade nas relações entre universidades e serviços, falta de direcionamento adequado das gestões para as práticas colaborativas, falta de estruturas e materiais, falta de formação de seus profissionais, trabalhos fragmentados e de baixa coesão, não proporcionando atividades colaborativas.

# data[].attributes.headline
Conseguimos aplicar o princípio da integralidade atuando de maneira uniprofissinal ?

# data[].attributes.subject
Conseguimos aplicar o princípio da integralidade atuando de maneira uniprofissinal ?

# data[].attributes.body
Apredizagem uniprofissional: ocorre quando os alunos dos cursos da área da saúde aprendem durante suas formações específicas, com um mínimo de contato com alunos de diferentes categorias profissionais.

# data[].attributes.headline
Faces da estratégia de trabalho interprofissional 

# data[].attributes.subject
Faces da estratégia de trabalho interprofissional 

# data[].attributes.body
Trabalho em equipe: é o nível mais profundo de trabalho interprofissional. Ocorre quando diferentes profissionais trabalham de forma integrada, com intensa interdependência de suas ações

Colaboração: é uma forma de trabalho interprofissional em que há menor interdependência e integração das ações entre os diferentes profissionais

# data[].attributes.headline
O clima do trabalho em equipe é um elemento-chave para colaboração

# data[].attributes.subject
O clima do trabalho em equipe é um elemento-chave para colaboração

# data[].attributes.body
Participação mais intensa de seus membros na tomada de decisões;

Atividades orientadas por mecanismos consolidados de avalição do trabalho como feedback individual

Encontros para reflexão da equipe;

Apoio a novas ideias e atenção centrada no usuário (desenvolvem ações de prevenção e promoção à saúde bem consolidadas e com participação de usuários e comunidade).

# data[].attributes.headline
Interprofissionalidade como estratégia para o cuidado à saúde integral

# data[].attributes.subject
Interprofissionalidade como estratégia para o cuidado à saúde integral

# data[].attributes.body
A origem da discussão sobre Educação Interprofissional em Saúde é amplamente divulgada como sendo de um grupo de experts da Organização Mundial de Saúde, no final da década de 1980 (BARR, 2015)

“A educação interprofissional ocorre quando duas ou mais profissões aprendem entre si, com e sobre as outras, para melhorar a colaboração e a qualidade dos cuidados” (CAIPE, 2002, p. 2).

“Aprender juntos para trabalhar juntos (...)"

A centralidade esta na colaboração, colocando-a como elemento determinante para a melhoria dos resultados em saúde.

# data[].attributes.body
Interdisciplinaridade Versus Interprofissionalidade

Interdisciplinaridade: qualquer processo, seja no ensino, pesquisa ou extensão, que associe, em torno da observação de um mesmo objeto científico ou do tratamento de uma questão em comum, vários saberes – leiam- se também campos disciplinares ou especialidades – reconhecidos como distintos
pela instituição acadêmica.

Interprofissionalidade: processo de trabalho, mediado pelos afetos, onde profissionais com formações acadêmicas distintas trabalham juntos, sendo afetados uns pelos outros, resultando numa ampliação dos métodos de ver e interpretar os fenômenos, a partir da integração de saberes.

# data[].attributes.headline
Qual a relação entre colaboração interprofissional, prática colaborativa e trabalho em equipe?

# data[].attributes.subject
Qual a relação entre colaboração interprofissional, prática colaborativa e trabalho em equipe?

# data[].attributes.body
Cuidar com as pessoas, ao invés de cuidar para as pessoas.

# data[].attributes.body
Atenção à saúde ocorre quando profissionais de saúde de diferentes áreas prestam serviços com base na integralidade da saúde, envolvendo os pacientes e suas famílias, cuidadores e comunidades para atenção à saúde da mais alta qualidade em todos os níveis da rede de serviços...