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1.向組內同學分享自己收到的題目，並解釋給同學聽自己的看法。（五分鐘）

2.補充組員所回答的不足（五分鐘）

3.與組員共同回答Padlet上的問題（十分鐘）
格式：（第一組）用了XX法，作者利用......，從而......，可以......。

4.在筆記簿上寫下全班討論後的答案

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1.「翻過來看，甚麼事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事」用了甚麼修辭手法？有甚麼好處？

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1.「翻過來看，甚麼事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事」用了甚麼修辭手法？有甚麼好處？

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設問法。作者利用設問法指出完成責任是人生最快樂的事，從而引起讀者注意，引起思考，亦可以起到加強或突出的作用。

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2.	「古語說得好，『如釋重負』；俗語亦說是『心上一塊石頭落了地』。」以及「孔子所以說『無入

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2.	「古語說得好，『如釋重負』；俗語亦說是『心上一塊石頭落了地』。」以及「孔子所以說『無入

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「心上一塊石頭落了地」這句和第一段哪句互相呼應？

引用論證。作者利用這兩句話來論證責任完了就會感到無法形容的輕鬆、愉快。引用權威人士的觀點和研究成果，能夠增強論述的可信度和說服力。

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4.	為甚麼作者認為責任愈重大，負責的日子愈久長，到責任完了後，快樂的日子會加幾倍？

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4.	為甚麼作者認為責任愈重大，負責的日子愈久長，到責任完了後，快樂的日子會加幾倍？

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作者認為能力越大，責任就越大。因為只要有能力做到該做的事，人便對該事有了責任。有責任未完成的話，人便會感到痛苦，當責任完成後，就能從痛苦中釋放開來。相比與沒有痛苦過便獲得快樂，痛苦過後的快樂會令人覺得更甘甜，更有成就感。

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5.	為甚麼作者認為從苦中得來的樂，才算是真樂？

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5.	為甚麼作者認為從苦中得來的樂，才算是真樂？

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因為這裏說的「苦」，並不是一般意義上的苦，而是負責任的苦。一個不肯承擔、不負責任的人，並不是真正的逍遙快樂，而是空虛。試想想，一個人從不受別人重視，不是很寂寞嗎？一個承擔了責任而又完成了責任的人，雖然會感到疲倦，但卻能得到一種莫名的滿足感，這正是他完成了責任，得到真正的快樂的緣故。

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7.	試解釋「這種苦樂循環，便是這有活力的人間一種趣味。」

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7.	試解釋「這種苦樂循環，便是這有活力的人間一種趣味。」

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6.	試舉例說明為何不盡責任的苦是自己找來的。

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6.	試舉例說明為何不盡責任的苦是自己找來的。

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8.	為何作者會說「快樂之權，操之在己」？

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8.	為何作者會說「快樂之權，操之在己」？

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作者利用了設問,這樣可以強引起讀者注意,

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作者利用了設問,這樣可以強引起讀者注意,引起思考 從而加強或突出的作用

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1. 作者利用設問 從而引起讀者注意和思考 可以加強或突出的作用

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第三组：1．作者用了設問，好處是為了強調內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。

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第三组：1．作者用了設問，好處是為了強調內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。

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作者利用設問，從而引起讀者注意，可以引起讀者的思考，有突出的作用

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作者運用了設問手法，加強讀者興趣，令讀者思考甚麼事最快樂

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作者在這句中用了設問，可吸引讀者，更

明確地表達作者的想法，啟發閱讀者的思

考。

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第三組 問題5人生須知道負責任的

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第三組 問題5
人生須知道負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處

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3.	「心上一塊石頭落了地」這句和第一段哪句互相呼應？

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3.	「心上一塊石頭落了地」這句和第一段哪句互相呼應？