# data[].attributes.body
Schooling without learning banyak terjadi, memang anak" berangkat ke sekolah secara fisik tetapi pikirannya tidak fokus pada pembelajaran sehingga tidak mendapatkan pemahaman apapun yang dampaknya pembelajaran tidak bermakna

# data[].attributes.body
Peserta didik hanya mengerjakan tugas tanpa mengetahui apa yang mereka kerjakan dan manfaatnya. Peserta didik hanya datang ke sekolah tapi tidàk mempunyai pengalaman belajar.

# data[].attributes.body
Kelas yang monoton, buka LKS halaman... Kerjakan. Pembelajaran kurang bermakna, bosan, belum melibatkan olah rasa olah raga

# data[].attributes.body
Sekolah tanpa pembelajaran menurut saya siswa hanya hadir ke sekolah tanpa adanya pemahaman dan keterampilan yang bermakna. Sehingga perlu adanya kolaborasi antara semua elemen supaya siswa tidak hanya mengerjakan tugas tapi yang diharapkan adalah siswa dapat melakukan eksplorasi mendalam.

# data[].attributes.body
Sekolah tanpa belajar dimungkinkan karena guru tidak efektif mengajar dan siswa tidak siap untuk belajar

# data[].attributes.body
Menurut saya schooling without learning itu tidak akan menghasilkan apa2. Karena peserta didik bisa jadi tidak memahami apa yang dia lakukan, hanya sekedar melakukan sesutau yang diinstruksikan. Peserta didik mungkin tidak mengerti apa tujuan dan manfaat dari hal yang dia lakukan. Sehingga hal tersebut hanya akan menjadi sia-sia tanpa makna.

# data[].attributes.body
Murid hanya mendapat pengetahuan yg instan sehinga hanya hafalan dan belum bs menyentuh aspek pengetahuan kontekstual yang dibutuhkan dalam menyelesaikan permasalahan di kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.body
Menurut saya, shooling without learning bisa memicu siswa/i kita tidak bersemangat dan tidak termotivasi di dalam dirinya, hal ini bisa mengakibatkan siswa tidak mau bersekolah dan malas untuk pergi ke sekolah karena mereka sudah memainset bahwa di sekolah tidak menyenangkan dan monoton setiap kegiatannya

# data[].attributes.body
Cara pembelajaran yang membosankan kurang efektif harus di modifikasi dan ice breacking..

# data[].attributes.body
Pembelajaran satu arah tidak bisa berkembang

# data[].attributes.body
Sekolah tanpa pembelajaran di kelas ..selayaknya sekolah kehidupan...kita bisa mendapatkan ilmu tidak hanya dikelas tapi bisa di mana saja....bisa di rumah, bisa dilingkungan sekitar. Tapi yang paling penting adalah di sekolah karena di sekolah kita ada peraturan2 yang bisa membuat kehidupan kita menjadi lebih terarah dan terpadu...

# data[].attributes.body
Kondisi belajar seperti gambar di atas mendeskripsikan bahwa kehadiran seorang guru yang benar-benar hadir untuk bisa memberikan pengetahuan dan mendampingi mereka secara penuh dan belajar dengan penuh kesadaran dan menggembirakan sangat di butuhkan supaya kelas menjadi bermakna

# data[].attributes.body
Seseorang mungkin hadir di sekolah, mengikuti kelas, mengerjakan tugas, tetapi tidak memahami, tidak mendapatkan keterampilan, atau tidak mengalami perkembangan nyata.

Fokusnya hanya pada formalitas sekolah, bukan pada proses belajar yang bermakna

# data[].attributes.body
Mengggambarkan kondisi pembelajaran yang kurang efektif, dimana siswa tidak mendapatkan ilmu, pengetahuan baru, atau pembelajaran bermakna

# data[].attributes.body
Kondisi ketika siswa hadir di sekolah secara fisik tetapi tidak memperoleh pemahaman dan keterampilan yang bermakna dari pembelajaran tersebut. Hal tersebut dapat terjadi ketika fokus pendidikan bergeser dari pemahaman mendalam menjadi sekadar menyelesaikan kurikulum dan mengejar nilai,

# data[].attributes.body
Siswa hanya bisa menghafal fakta dan rumus, tetapi tidak dapat menerapkan pengetahuan dalam konteks kehidupan sehari-hari sehingga tidak dapat merasakan manfaat dari pengaplikasian pembelajaran di kelas

# data[].attributes.body
Schooling Without Learning menggambarkan situasi di mana siswa memang hadir di sekolah, mengikuti pelajaran, dan mungkin lulus ujian, tetapi tidak memperoleh pemahaman, keterampilan, atau kemampuan berpikir yang seharusnya diperoleh dari proses belajar.

# data[].attributes.body
Siswa hanya hadir ke sekolah secara fisik namun tidak mendapatkan pengetahuan , keterampilan atau pemahaman yang seharusnya mereka dapatkan dari proses pendidikan . Raga saja yang hadir namun pikiran tak ada yang di isi ... Sebagai siswa hadir sebagai gelas kosong yang akan di isi namun dalam without learning itu istilahnya gelas tetap kosong .

# data[].attributes.body
Keadaan di mana siwa hadir ke sekolah untuk belajar (mengikuti pendidikan formal), tetapi tidak benar-benar memperoleh kemampuan atau pemahaman yang seharuasnya dari proses belajar tersebut. Mereka hadir secara fisik di sekolah, namun hasil belajarnya sangat minim atau tidak signifikan.

# data[].attributes.body
schooling without learning adalah sebuah kondisi ketika fokus pendidikan bergeser dari proses pembelajaran yang mendalam disertai pemahaman konsep menjadi sekadar penyelesaian kurikulum dan pencapaian target nilai.

# data[].attributes.body
Pembelajaran tanpa makna, karena siswa hanya difokuskan untuk menghafal fakta, rumus, definisi dan lainnya tanpa dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.body
Kurangnya keterampilan berpikir kritis dan tidak memiliki kompetensi dasar (literasi, numerasi) meskipun siswa hadir di sekolah secara formal

# data[].attributes.body
Schooling without learning merupakan kondisi siswa kesekolah dengan konsep untuk menyelesaikan target kurikulum, tanpa ada pendampingan untuk pembentukan karakter. sehingga muncullah banyak yang lulus tetapi dengan kualitas rendah

# data[].attributes.body
Schoolig without learning

Contohnya siswa bisa menghafal rumus tapi tidak paham cara menggunakannya dalam kehidupan nyata

# data[].attributes.body
Menggambarkan sistem pendidikan yang menekankan kehadiran di sekolah tetapi mengabaikan kualitas pembelajaran.

# data[].attributes.body
Schooling without learning artinya sekolah tanpa belajar. Peserta didik datang ke sekolah tapi tidak memperoleh pengetahuan yang bermakna.

# data[].attributes.body
Elisabeth Tarwanti

Sebaiknya dalam pembelajaran siswa didampingi sehingga siswa lebih terarah. Guru di sini sebagai motivator dan fasilitator

# data[].attributes.body
Winarti

Sebaiknya siswa yang sedang membaca itu ada yang mendampingi. Guru yang mendampingi bisa sambil mengarahkan atau memberi penjelasan jika dibutuhkan.

# data[].attributes.body
Schooling Without Learning adalah kondisi di mana siswa hadir di sekolah dan mengikuti proses pendidikan formal, tetapi tidak memperoleh pengetahuan atau keterampilan yang bermakna.

​Siswa bersekolah, lulus, dan mungkin mendapat nilai, namun mereka tidak benar-benar belajar atau memahami materi secara mendalam, serta tidak mampu menerapkan pengetahuannya dalam kehidupan nyata.

# data[].attributes.body
belajar tanpa makna

# data[].attributes.body
Lulusan sekolah mungkin memiliki ijazah, tetapi tidak dibekali dengan keterampilan yang memadai untuk bekerja maupun menghadapi tantangan global yang semakin kompleks.

# data[].attributes.body
orang mengikuti sekolah atau mendapatkan pendidikan formal, tetapi tidak benar-benar memperoleh keterampilan, pengetahuan, atau pemahaman yang bermakna.