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La epistemología de género identifica la cultura dominante y las acciones que justifican y adquieren el conocimiento que sistemáticamente son desiguales entre hombres y mujeres. En nuestro país la desigualdad proviene de la cultura tradicionalista, que a pesar de los esfuerzos que se hacen para combatir ésta desigualdad se sigue experimentando en todos los ámbitos de la vida de nuestra población. Se han creado leyes para reforzar el cambio que desde hace años se ha venido reforzando y que ha sido apoyado por instituciones internacionales que han invertido en capacitaciones de personal y ayuda humanitaria para crear espacios seguros y conciencia sobre la igualdad de género. Las Naciones Unidas para el Desarrollo, determinando que Guatemala es el segundo país en Latinoamérica con mayor desigualdad de género, siendo Haití el del primer lugar. Refiere que las mujeres en Guatemala experimentan exclusión desde la niñez. El 41% de las mujeres mayores de 15 años participan en la economía y el resto participan en forma no remunerada de trabajo en el hogar.  Por otro lado, el feminicidio se ha incrementado en toda Guatemala. Tradicionalmente, las mujeres del área rural de Guatemala son excluidas del acceso a la educación y su papel en las estructuras sociales y políticas es prácticamente nula. Su único rol reconocido es el de ser esposa y madre, y su función es cuidar del hogar. Las mujeres han sido discriminadas y no han tenido la misma oportunidad para poder desarrollarse en el ámbito educativo. En Guatemala, a muchas niñas y jóvenes que se les niega el derecho a la educación, en especial si son niñas indígenas, lo que las limita a tener una vida digna y poder elegir libremente su futuro.

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La familia guatemalteca es tradicionalista y mayormente patriarcal. Tiene funciones definidas que son la biológica, educativa, social, económica, psicológica y espiritual. Responde a un contexto histórico nacional y a su vez crea y educa individuos de acuerdo con la realidad cultural nacional. En  los últimos años las funciones de la familia se han dificultado en los últimos años debido a la delincuencia que agobia a nuestra sociedad, la falta de fuentes de empleo, alto costo de los alimentos y servicios básicos, así como un sueldo mínimo muy por debajo de la canasta básica. En lo referente a la educación de la familia, el sistema de educación nacional no ha cumplido con su deber y no ha respondido a las necesidades de la población, muchos servidores públicos ven al sistema educativo como fuente de ingresos adicionales de directivos que priorizan sus intereses personales al bienestar de los estudiantes, maestros que ya no son competentes en sus labores pero, aún así no se jubilan, sindicatos que utilizan las leyes para justificar su participación en movimientos políticos que no le corresponden.

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El Sistema de Educación Especial es un conjunto de procesos y acciones progresivas encaminadas e interrelacionadas cuyo fin principal es hacer efectivo el derecho a la educación de las personas con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad incluyendo la superdotación. En Guatemala uno de los objetivos claves que busca ampliar dentro del Sistema Educativo es que se integral, en donde la persona se sienta incluido y aceptado por los demás, es por ello que se están trabajando temas de inclusión. La Inclusión aparece como uno de los principios de acción dentro del Plan Estratégico de Educación 2016-2020. Según el plan, la inclusión se encarga de "facilitar el acceso de la población a los servicios educativos sin distinción alguna y que responda a la diversidad cultural, étnica, de género, geográfica y de habilidades especiales". Viendo estos principios, es tarea del docente actualizarse y adaptarse a las diferencias de los estudiantes, hay muchos aspectos que el gobierno y sus diferentes instituciones deben de hacer para que una mayor población de personas con discapacidad puedan optar a una educación de todos los niveles, que sea aceptable e impulse a la integración.

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El mejor video sobre inclusión, compártelo

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Estos deben responder a los nuevos retos que enfrentamos los seres humanos, para ello debe de cumplir ciertas características, el docente debe de conocer las diferentes corrientes filosófica, pedagógica y psicológica, las cuales debe implementar acorde a la realidad actual. Hoy en día tenemos muchas estrategias dentro del proceso enseñanza-aprendizaje y exige que sea dinámica y así alcanzar los conocimientos complejos. Es muy importante que estudiante logre una nueva idea de como solucionar problemas que de una u otra manera enfrentara en la sociedad, esto requerirá adecuar el currículum de acuerdo a su entorno en donde se valore la experiencia del estudiante, haciéndolo participe del proceso educativo innovando así el aprendizaje, que esté se prepare para la vida y no para el momento cumpliendo así lo establecido en las competencias. Como docentes estamos siendo bombardeados por las influencias tecnológicas las cuales nos exigen a estar actualizados para hacer el uso de ellas y que nuestra enseñanza sea dinámica y activa.

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LOS 7 MODELOS EDUCATIVOS MÁS IMPORTANTES

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En base a nuestro análisis consideramos que aunque Guatemala posee una buena economía, parte de la población se encuentra en condiciones precarias, porque no todos se ven beneficiados, es acá donde nos lleva a profundizar la lógica, el trabajo que se esta realizando es el correcto, se tendrán bien establecidos los fines y propósitos, se estará viviendo bajo la ética, se le estará dando la importancia que la educación tiene, analizando dedujimos que no, que son más las debilidades que las fortalezas las cuales tenemos como nación.

Puede ser acá un ejemplo claro de donde la filosofía juega un papel muy importante en la educación, ya que ayuda a resolver problemas que esta pueda estar presentando, también se puede dimensionar el impacto que la económica causa en el sistema educativo nacional, el cual en Guatemala ha sido negativo.

Como docentes es importante saber estas problemáticas porque nos permiten conocer el contexto en el que nos relacionamos.

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La epistemología de género identifica la cultura dominante y las acciones que justifican y adquieren el conocimiento que sistemáticamente son desiguales entre hombres y mujeres. En nuestro país la desigualdad proviene de la cultura tradicionalista, que a pesar de los esfuerzos que se hacen para combatir ésta desigualdad se sigue experimentando en todos los ámbitos de la vida de nuestra población. Se han creado leyes para reforzar el cambio que desde hace años se ha venido reforzando y que ha sido apoyado por instituciones internacionales que han invertido en capacitaciones de personal y ayuda humanitaria para crear espacios seguros y conciencia sobre la igualdad de género. Las Naciones Unidas para el Desarrollo, determinando que Guatemala es el segundo país en Latinoamérica con mayor desigualdad de género, siendo Haití el del primer lugar. Refiere que las mujeres en Guatemala experimentan exclusión desde la niñez. El 41% de las mujeres mayores de 15 años participan en la economía y el resto participan en forma no remunerada de trabajo en el hogar.  Por otro lado, el feminicidio se ha incrementado en toda Guatemala. Tradicionalmente, las mujeres del área rural de Guatemala son excluidas del acceso a la educación y su papel en las estructuras sociales y políticas es prácticamente nula. Su único rol reconocido es el de ser esposa y madre, y su función es cuidar del hogar. Las mujeres han sido discriminadas y no han tenido la misma oportunidad para poder desarrollarse en el ámbito educativo. En Guatemala, a muchas niñas y jóvenes que se les niega el derecho a la educación, en especial si son niñas indígenas, lo que las limita a tener una vida digna y poder elegir libremente su futuro.

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La etnia maya en Guatemala cuenta con una riqueza cultural.

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Guatemala es un país multiétnico, multilingüe y pluricultural donde los diferentes grupos sociales conservan la identidad cultural y promueven a través del Sistema Educativo Nacional la diversidad de costumbres y tradiciones. La aceptación de nuestro origen es fundamental para la conservación de todas las etnias derivado a que  un porcentaje considerado del área rural se autoexcluye, privándose de los derechos constitucionales que la ley enmarca, especialmente en donde se promulga el respeto a la identidad cultural de los pueblos mayas, Xinca, Garífuna y los Ladinos.

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El ser humano busca comprender su origen a través del conocimiento y la búsqueda de la verdad. La religión inculca valores en la sociedad, especialmente ante las necesidades educativas donde el docente comprende su rol e inculca cambios de comportamientos en los estudiantes. Los estudiantes y docentes practican las creencias basadas en  la Fé, se conservan actividades ancestrales que le dan una identidad a nuestro país.

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💜💜💜 #cucurucho #religion #procesión #católicos #cristianos #semanasanta #guatemala

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CONOCES LA ETNIA GUATEMALTECA QUE CUENTA CON MAYOR PORCENTAJE DE ANALFABETISMO?

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CONSIDERAS QUE EL ESTADO VELA POR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA?