# data[].attributes.headline
Descripción de Actividades en la Unidad:

# data[].attributes.subject
Descripción de Actividades en la Unidad:

# data[].attributes.body
En esta unidad, los estudiantes de Primer Grado (1°) exploraron el vocabulario relacionado con los valores, aprendieron a usar el imperativo para dar recomendaciones y expresiones para motivar a los demás. 📝

Con esta base, ellos elaboraron un tríptico en Inglés 🇺🇸 que contiene mensajes positivos, recomendaciones y frases persuasivas, acompañado de imágenes y diseño atractivo. Finalmente, lo compartieron con la comunidad educativa como parte de una campaña de mejora de la convivencia escolar.

# data[].attributes.body
Planificación completa de la Unidad 02: "Elaboramos trípticos para mejorar la práctica de valores"

# data[].attributes.body
Estudiantes elaborando borradores de sus trípticos.

¡Nuestros estudiantes están dando vida a sus ideas! 📝

En plena creación de los borradores de sus trípticos sobre valores en la clase de inglés. 🇺🇸 🇬🇧

¡Impresionante ver su creatividad y esfuerzo en acción! 💪

#AprendiendoConValores #ClaseDeInglés"

# data[].attributes.body
Una actividad realidad para romper el hielo en el aula durante el desarrollo de clases de inglés. 🇺🇸 🎶 🇬🇧

# data[].attributes.headline
Elaboración de Productos Finales (Trípticos):

# data[].attributes.subject
Elaboración de Productos Finales (Trípticos):

# data[].attributes.body
Estudiantes elaborando sus trípticos para presentarlos como Producto de la Unidad.

¡Momento de equipo! 🤳

El profesor se une a la acción mientras los estudiantes ultiman sus trípticos sobre valores en Inglés. 🇺🇸 🇬🇧

¡Listos para brillar con sus presentaciones finales!

#TrabajoEnEquipo #ValoresEnInglés

# data[].attributes.body
Resultados de la aplicación de Rúbrica de Evaluación sobre los trípticos elaborados por los estudiantes de 1° Grado.

# data[].attributes.body
La unidad permitió a los estudiantes integrar habilidades lingüísticas en inglés (escritura, vocabulario y gramática) con un tema significativo como los valores, lo que fomentó un aprendizaje contextualizado y relevante. La mayoría de los estudiantes (15 de 17) aprobaron, lo que indica un buen nivel de comprensión y aplicación de los criterios evaluados: contenido, uso del idioma, organización, diseño visual e impacto del mensaje. Los trípticos presentados mostraron creatividad, especialmente en el diseño visual y en la selección de ejemplos prácticos que conectaron los valores con sus experiencias personales. Esto sugiere que la actividad fue motivadora y permitió a los estudiantes expresarse de manera auténtica en inglés, fortaleciendo su confianza en el uso del idioma.

Además, la rúbrica de evaluación fue clara y efectiva para guiar a los estudiantes en la elaboración de sus trípticos. Los criterios establecidos (contenido, idioma, organización, diseño y mensaje) proporcionaron una estructura sólida que facilitó tanto la enseñanza como la autoevaluación. La variedad de recursos visuales utilizados (imágenes, colores, tipografías) reflejó un esfuerzo notable por parte de los estudiantes para transmitir mensajes inspiradores, lo que indica un buen entendimiento del propósito comunicativo de la actividad.

# data[].attributes.headline
Encuesta dirigida a los Padres de Familia de 1° Grado:

# data[].attributes.subject
Encuesta dirigida a los Padres de Familia de 1° Grado:

# data[].attributes.body
Estimados padres de familia,
Agradecemos su apoyo en el proceso educativo de sus hijos. Les invitamos a completar esta breve encuesta sobre la unidad "Elaboramos Trípticos para mejorar la práctica de Valores" en la clase de inglés. Sus respuestas nos ayudarán a mejorar nuestras estrategias pedagógicas.

Instrucciones: Por favor, marque la opción que mejor refleje su opinión o responda brevemente donde se indique.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
1. ¿Su hijo/a le comentó sobre la actividad de elaborar un tríptico sobre valores en inglés?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
2. ¿Considera que esta actividad fomenta la reflexión sobre valores importantes en la vida cotidiana?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
3. ¿Cree que esta actividad ayudó a su hijo/a a mejorar sus habilidades en inglés?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
4. ¿Qué tan involucrado/a sintió a su hijo/a en esta actividad?

# data[].attributes.body
Ubicación de la I.E. "Horacio Zevalos Games" de Chichir - Cachachi - Cajabamba - Cajamarca - Perú.