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Es un periodo de desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad.​​

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1. Adolescencia temprana (entre los 10 y los 13 años).

2. Adolescencia media (entre los 14 y los 17 años).

3. Adolescencia tardía (18 a 21 años... ¡o más!).

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Crecimiento rápido, sobre todo de estatura.

Ensanchamiento de hombros. ...

Crecimiento de los órganos genitales externos e inicio de producción de espermatozoides.

Aparición de eyaculaciones nocturnas espontáneas (poluciones).

Aparición y crecimiento del vello púbico, axilar, bigote, barba.

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Docente como parte fundamental de la vida del adolescente.

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Docente como parte fundamental de la vida del adolescente.

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La figura del profesor autoritario ha quedado atrás, pues un buen maestro sabe mantener el orden en su clase captando la atención de sus alumnos y les exige que superen sus objetivos académicos para incrementar su nivel educativo con miras al futuro.

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Ser padres y madres es una experiencia única y una tarea inmensa llena de complejidades que requieren mucha atención, dedicación, paciencia y apoyo incondicional, principalmente. Esta tarea se vuelve más compleja cuando nuestros hijos o hijas se encuentran en la etapa adolescente siendo esta una de las más difíciles debido a que es un continuo proceso de cambios con una serie de características que pueden dificultar aún más la relación padres-hijos.

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 Situaciones donde los padres deben prestar atención a sus hijos adolescentes.

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 Situaciones donde los padres deben prestar atención a sus hijos adolescentes.

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Formación de la personalidad e identidad.

Búsqueda de sensaciones y experiencias nuevas.

Mayor importancia a los iguales y distanciamiento de los padres y madres.

Transgresión de normas o rebeldía.

Pobre comunicación.

Mayor distanciamiento afectivo.

Mayor inestabilidad emocional.

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Trasmitir valores.

Enseñar las reglas de conducta poniendo límites y marcando o negociando normas.

Enseñar a convivir en sociedad y a relacionarse con los demás.

Desarrollo de habilidades sociales.

Potenciar sus habilidades.

Reconocer sus virtudes y sus limitaciones.

Establecer sus propios criterios.

Enseñar a quererse y querer a los demás.

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Es muy importante cuidar el lenguaje que usamos habitualmente y con el que nos dirigimos hacia ellos y ellas, tratar de aumentar su autoestima lanzándoles mensajes positivos y destacando sus cualidades sin excesiva crítica ni prejuicios, intentar mantener la calma ante conflictos, escucharles activamente y negociar constantemente la implantación de normas así como mostrarnos atentos y atentas a sus preocupaciones y necesidades.