# data[].attributes.body
SURGIMENTO DOS OCEANOS:

A origem dos oceanos está ligada ao resfriamento do planeta, possibilitando que a água se acumulasse, e à formação da litosfera e da atmosfera. Menos 50% da água que preenche as bacias oceânicas veio da atmosfera e os outros 50% de meteoritos. O primeiro oceano, Oceano Pantalássico, era o vasto oceano global que rodeava o supercontinente Pangeia, durante as eras do Paleozóico e início do Mesozóico.

ASTROBIOLOGIA:

A astrobiologia surgiu como uma forma de reunir os estudos e pesquisa sobre a questão do surgimento da vida. Ela busca compreender a origem, evolução, futuro e distribuição da vida tanto na Terra como em outras partes do Universo. Para estudar todas as questões referentes a vida e sua origem e adaptação na Terra e no Universo, a astrobiologia conta com a ajuda de outras áreas como biologia, astronomia, física, geografia, ciências planetárias etc.

FIXISMO E EVOLUCIONISMO:

A principal diferença o fixismo e evolucionismo está na capacidade de espécies evoluírem de acordo com pressões ambientais e até mutações aleatórias nos genes. O fixismo acredita que a evolução não acontece e que as espécies saíram já adaptadas ao meio ambiente, sem passar por qualquer mudança. As teorias evolucionistas afirmam que ocorreram mudanças nos organismos ao longo dos de anos.

PANGEIA, MASSA CONTINENTAL:

A Pangeia era uma enorme massa de terra continental banhada por um único oceano (Oceano Pantalássico), que começou a se fragmentar há 230 milhões de anos e deu origem aos atuais continentes. O termo Pangeia vem do grego, pan = toda e geo = terra. Ao longo de milhões de anos, com o movimento das placas tectônicas, dividiu-se inicialmente em duas partes: Gondwana e Laurásia.

ERAS GEOLÓGICAS:

As eras geológicas são intervalos, no tempo geológico, de bilhões ou milhões de ano que indicam acontecimentos importantes no processo de formação e desenvolvimento do planeta terra. São divididas em três. Paleozoica- divida em 6 períodos- Cambriano, Ordoviciano, Siluriano, Devoniano, Carbonífero e Permiano. Era Mesozóica- divida em 3 períodos-Jurássico, Triássico e Cretáceo (dinossauros) Era Cenozóica- a mais atual e divida em 3 períodos- Paleogeno, Neogeno e Quartenária (atual)

ESPELEOLOGIA:

A espeleologia (do latim: spelaeum – caverna; logia – estudo) é a ciência que se dedica ao estudo das cavidades naturais subterrâneas. Ela utiliza conhecimentos de outras áreas (geologia, geografia, biologia, ecologia, arqueologia, entre outras) afim de entender como foi a evolução das cavernas e do meio ambiente onde estão inseridas. Desta forma, busca conhecer sua forma e as condições geológicas existentes, as formas de vida que às habitaram e habitam, o potencial turístico existente e a influência que os seres humanos exercem sobre elas.

REFERÊNCIAS LÚDICAS:

-O livro de Ivan Spinardi retrata sobre a astrobiologia com linguagem simples e clara, Editora Dialética.

-O livro de Daniel Menin e Daniel Viana, “Técnicas Verticais para Espeleologia”, aborda a espeleologia com formato de manual de referência.

-O “Manual da Espeleologia” de José Martinez Hernandez, é repassado vários assuntos que engloba a espeleologia e é referência para vários profissionais.

-O filme curto, em formato de animação, “PANGEA- The Neverending World”, 2010, mostra a vida dos dinossauros nessa época histórica.

# data[].attributes.body
Minha jornada com a disciplina “Trilha Ancestral” começou em 2023, quando escolhi as áreas de ciências humanas e ciências da natureza.

A matéria trouxe assuntos de física, química e biologia interligados ao longo das unidades.

Ao longo do ano, tivemos aulas e trabalhos lúdicos sobre temas que reflexionam a origem da vida, do universo e do ser humano.

Na primeira unidade, fomos ao laboratório observar os tipos de energia (eletromagnética, por exemplo), e também tivemos um debate sobre cosmologia mágica vs mítica.

Na segunda unidade, fizemos uma atividade lúdica construindo jogos acerca dos temas. Minha equipe produziu um jogo de cartas com perguntas sobre o experimento de Miller e Urey, interagindo com a sala e aprendendo de forma divertida.

Na terceira unidade, a atividade foi a produção de Padlet, escrevendo sobre os objetos do conhecimento e produzindo a linha do tempo.

A jornada foi finalizada nesse ano, levando conhecimentos adquiridos acerca da vida e da origem de cada parte dela.