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Na década de 60, o mundo começou a tomar consciência das questões ambientais. No Brasil, isso refletiu em um aumento da discussão sobre a necessidade de um equilíbrio entre desenvolvimento e preservação ambiental.

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A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, realizada em Estocolmo, marcou um ponto importante para o movimento ambiental global. O Brasil, presente no evento, começou a alinhar suas políticas ambientais às discussões internacionais.

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1981: Política Nacional de Meio Ambiente

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1981: Política Nacional de Meio Ambiente

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Em 1981, o Brasil promulgou a Política Nacional de Meio Ambiente, que estabeleceu diretrizes importantes para a proteção ambiental e introduziu a necessidade de educação ambiental como parte da política pública.

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A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, conhecida como ECO-92, realizada no Rio de Janeiro, foi um marco global que reforçou a importância da educação ambiental no Brasil e no mundo.

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A Lei Nº 9.795, de 1999, estabeleceu a Política Nacional de Educação Ambiental no Brasil, formalizando a educação ambiental como componente essencial e permanente da educação nacional em todos os níveis e modalidades do ensino.

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2002: Educação Ambiental e a sociedade civil

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2002: Educação Ambiental e a sociedade civil

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A atuação das ONGs e movimentos sociais aumentou significativamente, promovendo programas de educação ambiental voltados a comunidades locais e escolas, expandindo o alcance e a eficácia das iniciativas educativas.

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2005: Diretrizes Curriculares de Educação Ambiental

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2005: Diretrizes Curriculares de Educação Ambiental

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O Conselho Nacional de Educação aprovou diretrizes curriculares que integraram oficialmente a educação ambiental nos currículos escolares, incentivando uma abordagem mais interdisciplinar e contextualizada.

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A Rio+20, conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, destacou os enormes desafios ainda existentes, mas também os avanços em educação ambiental, fomentando novos compromissos e metas no Brasil.

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), implementada em 2018, reforçou a presença da educação ambiental nas escolas brasileiras, promovendo uma educação voltada para a sustentabilidade.

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O futuro da educação ambiental no Brasil olha para a inovação e adoção de novas tecnologias para tornar a aprendizagem mais atraente e eficaz, abordando tópicos como mudanças climáticas e energia sustentável.