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Instrucciones de la actividad interactiva

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Instrucciones de la actividad interactiva

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•Actividad colaborativa.

•Los estudiantes se separarán en grupos de, máximo, cuatro (04) integrantes.

•En el grupo de trabajo, por favor debatir y dar respuesta a las siguientes preguntas, según el grupo al que pertenezca. Ej: Grupo 1, pregunta 1.

•En un Paddlet (Tablero interactivo), los estudiantes publicarán la pregunta y sus respuestas, dando indicación del grupo que realiza la pregunta y los nombres de los integrantes.

•Luego, al finalizar y en reunión plenaria, un integrante del grupo explicará la respuesta (De forma breve), para todos los estudiantes asistentes a la sesión interactiva.

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•Explique cómo el paso del nomadismo al sedentarismo fue un punto de quiebre fundamental para el surgimiento de las primeras formas de administración. Describa las nuevas necesidades de organización que aparecieron en las sociedades antiguas y cómo se abordaron.

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•Analice la importancia de la división del trabajo y la comunicación comunitaria en los primeros poblados. ¿Cómo estas dos prácticas contribuyeron a la conformación de una organización social básica?

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•Según las fuentes, ¿cuál fue el rol de Adam Smith en el nacimiento de la economía como ciencia y qué principio fundamental de su obra "La riqueza de las Naciones" (1776) se destaca en relación con los mercados? Argumente cómo su idea se relaciona con la aparición del concepto de "beneficio".

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•Compare la definición de economía propuesta por Alfred Marshall con los antecedentes económicos de las civilizaciones antiguas (mesopotámicas, egipcias, romanas, griegas) mencionados en los materiales. ¿Cómo se conectan estas ideas con los "lineamientos del comercio" y el registro económico?.

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•Describa cómo la Revolución Industrial generó la necesidad de "orden en los talleres y las fábricas" y cómo este contexto dio origen a las teorías administrativas. Mencione al menos a dos de los autores clásicos de las teorías administrativas y su relación con este fenómeno.

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•Analice la afirmación de que "la administración se encuentra situada en el campo de las ciencias sociales" y que "cuenta con una estructura científica lo suficientemente robusta, que le permite apoyarse en una serie de principios y teorías que engloban una base conceptual propia." ¿Qué autores se mencionan en las fuentes como soporte de esta estructura?.

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•Explique por qué, según Tessier (1973), el profesional de la administración es considerado un "agente de cambio." ¿Cómo esta función se alinea con el "desenvolvimiento de la sociedad" y el "desarrollo económico" que la administración ha impulsado en los últimos doscientos años?.

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•Desarrolle la concepción de Mintzberg (2009) sobre la práctica gerencial como un "triángulo donde se encuentran el arte, el oficio y el uso de la ciencia." ¿Qué aporta cada uno de estos componentes a la labor del administrador?.

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•Considerando la evolución histórica de la administración y la economía presentada en las fuentes, ¿cuál es la relación bidireccional entre ambas disciplinas? Explique cómo "la economía ha dado lugar al nacimiento de la administración como ciencia" y cómo la administración impulsa el "desarrollo económico".

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•Reflexione sobre la importancia de la tecnología en el desarrollo de las organizaciones y las teorías administrativas, según lo expuesto en la Unidad 1. ¿Cómo se presenta la tecnología como un factor clave en la evolución de la producción y la consolidación de las industrias?.

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•Al abordar los antecedentes de la economía, las fuentes señalan que las civilizaciones antiguas (mesopotámicas, egipcias, chinas, romanas y griegas) implementaron "lineamientos del comercio" y mantuvieron registros económicos. Basándose en la información proporcionada en los materiales, identifique y describa al menos tres ejemplos concretos de estas prácticas o evidencias de actividad económica temprana. ¿Cómo estos ejemplos ilustran la complejidad de la organización económica en la antigüedad?

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•Las fuentes destacan que la administración no opera de forma aislada, sino que se relaciona y complementa con diversas disciplinas. Mencione al menos cuatro asignaturas o campos de estudio con los que la administración se interconecta, según lo expuesto en los materiales, y reflexione brevemente sobre cómo esta interdisciplinariedad enriquece tanto el estudio como la práctica de la administración.