# data[].attributes.body
1. Saya baru tahu kalau dalam pembelajaran juga ada kepemimpinan murid di mana murid dapat memimpin dirinya sendiri dalam pembelajaran di mana murid memahami bahwa dirinya memiliki peran untuk terlibat aktif dalam menentukan dan mengarahkan pembelajaran nya sendiri.

2. saya sebagai guru menjadi lebih tertantang terkait membuat program-program baru untuk menumbuhkembangkan kepemimpinan murid

3. Saya penasaran dengan hal-hal apa saja yang bisa saya dapatkan dan ide-ide baru apa yang bisa saya kembangkan dalam menjalankan program sekolah terkait kepemimpinan siswa

# data[].attributes.body
1. Bahwa didalam pembelajaran yang kita lakukan harus mengandung konsep-konsep kepemimpinan seperti suara, pilihan dan kepemilikan.

2. Yang menarik adalah ternyata banyak kegiatan yang kita lakukan sebenarnya sudah mengandung konsep kepemimpinan namun belum kita kembangkan.

3. Bagaimana konsep-konsep kepemimpinan bisa kita terapkan dalam setiap kegiatan yang kita lakukan di sekolah.

# data[].attributes.body
1. Bahwa di dalam setiap KBM mengandung konsep2 kepemimpinan murid.

2. yang menarik bagi saya adalah bagaimana kita mengolah dan mengembangkan program2 yang berkonsep kepemimpinan murid

3. saya jadi penasaran tentang bagaimana RTL program bisa berdampak kepemimpnan murid ke depannnya.

# data[].attributes.body
1. Saya baru tau bahwa sangat banyak program yang bisa diterapkan di sekolah, yang sebelumnya belum pernah saya pikirkan.

2. Hal yang menarik dari pembelajaran hari ini dimana saya bisa memahami bahwa dalam setiap program memiliki tujuan untuk mengembangkan kepemimpinan siswa.

3. Saya ingin mengetahui lebih banyak tentang ragam program dari sekolah lain yang mungkin bisa saya terapkan juga di sekolah saya.

# data[].attributes.body
1. Bahwa jika anak diberikan kepercayaandalam memimpin dirinya dan mengambil keputusan mereka akan merasa lebih antusias dan merasa memiliki investasi atas keberhasilan sekolah.

2. yang menarik adalah bagaimana peserta didik menuangkan ide-idenya dalam sebuah karya dengan mempertimbangkan suara,pilihan dan kepemilikan

3. Saya penasaran tentang bagaimana menerapkan konsep kepemimpinan murid di sekolah.

# data[].attributes.body
1. Bahwa kepemimpinan murid seperti suara,pilihan,dan kepemilikan dapat melalui kegiatan sederhana yaitu ice breaking

2. Yang menarik bagi saya adalah murid dapat terlibat secara aktif dalam program ice breaking sehingga menjadi penyemangat dalam proses pembelajaran

3. Saya penasaran dengan banyaknya program dari sekolah yang berdampak positif terhadap kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
1. Saya baru tau bahwa dalam pembelajaran kepemimpinan murid  ada banyak aspek yang menarik dan bermanfaat. Pembelajaran kepemimpinan murid tidak hanya tentang memilih ketua kelas, tetapi juga melibatkan pengembangan berbagai keterampilan penting. Ini termasuk kemampuan berkomunikasi efektif, pengambilan keputusan, pemecahan masalah, dan kerja tim

2. Yang menarik bagi saya adalah kepemimpinan murid dapat diterapkan dalam berbagai situasi pembelajaran. Misalnya, dalam proyek kelompok, siswa bisa bergantian menjadi pemimpin, memberikan kesempatan kepada setiap anak untuk mengalami peran tersebut. Selain itu, program mentoring sebaya juga bisa menjadi sarana efektif untuk mengembangkan jiwa kepemimpinan

3. Saya jadi penasaran/ingin tahu lebih banyak tentang pembelajaran kepemimpinan yang efektif untuk murid

# data[].attributes.body
1. Bahwa kepemimpinan murid itu tidak harus menjadi selalu didepan tapi terbentuknya karakter yang mandiri dan bertanggung jawab terhadap diri anak adalah salah satu jiwa kepemimpinan.

2. Yang paling menarik bagi saya adalah menumbuhkembangkan pribadi murid yang bertanggung jawab dan selalu melibatkan murid aktif dalam berbagai kegiatan.

3. Saya penasaran tentang bagaimana menyisipkan suatu pembentukan karakter yang mandiri dan bertanggung jawab dalam diri murid agar kelak bisa tertanam jiwa kepemimpinan yang beradab dalam diri murid.

# data[].attributes.body
1. Bahwa agar anak didik lebih semangat lagi hasil literasinya di jadikan vidio dan di masukkan ke yuotube, facebook, dll.

2. Yang menarik adalah wirausaha jadi manager juga,jadi karyawan juga.

3. Saya jadi penasaran lebih banyak lagi tentang P5 untuk diterapkan disekolah saya.

# data[].attributes.body
Saya baru tahu kalau kepemimpinan murid itu bisa dimulai dari hal kecil agar murid mampu memimpin pembelajaran dirinya sendiri di sekolah

Yang paling menarik bagi saya bagaimana perasaan guru sebagai mitra muridnya di sekolah, karena guru identik sebagai pembimbing

Saya jadi penasaran bagaimana jika program yang saya impikan diterapkan di sekolah, apakah akan berhasil seperti harapan saya? Dari hal kecil seperti 'Aku Anak Mandiri'