# data[].attributes.headline
Bij het schoolkoor dat gaat starten, wel een eigen voorbereiding maken. Misschien zelfs eerst een soort intake. Voor de start de verbinding maken en vragen  waarom ze zich aangemeld hebben, mijn zintuigen gebruiken, eigenaarschap geven, ook bij de school het doel, visie vragen enz. Ik ben ook geïnteresseerd in de blauwdruk. José

# data[].attributes.subject
Bij het schoolkoor dat gaat starten, wel een eigen voorbereiding maken. Misschien zelfs eerst een soort intake. Voor de start de verbinding maken en vragen  waarom ze zich aangemeld hebben, mijn zintuigen gebruiken, eigenaarschap geven, ook bij de school het doel, visie vragen enz. Ik ben ook geïnteresseerd in de blauwdruk. José

# data[].attributes.body
meer eigenaarschap bij de bovenbouwgroepen.

# data[].attributes.body
toch dit jaar weer een kerstkoor maken voor de kerstviering op school. Een jongetje (leerling) vroeg wanneer het weer begon, daar moet ik toch gebruik van maken van dat enthousiasme.

# data[].attributes.headline
Olga: informatie opzoeken over de opzet van blauwdruk wijkkoren, contact leggen

# data[].attributes.subject
Olga: informatie opzoeken over de opzet van blauwdruk wijkkoren, contact leggen

# data[].attributes.headline
De kinderen meer eigenaarschap geven over hoe en wat wij zingen tijdens repetities en concerten. Voor de jonge kinderen kan dit wellicht makkelijk in de vorm van de gekozen bewegingen bij de liederen. Voor de wat oudere kinderen wil ik vaker de vraag stellen: aan welke muziek willen jullie vanavond werken. 

# data[].attributes.subject
De kinderen meer eigenaarschap geven over hoe en wat wij zingen tijdens repetities en concerten. Voor de jonge kinderen kan dit wellicht makkelijk in de vorm van de gekozen bewegingen bij de liederen. Voor de wat oudere kinderen wil ik vaker de vraag stellen: aan welke muziek willen jullie vanavond werken. 

# data[].attributes.body
Lieke

# data[].attributes.headline
Met mijn Jeugdkoor verder werken aan het inbouwen van hun eigen creatieve inbreng in een verder zeer gestructureerde lesomgeving.

# data[].attributes.subject
Met mijn Jeugdkoor verder werken aan het inbouwen van hun eigen creatieve inbreng in een verder zeer gestructureerde lesomgeving.

# data[].attributes.headline
Annabel: meer met mijn zintuigen les geven, kijken wat mijn intuïtie zegt over wat een groep nodig heeft

# data[].attributes.subject
Annabel: meer met mijn zintuigen les geven, kijken wat mijn intuïtie zegt over wat een groep nodig heeft

# data[].attributes.headline
Binnen BALK hetgeen besproken meenemen om activiteiten te bedenken waar kinderen/jongeren mee bereikt kunnen worden.

# data[].attributes.subject
Binnen BALK hetgeen besproken meenemen om activiteiten te bedenken waar kinderen/jongeren mee bereikt kunnen worden.

# data[].attributes.body
Léontine van Duin

# data[].attributes.headline
Meer de kinderen betrekken bij het proces. Ze zien en gehoord laten voelen - Lotte

# data[].attributes.subject
Meer de kinderen betrekken bij het proces. Ze zien en gehoord laten voelen - Lotte

# data[].attributes.headline
Brainstormen met de tieners voor nieuwe plannen + idee kerst videoclip uitwerken (Laura)

# data[].attributes.subject
Brainstormen met de tieners voor nieuwe plannen + idee kerst videoclip uitwerken (Laura)

# data[].attributes.headline
Mailtje schrijven naar KNN met een paar ideetjes die wellicht kunnen bijdragen aan meer samenwerking binnen deze sector

# data[].attributes.subject
Mailtje schrijven naar KNN met een paar ideetjes die wellicht kunnen bijdragen aan meer samenwerking binnen deze sector

# data[].attributes.headline
Wat ga ik morgen anders doen: Meer verantwoordelijkheid bij de kids leggen (dus niet zo zeer om ze aan het zingen te krijgen....dat doen ze nml al)

# data[].attributes.subject
Wat ga ik morgen anders doen: Meer verantwoordelijkheid bij de kids leggen (dus niet zo zeer om ze aan het zingen te krijgen....dat doen ze nml al)

# data[].attributes.headline
Toch opnieuw nadenken over een organiserend partner om hier lokaal iets op te zetten. 

# data[].attributes.subject
Toch opnieuw nadenken over een organiserend partner om hier lokaal iets op te zetten. 

# data[].attributes.headline
Binnen mijn organisatie wat hier besproken is meenemen 

# data[].attributes.subject
Binnen mijn organisatie wat hier besproken is meenemen 

# data[].attributes.headline
nog breder meedoen met van allerhande activiteiten die aan de ene kant zorgen voor een nieuwe impuls en ervaring en ook naamsbekendheid door mensen die erbij betrokken en aanwezig zijn, maar ook met social media

# data[].attributes.subject
nog breder meedoen met van allerhande activiteiten die aan de ene kant zorgen voor een nieuwe impuls en ervaring en ook naamsbekendheid door mensen die erbij betrokken en aanwezig zijn, maar ook met social media

# data[].attributes.body
Scholen zouden meer aanbod moeten leveren in muzikale vorming en daarin veel nauwer samenwerken met de culturele activiteiten die in de regio al staan.

Ik denk dan aan: vraag expertise van de musicalschool om mee te helpen bij de eindmusical of

Vraag ondersteuning van een koor bij Bijv kerstvieringen etc

# data[].attributes.body
Ik blijf vragen aan de jongeren die ik leid in een kerstkoortje wat zij willen. Als we dat oppakken, is direct de inzet van die leerlingen vergroot. Ook leren ze elkaar daardoor beter kennen, wat de groep ten goede komt. Ps het gaat om een vriendwnclub 15-jarigen en een wat ouder meisje.

# data[].attributes.headline
Nog eens goed overpeinzen wat van al deze goede ideeën toepasbaar zou kunnen zijn op het plan dat ik heb om iets nieuws op te zetten

# data[].attributes.subject
Nog eens goed overpeinzen wat van al deze goede ideeën toepasbaar zou kunnen zijn op het plan dat ik heb om iets nieuws op te zetten

# data[].attributes.body
Of een burgerinitiatief starten?