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1.LOMLOE :

2.Libro: El Diseño curricular en Andalucia

3.Concretamos (Tarea)

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Insertar aqui enlaces a documentos interesantes y propios así como la estructura del módulo.

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MÓDULO DE SÉNECA: - Situaciones de Aprendizaje. - Acercamiento a la evaluación.

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MÓDULO DE SÉNECA: - Situaciones de Aprendizaje. - Acercamiento a la evaluación.

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Tutoriales Séneca

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Últimas Novedades

Juan José Caballero Muñoz (IES Nuevo Scala)

Cuaderno

Módulo

Módulo Currículo por Competencias LOMLOE y Cuaderno de Séneca 2023-24

Visión Global Área-Materia

Módulo Currículo por Competencias

Documentos que se pueden pedir

Evaluación - Calificar

Situaciones de aprendizaje - Generar actividades evaluables

Situaciones de aprendizaje - Crear nueva SdA

Situaciones de aprendizaje - Copiar SdAs

Situaciones de aprendizaje - Recorrido general

Programaciones didácticas - Perfil Área-Materia

Programaciones didácticas - Concreción anual

Programaciones didácticas - Aspectos generales

Programaciones didácticas - Copiar programaciones

Recorrido general y requisitos previos

Calificar Actividad Criterial

Documentos que se pueden pedir

Clonar y generar masivamente actividades evaluables

Cuaderno

Visión Global Área-Materia

Calificar con el cuaderno

Actividades evaluables

Parámetros

Recorrido general

Cuaderno en grupos mixtos (rurales, FBO+ESO,...)

Cambio en la forma de introducir calificaciones 10-11-23

Uso del Cuaderno en materias comunes Bach mixtos

Carga de currículo de módulos profesionales 2º CFGB (13-19 nov)

Novedades

Solución a Generación de Actividades Evaluables (13-19 nov)

Borrar Situaciones de Aprendizaje (13-19 noviembre)

Conexión Moodle Centros - Cuaderno (13-19 noviembre)

recorrido general y requisitos previos

programaciones didácticas - copiar pds

programaciones didácticas - aspectos generales

programaciones didácticas - concreción anual

programaciones didácticas - Perfil área-materia

Situaciones de aprendizaje - recorrido general

Situaciones de aprendizaje - copiar sdaS

Situaciones de aprendizaje - crear nueva sda

Situaciones de aprendizaje - crear actividades evaluables desde la sda

Evaluación - calificar

documentos que se pueden pedir

Cuaderno - recorrido general

Cuaderno - parámetros

Cuaderno - Actividades evaluables

Cuaderno - clonar y generar masivamente actividades evaluables

Cuaderno - calificar con el cuaderno

Cuaderno - calificar actividad criterial

Cuaderno - visión global área-materia

Cuaderno - Documentos que se pueden pedir

Cuaderno - Documentos que se pueden pedir

Conexión Moodle-Cuaderno

Borrar situaciones de aprendizaje

carga currículo módulos profesionales 2ºcfgb

Solución a la generación de actividades evaluables

Uso del cuaderno en materias comunes bach mixtos

cuaderno en grupos mixtos (rurales, fbo+eso,...)

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Modulo de competencias y Cuaderno de Séneca 2023-24

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Últimas Novedades Juan José Caballero Muñoz (IES Nuevo Scala) Cuaderno Módulo Módulo Currículo por Competencias LOMLOE y Cuaderno de Séneca 2023-24 Visión Global Área-Materia Módulo Currículo por Competencias Documentos que se pueden pedir Evaluación - Calificar Situaciones de aprendizaje - Generar actividades evaluables Situaciones de aprendizaje - Crear nueva SdA

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LOMLOE:

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 - Marco Normativo. - Diseño Curricular.

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DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE:

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- Estructura de las Secuencias Didácticas.
- Taxonomía de Bloom.
- Marco DUA.

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METODOLOGÍA, MODELOS DE ENSEÑANZA Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS:

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- Acercamiento a las metodologías activas.- Diseño de Situaciones de Aprendizaje, incluyendo diferentes modelos de enseñanza, metodologías activas y estrategias para dar respuesta a la realidad de nuestro centro. Análisis y reflexión.

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EVALUACIÓN:

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- Evaluación competencial para el aprendizaje.- La evaluación de Situaciones de Aprendizaje.- Evaluación de la enseñanza: reflexión del desempeño docente.

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Fases Secuencia didáctica. Ejemplos de actividades

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Fases Secuencia didáctica. Ejemplos de actividades

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Plantilla programación Sda módulo 2. Secuencia didáctica

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Plantilla programación Sda módulo 2. Secuencia didáctica

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Genial.ly de la sesión presencial 1

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DISEÑO Y EVALUACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL

CONTACTO:

DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL

cleogat558@g.educaand.es

@cristinaamillsronycd82@gmail.com

CEIP MADRE DE LA LUZALMERÍA

E.I LLANO DE DON ANTONIOCARBONERAS

Cristina León Gatón

Cristina Amills Llonga

Nos presentamos: nombre, centro, ....

Nos agrupamos por equipos.

¡Bienvenidos y bienvenidas!

Si estáis aquí es porque creéis en el cambio. ¡Enhorabuena! Bienvenidos/as a la revolución.

- Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación.

- Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación.

- Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación.

- Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación.

- Ev. competencial.- Ev. de SdA.- Ev.práctica docente

DISEÑO SdA

- Metodologías activas.- Práctica en la SdA.- Reflexión en nuestro centro.

- Estructura de las Secuencias Didácticas.- Taxonomía de Bloom.- Marco DUA.

SESIÓN 412/04/2023

EVALUACIÓN

METODOLOGÍAS ACTIVAS

MARCO GENERAL LOMLOE.MARCO CURRICULAR.- Contexto/ justificación.- Producto final.- Relaciones curriculares de mi SdA.

SESIÓN 322/03/2023

SESIÓN 215/03/2023

SESIÓN 108/03/2023

SESIONES DE TRABAJO

ANTES DE COMENZAR

Aula virtual de formación del profesorado

ENLACE A MENTIMETER

Escanea el siguiente código QR, escribe tu palabra y envíala.

PARA EMPEZAR...

¿Qué sentimiento te producen las situaciones de aprendizaje?

Llegó la LOMLOE y...

DINÁMICA: ¿Qué sabes sobre...?

Debes emparejar cada tarjeta con su definición correcta.

Enlace a la presentación de los NUEVOS ELEMENTOS CURRICULARES

Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y a las diferencias individuales, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determinan los procesos de tránsito entre ciclos y con Educación Primaria.

PLANTILA SdA

1. Piensa en un producto final y escríbelo en tu papel.2. Haced una puesta en común de todos los productos finales escritos en el equipo.3. Escoged uno para trabajar en vuestra SdA.

Alumnado/Evaluación/Currículo por competencias LOMLOE/Situaciones de aprendizaje/ Mis situaciones de aprendizaje/

CONCRECIÓN CURRICULAR EN EDUCACIÓN INFANTIL

¡GRACIAS!

CÓDIGO QR ENLACE ESTA PRESENTACIÓN

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Nos presentamos: nombre, centro, .... Nos agrupamos por equipos. ¡Bienvenidos y bienvenidas! Si estáis aquí es porque creéis en el cambio. ¡Enhorabuena! Bienvenidos/as a la revolución. - Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación. - Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación.

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Genial.ly de la sesión presencial 2

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- Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación.

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Todos los contenidos trabajados en el AVFP los puedes encontrar aquí.

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Aula Virtual de Formación del Profesorado (AVFP)

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Aula Virtual de Formación del Profesorado (AVFP)

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Contenido de los libros. Todos los módulos.

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Todos los contenidos trabajados en el AVFP los puedes encontrar aquí.

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¿QUIERES SABER QUÉ ES?

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Todos los contenidos trabajados en el AVFP los puedes encontrar aquí

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Rúbricas para E.I. de los Criterios de Evaluación

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Rúbricas para E.I. de los Criterios de Evaluación

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Material especifico para tu Evaluación actualizado.

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Todos los contenidos trabajados en AVFP los puedes encontrar aqui

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Descubre novedades en DUA 3.0

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_MÓDULO 2 - BLOQUE 2.3. DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA)