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La NEM impulsa una gestión escolar democrática, participativa y abierta que implique el compromiso efectivo de todos sus miembros y de la comunidad.

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La NEM impulsa una gestión escolar democrática, participativa y abierta que implique el compromiso efectivo de todos sus miembros y de la comunidad.

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Es fundamental promover  nuevas formas de interacción  y procesos de retroalimentación entre los distintos actores educativos  

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Es fundamental promover  nuevas formas de interacción  y procesos de retroalimentación entre los distintos actores educativos  

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 Reconoce que la escuela y su gestión es un campo de relación y disputa de diversos intereses 

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 Reconoce que la escuela y su gestión es un campo de relación y disputa de diversos intereses 

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Se orienta desde el trabajo colaborativo  con la finalidad de generar comunidades de aprendizaje. 

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Se orienta desde el trabajo colaborativo  con la finalidad de generar comunidades de aprendizaje. 

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Bajo las condiciones:
- Del diálogo
-Priorizar los aprendizajes
-Participación activa de actores educativos
-Tomar en cuenta las opiniones, sugerencias, experiencias y conocimientos

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-Estar atento a los cambios que la dinámica escolar cotidiana impone, cuestionarse permanentemente y ponderar nuevas rutas de acción.
-Potenciar la autoridad y responsabilidad del docente desde el acompañamiento y en su práctica.
-Promover variadas formas de participación que pueden realizarse entre la escuela y la comunidad.
-Comentar, compartir y valorar las opiniones, experiencias y sugerencias de la comunidad escolar permanentemente.

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26-dic-2017 - Toda ayuda por mínima que la veas, acéptala, eso podría hacer la diferencia

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La gestión escolar está orientada a la excelencia, para la mejora continua de las prácticas pedagógicas. Esto implica el emprendimiento de procesos reflexivos que conducen acciones concretas en el aula 

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La gestión escolar está orientada a la excelencia, para la mejora continua de las prácticas pedagógicas. Esto implica el emprendimiento de procesos reflexivos que conducen acciones concretas en el aula 