# data[].attributes.body
a. Mục tiêu:
- Hiểu được cách thức tiến hành Vòng tròn văn học qua các nhiệm vụ phân vai.
- Có khả năng vận dụng các kĩ năng đọc nhằm kiến tạo nghĩa cho văn bản.
b. Nội dung: Vận dụng hoạt động "Vòng tròn văn học" tìm hiểu tác phẩm " Người lái đò sông Đà” .

# data[].attributes.body
GV cho HS đọc văn bản ba lần:
- Lần đọc thứ nhất - đọc cá nhân: Đọc để có những cảm nhận ban đầu về văn bản.

# data[].attributes.body
HS tiến hành đọc sâu tác phẩm để đi vào phân tích tác phẩm.
- HS dựa vào các câu hỏi gợi ý của GV, kết quả thu nhận được sau khi thảo luận VTVH để tìm hiểu (theo cá nhân, nhóm) qua đó hiểu được và phân tích nội dung, nghệ thuật của tác phẩm.

=> Như vậy các "mảnh ghép" ở lần đọc 3 sẽ được sắp xếp thành "bức tranh" hoàn chỉnh ở lần 1 và 2.

# data[].attributes.headline
Lần đọc 2 - Đọc theo hình thức vòng tròn văn học: 

# data[].attributes.subject
Lần đọc 2 - Đọc theo hình thức vòng tròn văn học: 

# data[].attributes.body
- Với các bài tập phân vai HS sẽ khám phá những "mảnh ghép" ý nghĩa của tác phẩm, thông qua việc tạo lập các sản phẩm sáng tạo.
- Các nhóm ghi lại ấn tượng về tác phẩm theo hình thức “Vòng tròn văn học”, mỗi nhóm sẽ nhận một vai và thực hiện sản phẩm theo gợi ý của GV ở bảng nhiệm vụ.

# data[].attributes.body
(dự phòng)