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Comparte con tus compañeros el trabajo integrador

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Diseño y puesta en línea de un bloque de aprendizaje en Conalep Gustavo A. Madero 1, correspondiente al módulo Interacción Social 1, con el tema Sectores económicos en México

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Quiero mejorar los contenidos, pues los programas generalmente solo hablan de definiciones y no toma en cuenta el propósito.

En estos tiempos los estudiantes de media superior son nativos digitales, ya saben que es un correo electrónico y como se usa, sin embargo, esto no los hace un experto, es mas no los hacer alfabetos digitales, los contenidos sugeridos en la propuesta original hablan de solo las definiciones, pero no explican el propósito de la herramienta que es realizar una comunicación efectiva digital, además en ningún momento hablan de las “Netiquetas” que es muy importante en la ciudadanía digital actual.

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Actividad integradora Diseño y puesta en línea de un bloque de aprendizaje

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El objetivo principal de este bloque de aprendizaje es facilitar y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de herramientas y recursos digitales, proporcionando a los estudiantes acceso a materiales de aprendizaje en cualquier momento y desde cualquier lugar, permitiendo un aprendizaje autónomo y flexible.

Para poder ingresar, debes acceder a classroom con la siguiente cuenta de correo institucional:

usuario: al12345bachillerato@colmadrid.edu.mx

contraseña: UsuarioPrueba2023

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Actividad integradora_ Diseño y puesta en línea de un bloque de aprendizaje (1)

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Fundamentación de bloque de aprendizaje.

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La educación superior ha escalado nuevos horizontes para adaptar los conocimientos a las plataformas virtuales generando nuevos diseños y modelos transformando la educación superior presencial a virtual eliminando algunas barreras geográficas, elaborando modelos educativos inclusivos, adaptables. Se usan nuevas habilidades tecnológicas, nuevas herramientas tecnológicas para la interacción, surge el manejo de competencias como parte de la obtención del conocimiento, sin perder de vista la calidad de los procesos educacionales.

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Actividad integradora_Diseño y puesta en línea de un bloque de aprendizaje

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Diseño de propuesta de un bloque de aprendizaje en un bachillerato particular en la Ciudad de México

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Integro mi trabajo de la Actividad C2, para complemento de la presentación.

Los avances acelerados en materia de alta tecnología y sus complementos digitales y digitalizados, no sólo han permeado y especializado la labor educativa, sino que han dado un toque complejo a todos los procesos de la sociedad de la información y la comunicación; llevando al par educativo: alumno-docente a panoramas que antes de la pandemia por COVID-19 eran insospechados, y su labor de cambio y adaptación debe realizarse de manera razonada y pronta.

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El uso responsable de las tecnologías, particularmente del uso de las redes sociales, implica un trabajo colaborativo interdisciplinario que debe considerarse.

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Roberto García Verdín

Este es el documento de la Actividad integradora.

Elaborado para el Bloque III de la Unidad de aprendizaje de Vías de Comunicación Terrestre, denominado: Estudio de selección de ruta.

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Roberto García Verdín

En la generación del diseño de un Bloque de aprendizaje en un Escenario educativo, son imprescindibles las competencias específicas de:

Pedagogía

Comunicación

Diseño instruccional

Diseño gráfico

Programación

de las que debe auxiliarse el docente para realizar un proyecto exitoso.

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Rebeca Gutiérrez Ordóñez Adecuación de sesión teórico/práctico con el uso de TIC´s en 2 horas

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Rebeca Gutiérrez Ordóñez Adecuación de sesión teórico/práctico con el uso de TIC´s en 2 horas

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Rebeca Gutiérrez Ordóñez Adecuación de sesión teórico/práctico con el uso de TIC’s en 2 horas

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Rebeca Gutiérrez Ordóñez Adecuación de sesión teórico/práctico con el uso de TIC’s en 2 horas

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Les comparto mi actividad integradora, el diseño de la propuesta es del tema "Uso autónomo de las herramientas y recursos digitales" que corresponde al Programa de Red en Educación Digital (PRED) (dirigido a estudiantes de una secundaria), que me propongo realizar como parte de mi trabajo de obtención de grado de la maestría.

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La finalidad de este trabajo es mejorar la implementación del escenario académico que existe en Conalep Plantel Iztapalapa I, mediante la integración de una antología de contenidos del módulo Análisis Costo Beneficio, impartido en el 3er semestre de la Carrera de Control de Calidad.

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Comparto mi actividad integradora

José Ramón Rojas

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García Gómez Nadia Bibiana Actividad integradora 

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García Gómez Nadia Bibiana Actividad integradora 

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Buenas tardes compañeros, comparto la actividad integradora. Es un diseño de propuesta que tiene como objetivo que los alumnos de quinto año de la preparatoria de UVM Hispano logren un aprendizaje significativo en la materia de Historia de México.

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Actividad integradora: Diseño y puesta en línea de un bloque de aprendizaje.