# data[].attributes.headline
Bagaimana kita biasanya merencanakan pembelajaran di kelas? 

# data[].attributes.subject
Bagaimana kita biasanya merencanakan pembelajaran di kelas? 

# data[].attributes.headline
Prinsip apa yang kita gunakan dalam merancang pembelajaran?

# data[].attributes.subject
Prinsip apa yang kita gunakan dalam merancang pembelajaran?

# data[].attributes.headline
Apakah strategi yang kita gunakan sudah mendorong murid untuk berpikir kritis, kreatif, dan mendalam?

# data[].attributes.subject
Apakah strategi yang kita gunakan sudah mendorong murid untuk berpikir kritis, kreatif, dan mendalam?

# data[].attributes.headline
Bagaimana kita memposisikan murid dalam proses belajar?

# data[].attributes.subject
Bagaimana kita memposisikan murid dalam proses belajar?

# data[].attributes.headline
Tantangan apa yang sering kita hadapi dalam merancang pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan?

# data[].attributes.subject
Tantangan apa yang sering kita hadapi dalam merancang pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan?

# data[].attributes.body
Kita merancang pembelajaran berdasarkan karekter peserta didik yang ada dikelas

# data[].attributes.headline
Kita merancang pembelajaran berdasarkan karekter peserta didik 

# data[].attributes.subject
Kita merancang pembelajaran berdasarkan karekter peserta didik 

# data[].attributes.body
Prinsip yang kita pakai sesuai dengan tujuan pembelajar dikelas

# data[].attributes.body
Dalam merancang pembelajaran kita menggunakan prinsip kejelasan tujuan,berpusat pada siswa,relevan dan keselarasan dengan standar

# data[].attributes.body
Strategi yang kita gunakan adalah Pertanyaan terbuka dan diskusi,Pembelajaran berbasis masalah

# data[].attributes.body
Strategis yang kita gunakan adalah berdiskusi kelompok.

# data[].attributes.body
sesuai karakter peserta didik dalam belajar

# data[].attributes.body
metode nya harus sesuai