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1. 选择一个新加坡的标志

（如：鱼尾狮🦁、樟宜机场✈️、新加坡美食🍜🦀  、人物👳‍♂️🧕等）

2. 配上相关图片/录像

3. 说明为什么感到骄傲

(可以通过打字或录音表达想法）

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问题：国庆庆典/预演中，你看到👀、听到👂或感受到❤️什么？（三选一）

Help:

🟡黄组

句式开头：我看到/听到了_____。我感到很________。

例子：👀烟花、飞行表演、国旗👂国歌、飞行表演、21响礼炮 ❤️兴奋、骄傲、自豪

提示：你可以通过打字、画画、录音、添加表情符号或上载照片来表达你的想法哦！
Tip: You can type, draw, record voice replies, add emojis or upload photos for multimodal expression.

🔵蓝和🔴红组

参考词语：精彩的、齐声、兴高采烈、排列整齐、五彩缤纷

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活动要求

🟡（黄）:标志可使用提供图片、句式开头

例：我为（鱼尾狮）感到自豪，因为它（很美丽）。

🔵（蓝）: 选择标志（如，食物、地方、人），说明骄傲的理由

🔴 （红）: 选择标志，使用生动的形容词来描述象征或理由。

例：我选择了[象征物]__________。它代表了____________ 。因为它让我/新加坡人觉得_______。

参考词语：

- 象征：代表、体现、展现

- 情感：自豪、骄傲、感动、激动

- 形容：独特、优秀、著名、最佳、唯一

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本课一共有两个主要活动。 请在你所在小组的颜色（黄色、蓝色或红色），在你自己的名字帖子里完成这两个活动。

There are two main activities. Complete both activities by commenting in your own named post under your group colour (Yellow, Blue, or Red).

活动 1：在观察国庆预演/庆典后，描述你所看到的、听到的或感受到的内容。

For Activity 1, describe what you see, hear, or feel after observing the NE show or NDP.

记得为你同学的答案投爱心！❤️

活动 2：上传一个新加坡标志性象征的图片或视频，并表达它为何让你感到自豪。

For Activity 2, post a picture or video of a Singapore icon and express why it makes you feel proud.

同侪评估挑战:

阅读同学的帖子（🟡->🔵、🔵->🔴 、🔴->🟡）

至少评论1位同学的帖子，写一句有意义的回应。

*学生可以通过打字或录音+表情符号来表达想法。

Peer Review Challenge: Read your classmates’ posts. (🟡->🔵、🔵->🔴 、🔴->🟡).
Comment on at least one classmate’s post with a meaningful response.

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阅读同学的帖子

(🟡->🔵、🔵->🔴 、🔴->🟡）

1. 至少评论1位同学的帖子，写一句具体、有意义的回应

*学生可以通过打字或录音+表情符号来表达想法。

避免用❌

“好”

“对”

“赞同”

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我看到很多人在站及来还哟条悟

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🟡->🔵

同学的答案有什么好？（图片/理由）/你同意他的看法吗？

Example:

•我喜欢你的......

•你的...很好

我也同意____代表新加坡。

🔵->🔴

同学用了什么好词句？

Example:

•你写了“_____”，让我觉得________。

•我喜欢你写的“______”，因为________。

•你写的“________”很生动/有感情。

你用了“美味可口”，让我想到辣椒螃蟹的味道。

🔴->🟡

黄可以改进的地方？

•你可以用老师教的_______，让句子更有意思。

•你可以用更完整的句子，比如“我为_____感到自豪“。

你写的“我喜欢鱼尾狮”很好，可以说说你为什么喜欢吗？

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我喜欢吃子个🫩🫩😋因 位很好吃😌😌🫩