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FORMATO INFORME INTEGRAL EVALUACIÓN MULTIDIMENSIONAL PED III.docx

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Experiencia de Aprendizaje II ECUACIONES (Planificación) .docx

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Experiencia de Aprendizaje I (Planificación) .docx

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FORMATO  INFORME INTEGRAL EVALUACIÓN MULTIDIMENSIONAL PED III

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Ficha 1 Reflexión de Experiencias Evaluativas.docx

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Rúbrica Experiencia Aprendizaje 1 (Docente)

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Rúbrica Experiencia Aprendizaje 1 (Docente)

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Felicitaciones por tu implementación. Has realizado claramente acciones asociadas a co-enseñanza, lo cual impacta el  desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes. Además, el objetivo de la clase es atingente a las actividades presentadas e incorporas instrucciones y preguntas que permitan desarrollar la ZDP de los estudiantes.

Has realizado ajustes en la implementación, incorporando la innovación en el desarrollo de la clase mediante juego jenga, lo cual favoreció la participación de los estudiantes.

Dentro de los aspectos a mejorar se encuentra la explicación de la metodología de trabajo mediante ruta de la clase e incorporar actividades lúdicas e innovadoras en cada uno de los momentos de la clase. Finalmente, es preciso buscar estrategias para favorecer la participación de todos los estudiantes del curso, dado que algunos no participaron durante la clase, ese es tu desafío.

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Rúbrica Exp.de Aprendizaje PED III BARBARA PINOCHET 

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Felicitaciones Bárbara,  has presentado una buena ficha reflexiva, en la cual respondes a la totalidad de las subpreguntas solicitadas, complementas con referentes teóricos y organizas el relato a partir de temáticas que favorecen la articulación de ideas. Cabe destacar que precisas de manera adecuada los estándares de la profesión docente de Educación Diferencial en la pregunta relacionada con la transferencia de la reflexión.

Dentro de los elementos de mejora se encuentra el utilizar lenguaje reflexivo en 1° persona durante toda la ficha, además entregas fuera del plazo definido y no retroalimentas a las integrantes de tu comunidad, siendo los elementos que ha impactado en tu calificación.

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Ruìbrica Evaluacioìn Experiencia de Aprendizaje PED III - Bárbara Pinochet.docx

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Proyecto Innvovación Educativa Barbara, Karina, Talia.docx

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Evaluación Experiencia de Aprendizaje 2 (Docente)

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Evaluación Experiencia de Aprendizaje 2 (Docente)

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Bárbara te felicito por tu implementación, has incorporado elementos de la retroalimentación anterior. Entregas planificación y evaluación de la clase.

Además, se observan claras acciones asociadas a co-enseñanza, siendo favorable esto para el aprendizaje de todos los estudiantes.

Destaco que las actividades son atingentes al objetivo y existe participación por parte de los estudiantes y se evidencia graduación de los apoyos, facilitando el trabajo autónomo de los estudiantes. Finalmente, incorporas elementos innovadores en la clase, el cual potencia la motivación de los estudiantes.

Dentro de los aspectos a mejorar se encuentra el entregar instrucciones claras para iniciar las actividades principalmente las de la práctica independiente y del inicio de la clase, dado que fueron entregadas poco a poco, finalizando con mayor claridad en estas.

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Rúbrica Exp.de Aprendizaje PED III BARBARA PINOCHET 2

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Bárbara, a partir de la revisión, destaco que respondes a la totalidad de subpreguntas, organizas el relato a partir de temáticas que favorecen la articulación de ideas, utilizas lenguaje reflexivo en 1° persona y respondes  a pregunta relacionada con la transferencia de la reflexión, vinculando con los estándares de la profesión docente.

Aquellos elementos de mejora se centran en utilizar lenguaje conceptual disciplinar, dado que menciona los estilos de aprendizaje y estos son un neuromito. Además, se evidencian errores de ortografía y no realizas retroalimentación a integrantes de tu comunidad.

Finalmente, es preciso revisar normas APA, dado que se evidenciar errores en citas o algunas se encuentran ausentes.

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Bárbara, te felicito por la presentación de los resultados, en la cual incorporas todos los elementos solicitados, complementas con la teoría, justificas y reflexionas respecto a la toma de decisiones, tanto en las experiencias de aprendizaje como el proyecto de vinculación con la comunidad A+S.

Dentro de lo elementos de mejora se centran en el tiempo, ya que sobrepasas el estimado para la presentación, además de compartir anexos de las acciones mencionadas (registro de los talleres, fotos de la implementación, etc.).

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RÚBRICA DE ANÁLISIS DE RESULTADOS BARBARA PINOCHET

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FICHA 2 Experiencia de Aprendizaje PED III.docx

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PAUTA DE EVALUACIÓN HAB INTERPERSONALES PARA ESTUDIANTES EN CAMPOS PEDAGÓGICOS - BÁRBARA PINOCHET

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Presentación educativa orales y multimodales efectivas en estilo amable en amarillo y marrón (1).mp4