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Se define como la serie de pasos que conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la aplicación de métodos y técnicas de investigación.

Felipe Benalcazar

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Los métodos indican el camino que se seguirá y son flexibles, mientras que las técnicas muestran cómo se recorrerá ese camino y son rígidas.

Felipe Benalcazar

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Pretende darnos una visión general de tipo aproximativo respecto a una determinada realidad.

Felipe Benalcazar

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Describe algunas características fundamentales de conjuntos homogéneos de fenómenos, utilizando criterios sistemáticos que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento.

Felipe Benalcazar

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Se centra en determinar los orígenes o las causas de un determinado conjunto de fenómenos, donde el objetivo es conocer por qué suceden ciertos hechos a través de la delimitación de las relaciones causales existentes o, al menos, de las condiciones en que ellas se producen.

Felipe Benalcazar

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Métodos lógicos de la investigación científica

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Métodos lógicos de la investigación científica

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utilización del pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y síntesis.

MATEO HUACON

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a partir de un enlace de juicios.

Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los conocidos. Una ley o principio puede reducirse a otra más general que la incluya.

También sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de principios conocidos.

MATEO HUACON

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Método deductivo directo – inferencia o conclusión inmediata.

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Método deductivo directo – inferencia o conclusión inmediata.

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Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusión directa sin intermediarios.

EJEMPLOS:

«Los libros son cultura»

MATEO HUACON

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 Método deductivo indirecto – inferencia o conclusión mediata – formal.

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 Método deductivo indirecto – inferencia o conclusión mediata – formal.

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Necesita de silogismos lógicos, en donde silogismo es un argumento que consta de tres proposiciones, es decir se comparan dos extremos (premisas o términos)

MATEO HUACON

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Un investigador propone una hipótesis como consecuencia de sus inferencias del conjunto de datos empíricos o de principios y leyes más generales.

MATEO HUACON

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Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales.

MATEO HUACON

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cuando sabemos que el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de investigación.

Inducción Incompleta

no pueden ser numerados y estudiados en su totalidad

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Método de concordancia: Compara entre si varios casos en que se presenta un fenómeno natural y señala lo que en ellos se repite, como causa del fenómeno.

Método de diferencia: Se reúnen varios casos y observamos que siempre falta una circunstancia que no produce el efecto, permaneciendo siempre todas las demás circunstancias, concluimos que lo que desaparece es la causa de lo investigado.

Método de variaciones concomitantes: Si la variación de un fenómeno se acompaña de la variación de otro fenómeno, concluimos que uno es la causa de otro.

Método de los residuos: Consiste en ir eliminando de un fenómeno las circunstancia cuyas causas son ya conocidas. La circunstancia que queda como residuo se considera la causa del fenómeno.

Método lógico: Consiste en inferir de la semejanza de algunas características entre dos objetos, la probabilidad de que las características restantes sean también semejantes. Los razonamientos analógicos no son siempre validos.

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Método sintético: Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos.

Método analítico: Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.

MATEO HUACON

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La observación fija la presencia de una determinada propiedad del objeto observado o una relación entre componentes, propiedades u otras cualidades de éste

El método Delphi:

Como previsión del comportamiento de variables conocidas; es decir, para evaluar el comportamiento de una variable conocida y así se pueda inferir posibles formas de comportamiento.

MATEO HUACON

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Los métodos de investigación empírica implican la recopilación y el análisis de datos observacionales o experimentales. Estos métodos se centran en la evidencia concreta y la observación de fenómenos para respaldar o refutar hipótesis

JENNIFER LUGUAÑA

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Observación directa: se basa en la observación y medición de fenómenos en lugar de teorías o suposiciones previas

Recopilación de datos: utiliza datos concretos tangibles a menudo a través de experimentos o encuestas observación o análisis estadístico

JENNIFER LUGUAÑA

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Experimentos: controlan variables para observar efectos y establecer relaciones causales

Encuestas: recopilan datos a través de preguntas estructuradas

Observación naturalista: registro de comportamientos en su entorno

Estudios de Caso: análisis detallado de situaciones específicas.

JENNIFER LUGUAÑA

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Definir claramente el objetivo de la investigación.

Planificar de cómo se recopilarán los datos

Implementación del método elegido para obtener información

Procesamiento e interpretación de los resultados

Comunicación de hallazgos a la comunidad científica

JENNIFER LUGUAÑA

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Proporciona evidencia concreta para respaldar o refutar hipótesis

Contribuye al desarrollo y avance del conocimiento en diversas disciplinas

JENNIFER LUGUAÑA

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La investigación empírica es esencial para la construcción de conocimientos Sólido y se utiliza en una variedad de Campos científicos y sociales para comprender y explicar fenómenos mediante la observación de análisis de datos concretos

JENNIFER LUGUAÑA

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La medición es el método que se desarrolla con el objetivo de obtener información numérica acerca de una propiedad o cualidad del objeto, proceso o fenómeno, donde se comparan magnitudes medibles y conocidas.

STEVEN FREIRE

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se comienza por la elaboración de conceptos cualitativos luego se establecen conceptos comparativos lo que permite clasificarlos en conjuntos y que tengan cualidades semejantes.

STEVEN FREIRE

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En la medición es necesario tener en cuenta el objeto y la propiedad que se va a medir, la unidad y el instrumento de medición, el sujeto que realiza la misma y los resultados que se pretenden alcanzar.

STEVEN FREIRE

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Las formas para organizar la información son:

En tablas de distribución de frecuencias

Gráficos

Medidas de tendencia central como:

La media

La moda

STEVEN FREIRE

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A la cualidad de una persona de ser organizada puede asignársele diversos valores: el valor de 5 es para la persona muy organizada, 4 organizada, 3 no muy organizada, 2 desorganizada, 1 muy desorganizada. Con este tipo de evaluación se puede obtener una opinión acerca de la persona, grupo de personas.

STEVEN FREIRE

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basado en la observación y la experiencia directa para recopilar datos y obtener conocimiento sobre fenómenos o eventos en el mundo

Paul Cacuango

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se realiza con cierta espontaneidad y ésta debe ejecutarse, de forma consciente y desprejuiciada.

Paul Cacuango

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Realizada con control adecuado para garantizar la objetividad, se repite y puede involucrar a varios observadores.

Paul Cacuango

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El observador forma parte del grupo observado y participa.

Paul Cacuango

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El investigador observa desde fuera, sin formar parte del grupo investigado.

Paul Cacuango

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Los sujetos no saben que están siendo observados; El observador está oculto, a menudo con el uso de medios técnicos.

Paul Cacuango

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Determinada por varios factores como el tipo.

Paul Cacuango

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es el más complejo y efectivo entre los métodos empíricos, surgiendo del desarrollo tecnológico y el conocimiento humano.

Paul Cacuango

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1. Aísla el objeto y sus

2. Reproduzca el objeto en condiciones controladas.

3. Modifica planificada mente las condiciones del proceso.

Paul Cacuango

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1. La entrevista

La entrevista es una técnica de recopilación de información mediante una conversación profesional,

El Fichaje

consiste en registrar los datos que se van obteniendo en los instrumentos llamados fichas

El cuestionario

En el cuestionario se formula una serie de preguntas que permiten medir una o más variables.

El Test

la conducta o determinados comportamientos y características individuales o colectivas de la persona

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Este tipo de investigación es objetivo y empírica, los datos que se generan son numéricos. Permite llegar a conclusiones específicas y observables

Ejemplo de encuesta

Conocimiento de los adolescentes

¿Has sido agredido o insultado alguna vez por un

compañero?   SI ____ NO_____

Técnicas de investigación cualitativas

Las técnicas de investigación cualitativa tienen como finalidad obtener datos e información referente a las opiniones, en investigaciones sociales, históricas y de mercado

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La técnica documental permite la recopilación de información para enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y procesos

La técnica de campo permite la observación en contacto directo con el objeto de estudio, y el acopio de testimonios que permitan confrontar la teoría con la práctica

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Las técnicas e instrumentos de investigación son los procedimientos o formas de obtener los datos del tema en estudio.