# data[].attributes.body
kemampuan berpikir kritis, kerjasama

, komunikasi, pemecahan masalah

# data[].attributes.headline
Kolaborasi yang terstruktur untuk mencari pemecahan bersama 

# data[].attributes.subject
Kolaborasi yang terstruktur untuk mencari pemecahan bersama 

# data[].attributes.body
komunikasi yang efektif, perbedaan pendapat, mengelola konflik/masalah, mengukur keberhasilan

# data[].attributes.body
pengalaman berpikir kreatif , saling mendukung , berkerja sama dengan keterbukaan dan komunikasi yang baik

# data[].attributes.headline
Mencari keterkaitan materi antar mapel, perbedaan cara mengajar guru  

# data[].attributes.subject
Mencari keterkaitan materi antar mapel, perbedaan cara mengajar guru  

# data[].attributes.body
menyatukan waktu dan komitmen terutama jika rekan sejawat memiliki kesibukan atau prioritas yang berbeda beda

# data[].attributes.body
Bisa kerjasama dengan materi lintas mapel. hal tersebut merupakan sesuatu yang baru akan saya coba.

# data[].attributes.body
depinisi tujuan dan sasaran , peran dan tanggung jawab, komunikasi, pengambilan keputusan, evaluasi dan umpan balik

# data[].attributes.headline
Bisa mengetahui bahwa kolaborasi dapat dilakukan antara guru mata pelajaran, lintas disiplin ilmu

# data[].attributes.subject
Bisa mengetahui bahwa kolaborasi dapat dilakukan antara guru mata pelajaran, lintas disiplin ilmu

# data[].attributes.body
Kesempatan saling belajar dan melengkapi keahlian, sehingga guru memperoleh wawasan baru, strategi mengajar yang lebih variatif, serta pemahaman lebih luas tentang kebutuhan murid. Hal ini juga menumbuhkan rasa kebersamaan dalam mencapai tujuan pendidikan.

# data[].attributes.body
Yang saya rasakan dalam Pembelajaran Pendalaman paling berharga tentang inkuiri

1. Membangun Pengetahuan Bersama

2. Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi

3. Menciptakan Budaya Belajar yang Dinamis

# data[].attributes.headline
Menyusun RPM yang mengakomodir dalam kolaborasi antara guru mata pelajaran

# data[].attributes.subject
Menyusun RPM yang mengakomodir dalam kolaborasi antara guru mata pelajaran

# data[].attributes.body
pembagian peran dan tanggung jawab untuk mendorong partisipasi aktif dari semu anggota

# data[].attributes.body
Menyamakan persepsi dan juga memilih materi yang tepat ketika akan melakukan inkuiri kolaboratif.

# data[].attributes.headline
Penerapan yang terstruktur untuk memecahkan masalah bersama

# data[].attributes.subject
Penerapan yang terstruktur untuk memecahkan masalah bersama

# data[].attributes.body
Kerjasama dan komunikasi yang efektif

berpikir kritis dan kreatif

serta mengajarkan kerjasama yang baik

# data[].attributes.headline
Menjalin komunikasi yang baik antara guru mata pelajaran sehingga terjalin diskusi terbuka

# data[].attributes.subject
Menjalin komunikasi yang baik antara guru mata pelajaran sehingga terjalin diskusi terbuka

# data[].attributes.body
membuat rancangan pembelajaran mendalam yang dapat memuliakan murid

# data[].attributes.body
terus menggali informasi dan referensi terkait inkuiri kolaborasi. Saya pun akan mencoba menyusun RPM serta mengaplikasikannya di kelas.

# data[].attributes.headline
Keterbukaan untuk melakukan kerjasama dengan guru mapel, meningkatkan komunikasi yang baik antar rekan sejawat untuk menciptakan pembelajaran yang bermakna, berkendara dan membahagiakan 

# data[].attributes.subject
Keterbukaan untuk melakukan kerjasama dengan guru mapel, meningkatkan komunikasi yang baik antar rekan sejawat untuk menciptakan pembelajaran yang bermakna, berkendara dan membahagiakan 

# data[].attributes.body
Pembelajaran berharga yang saya dapat adalah menjadi mengerti tentang inkuiri kolaboratif dan Mampu berfikir kritis

# data[].attributes.body
Tantangan yang sangat penting dan jangan salah paham yaitu seperti perbedaan gaya bekerja, membangun kepercayaan, mengatasi ego, tantangan juga bisa terjadi dari kurangnya pemahaman tentang tujuan bersama, perbedaan kepentingan, dan kurangnya keterampilan kolaborasi

# data[].attributes.body
salah satu pelajaran yang berharga yang saya dapat tentang inkuiri kolaboratif saya menjadi lebih berpikir kritis dalam menyiapkan strategi pembelajaran, saya bisa mencoba menerapkan dan bekerjasama dengan lintas disiplin ilmu, agar pembelajaran menjadi lebih menarik

# data[].attributes.headline
Pentingnya kolaborasi antar guru mata pelajaran 

# data[].attributes.subject
Pentingnya kolaborasi antar guru mata pelajaran 

# data[].attributes.body
Menyatukan visi dan cara kerja di tengah keterbatasan waktu, perbedaan gaya mengajar, dan komunikasi yang belum optimal.

# data[].attributes.body
inkuiri kolaboratif dapat menumbuhkan kreaifitas murid dan mempermudah guru dalam mencapai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Menetapkan tujuan bersama, menjadwalkan pertemuan rutin, memanfaatkan platform digital untuk berbagi, serta saling menghargai kontribusi dengan dukungan penuh dari pimpinan sekolah.

# data[].attributes.body
2. keterampilan berfikir kritis

3. sinergi dan keaneka ragaman

4. tanggung jawab bersama

# data[].attributes.body
tantangan:

memberikan pertanyaan- pertanyaan yang menantang untung merangsang berpikir kritis

menejemen waktu yang agak sulit karna waktunya terbatas

# data[].attributes.body
tantangan yang saya rasakan adalah perlu adanya berfikir kritis dan keras dalam merencanakan pelaksanaan pembelajaran yang dikolaborasikan dengan mapel lain.karena harus difikirkan terlebih dahulu apakah mapel yang kita ajarkan memiliki kesinambungan atau tidak dengan mapel lain yang akan diajak kolaborasi. kemudian perlu memperkirakan apakah kegiatan tersebut dapat berjalan dengan efektif atau tidak.

# data[].attributes.body
Siswa menjadi lebih kritis dalam berpikir serta dapat fokus lagi dalam pemecahan masalah

# data[].attributes.headline
dapat menambah pengetahuan baru dan experience baru terhadap proses pembelajaran sehingga proses pembelajaran menjadi lebih variatif dan juga menjadikan murid bisa mengeksplor gaya belajar siswa

# data[].attributes.subject
dapat menambah pengetahuan baru dan experience baru terhadap proses pembelajaran sehingga proses pembelajaran menjadi lebih variatif dan juga menjadikan murid bisa mengeksplor gaya belajar siswa

# data[].attributes.body
lebih mampu mengidentifikasi masalah baik dari sisi guru maupun siswa atau fakor yang lainnya untuk melakukan perbaikan, refleksi, dan pengukuran hasil

# data[].attributes.body
mengediakan sumber belajar yang pariatif

membimbing proses, bukan sekedar memberi jawaban

menghubungkan teori dengan dunia nyata

# data[].attributes.body
Tindakan konkret yang akan diambil untuk meningkatkan praktik kolaborasi di masa depan adalah membuat platform komunikasi terpusat dan mudah diakses. kerja tim yang lebih efisien dan transparan

# data[].attributes.body
Komunikasi antar guru mapel serta pemahaman murid tentang sistem kolaborasi mapel.

# data[].attributes.body
membuat jadwal pertemuan untuk membahas kegiatan pembelajaran yang bersifat kolaboratif. bisa dengan antar mapel ,ahli khusus ataupun antar sekolah

# data[].attributes.body
Tantangan yang dihadapi dalam merencanakan implementasi kolaborasi perbedaan pendapat dengan rekan guru lain, menentukan masalah atau proyek yang dibuat, menentukan waktu yang tepat untuk melakukannya karena padatnya jam kerja dari setiap guru, kurangnya waktu yang efisien

# data[].attributes.body
Yang paling utama adalah membangun komunikasi yang baik dengan guru yang akan kita ajak kolaborasi. Kemudian menyiapkan persiapan yang matang untuk pengimplementasiannya

# data[].attributes.body
pembelajaran paling berharga yaitu proses pencarian pengetahuan menjadi lebih bermakna dan mendalam ketika dilakukan secara bersama-sama.

# data[].attributes.headline
waktu yang tidak sama antar guru, gaya mengajar guru yang berbeda dan juga menyamakan tujuan pembelajaran untuk ketercapaian pembelajaran terhadap siswa

# data[].attributes.subject
waktu yang tidak sama antar guru, gaya mengajar guru yang berbeda dan juga menyamakan tujuan pembelajaran untuk ketercapaian pembelajaran terhadap siswa

# data[].attributes.body
tantangan terbesar dalam berkolaborasi adalah kurangnya waktu luang antar guru untuk berdiskusi

# data[].attributes.body
Melakukan kegiatan worshop untuk guru lintas mapel pentingnyainkuiri kolaboratif

# data[].attributes.body
ketidaktahuan manfaat kolaborasi

kurang jelas penbagian tugas dan tanggung jawab

# data[].attributes.headline
menemukan ide yang lebih kontekstual di pembelajaran abad 21 ini yang saling berhubungan antar disiplin ilmu, serta menjalin komunikasi yang baik untuk menyamakan ketercapaian tujuan pembelajaran siswa. 

# data[].attributes.subject
menemukan ide yang lebih kontekstual di pembelajaran abad 21 ini yang saling berhubungan antar disiplin ilmu, serta menjalin komunikasi yang baik untuk menyamakan ketercapaian tujuan pembelajaran siswa. 

# data[].attributes.body
Sebuah pendekatan ketika adanya tantangan yang dihadapi selama proses pembelajaran dengan melakukan kolaborasi antara guru mata pelajaran

# data[].attributes.body
tindakan kongkrit yang diambil dalam berkolaborasi dengan keberhasilan projek yang dibuat sesuai dengan tujuan pembelajaran antar lintas disiplin ilmu

# data[].attributes.headline
buta rencana aksi, fokus pada proses, dan minta bantuan alat digital

# data[].attributes.subject
buta rencana aksi, fokus pada proses, dan minta bantuan alat digital

# data[].attributes.body
menerapkan sistem komunikasi dan kolaborasi yang terstruktur dan transparan

memastikan semua anggota tim memiliki akses terhadap informasi yang sama

memberi ruang untuk umpan balik secara rutin

# data[].attributes.body
menerapkan sistem komunikasi dan kolaborasi yang terstruktur dan transparan yaitu dengan menetapkan peran dan tanggung jawab yang jelas.

# data[].attributes.body
Perbedaan gaya mengajar, menyamakan persepsi untuk menentukan strategi pembelajaran yang sesuai

# data[].attributes.body
Perbedaan gaya mengajar, menyamakan persepsi untuk menentukan strategi pembelajaran yang sesuai

# data[].attributes.body
murid memiliki latar belakang pengetahuan dan kemampuan matematika yang sangat beragam.

# data[].attributes.body
Kerjasama antara guru lintas mapel untuk mencapai pembelajaran yang kolaboratif.

Membangun komunikasi positif.

# data[].attributes.body
Meningkatkan komunikasi yang baik dengan guru mapel yg sama dan yg berbeda.

Menyediakan sumber belajar yang bervariasi

# data[].attributes.body
Tantangan yang dihadapi ketika menyamakan pemahaman dan pemilihan materi yang bisa dikolaborasikan dengan guru lintas mapel.

# data[].attributes.body
Mengaktifkan lagi kombel di sekolah untuk meningkatkan praktik kolaborasi.

# data[].attributes.headline
Pembelajaran yang di dapatkan berupa pengetahuan dan keterampilan berkolaborasi terutama dalam meningkatkan pembelajaran dalam lintas mata pelajaran 

# data[].attributes.subject
Pembelajaran yang di dapatkan berupa pengetahuan dan keterampilan berkolaborasi terutama dalam meningkatkan pembelajaran dalam lintas mata pelajaran 

# data[].attributes.headline
Tantangan terbesar adalah dalam menyelaraskan waktu dan jadwal antar guru, menyatukan visi dan gaya belajar.

# data[].attributes.subject
Tantangan terbesar adalah dalam menyelaraskan waktu dan jadwal antar guru, menyatukan visi dan gaya belajar.

# data[].attributes.headline
Melakukan pertemuan rutin lintas mata pelajaran untuk merancang pembelajaran secara kolaboratif

# data[].attributes.subject
Melakukan pertemuan rutin lintas mata pelajaran untuk merancang pembelajaran secara kolaboratif

# data[].attributes.headline
Implementasi yang jelas dan terstruktur mudah dipahami 

# data[].attributes.subject
Implementasi yang jelas dan terstruktur mudah dipahami 

# data[].attributes.headline
Kesulitannya adalah tentang kesesuaian mata pelajaran yang cocok untuk bisa berkolaborasi dan guru mapel untuk berkolaborasi 

# data[].attributes.subject
Kesulitannya adalah tentang kesesuaian mata pelajaran yang cocok untuk bisa berkolaborasi dan guru mapel untuk berkolaborasi 

# data[].attributes.headline
Menggali informasi,membuat Rpm,dan mencoba mengaplikan agar terus semakin lebih baik 

# data[].attributes.subject
Menggali informasi,membuat Rpm,dan mencoba mengaplikan agar terus semakin lebih baik 