# data[].attributes.headline
29.05.2026 Робота з батьками 

# data[].attributes.subject
29.05.2026 Робота з батьками 

# data[].attributes.body
Шановні батьки!

Пропонуємо вам ознайомитися з консультацією на тему:

«Розвиток мовлення дитини через гру».

У матеріалі ви дізнаєтесь:

• чому гра є важливою для розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку;

• які ігри допомагають збагатити словниковий запас дитини;

• як у повсякденному житті підтримувати мовленнєвий розвиток малюка;

• які прості вправи можна використовувати вдома.

Бажаємо приємного та корисного ознайомлення! Нехай спільні ігри з дітьми приносять радість, нові знання та тепле спілкування.

# data[].attributes.headline
Всі завдання виконали!

# data[].attributes.body
Всі завдання виконали!

Дякую вам за співпрацю, підтримку та активну участь у наших заняттях. Разом ми провели багато цікавих, пізнавальних і творчих моментів. Бажаю вам і вашим діточкам гарного настрою, радості, теплих сімейних днів, нових вражень та приємного відпочинку. Нехай у ваших домівках завжди панують любов, доброта та дитячі усмішки! До нових зустрічей!

# data[].attributes.headline
У другу половину дня з

# data[].attributes.body
У другу половину дня залучіть дитину до виконання завдань у Книзі малюка на сторінках 76–77. Під час роботи звертайте увагу на самостійність дитини, охайність виконання та вміння пояснювати свої відповіді. Заохочуйте малюка міркувати, висловлювати власну думку та завершувати розпочаті завдання.

# data[].attributes.headline
Покажіть дитині казку 

# data[].attributes.body
Покажіть дитині казку «Найбільший друг». Після перегляду запропонуйте пригадати героїв казки та обговорити їхні вчинки. Попросіть дитину розповісти, з ким із героїв вона хотіла б дружити та пояснити свій вибір. Спонукайте дитину відповідати повними, розгорнутими реченнями: «Я хочу дружити з …, тому що …». Підтримуйте бажання дитини висловлювати власні думки, міркувати та пояснювати свої відповіді.

https://youtu.be/XCT9HLncke4?si=6gqh0yei2Di3iR5c

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО № 144 "Запорожець"

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка "Найбільший друг"

# data[].attributes.body
Пʼятниця 29.05.2026

Доброго ранку, любі діти та шановні дорослі! Вас вітає Діана Сергіївна.

Сьогодні ми продовжуємо працювати над темою «Протилежності: Мораль / Про цінне і важливе». На занятті будемо говорити про добрі вчинки, важливі цінності, дружбу, повагу та взаємодопомогу. На вас чекатимуть цікаві завдання, бесіда та робота з Книгою малюка.

Будь ласка, приготуйте Книгу малюка для заняття.

# data[].attributes.headline
пропонуємо вам разом і

# data[].attributes.body
пропонуємо вам разом із дітьми переглянути відео «Казка про підтримку». Після перегляду поспілкуйтеся з дитиною про:

– доброту та дружбу;

– підтримку й допомогу іншим;

– повагу до людей;

– важливість добрих вчинків і щирих слів.

https://youtu.be/NN0valm51-w?si=mXjX1wY-gmBiGfDY

Такі спільні перегляди допомагають виховувати у дітей чуйність, турботливість та вміння підтримувати одне одного. Разом ми виховуємо покоління, яке створює світ без бар’єрів — світ добра, підтримки та рівних можливостей для всіх!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Малятам Дошкільнятам

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка про підтримку. До тижня безбар'єрністі 

# data[].attributes.headline
Діти, наш навчальний д

# data[].attributes.body
Діти, наш навчальний день закінчується, ми проводжаємо мишенятко та підсумовуємо наші знання: чому так важливо кожного дня виконувати ранкові фізичні вправи? Чому Мурчика називали охайним? Покажіть, як можна показати казку без голосу. Шановні батьки, будь ласка, надсилайте фото виконаних дитиною робіт для поповнення навчальних скарбничок. Щиро дякуємо за співпрацю! До побачення! З повагою, вихователь групи.

# data[].attributes.headline
У вечірню годину обері

# data[].attributes.body
У вечірню годину оберіть любий твір, який ми пропонували дітям і за допомогою засобів пантомімічної виразності – міміки, жестів, рухів, дій, розіграти його разом з дитиною. За можливістю доберіть музику під твір та запишіть його на телефон. Потім організуйте домашній кінозал та разом перегляньте.

# data[].attributes.headline
Прочитайте дитині вірш

# data[].attributes.body
Прочитайте дитині вірш М. Підгірянки «Котики». Запитайте, що означає слово «охайний»? З чого видно, що Мурчик охайний? Запропонуйте вдома зробити

Скочив котик, сів на плотик,

Миє ротик і животик.

Він біленький і чистенький Гарний Мурчик мій маленький.

# data[].attributes.headline
Діти, настав час попра

# data[].attributes.body
Діти, настав час попрацювати в Альбомі з художньо-творчої діяльності на с. 55 та виконати аплікацію «Їжачки». Скористайтеся флеш-набором 6.6.-А. В кінці роботи зверніть увагу дитини на акуратність виконання аплікації та обов’язково похваліть її за старання.

# data[].attributes.headline
Хлопчики і дівчатка, з

# data[].attributes.body
Хлопчики і дівчатка, запрошую вас до перегляду відео заняття «Казка-гра». Переходьте за посиланням: https://youtu.be/ChDYX1anG3I

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ирина Захарова

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема. Протилежності: мораль/про цінне і важливе. Тема. Казка-гра

# data[].attributes.headline
А зараз мишеня запрошу

# data[].attributes.body
А зараз мишеня запрошує вас, хлопчики і дівчатка до перегляду театру на фланелеграфі «Найбільший друг» С. Прокоф’євої, яку ви слухали раніше на цьому тижні. Відтворюйте разом з дитиною діалоги між героями залежно від подій. Спонукайте дитину відтворювати гучним голосом як гучно сурмить слон, гавкає цуценя, зойкає дівчинка, коли її схопив крокодил. Підтримуйте ініціативу дитини, якщо в неї виникло бажання допомогти героям.. завершіть бесіду висновком, що сильний – не завжди великий, а слабкий не завжди сильний.

# data[].attributes.body
Добрий день, любі діти та шановні батьки! Ми продовжуємо закріплювати знання з вивченої теми і сьогодні сприятимемо узагальненню, що дії кожного з нас можуть збільшувати хороше, красиве, добре, корисне, розумне.

А почнемо, за традицією, з ранкового кола, на яке завітало маленьке мишеня. Давайте йому покажемо і розповімо про красиві, улюблені речі в кімнаті, приємних друзів. Разом з мишенятком зробимо руханку про вітерець Н. Корнієнко.

Проти сонця на полянці закружляє вітер в танці! (біг по колу)

Він літає, повіває (робити коло руками вперед-назад),

Деревцям допомагає:

До хмаринки доторкатись, (стати на пальчики, потягнутися догори)

Вправо-вліво нахилятись (нахили в сторони, руки вбоки)

Ось тому вони гнучкі,

Здоровенькі та стрункі!

Зауважте, якими корисними є ранкові вправи, що допомагають тілу бути здоровим.

# data[].attributes.headline
Шановні батьки!

# data[].attributes.body
Шановні батьки!

У нашому закладі дошкільної освіти проходить Тиждень безбар’єрності — тиждень доброти, взаємоповаги та рівних можливостей для кожної дитини.

Упродовж тижня малята вчитимуться:

– бути добрими та уважними одне до одного;

– дружити й допомагати друзям;

– поважати людей, які можуть відрізнятися зовнішністю, поведінкою чи можливостями;

– приймати кожного таким, яким він є.

Для дітей молодшого дошкільного віку дуже важливо змалку бачити приклад чуйності, підтримки та турботи. Саме дорослі допомагають дитині зрозуміти, що добрі слова, допомога та щира посмішка можуть зробити світ кращим.

Просимо вас підтримати тему Тижня безбар’єрності вдома:

– частіше говоріть із дитиною про добрі вчинки;

– читайте казки та обговорюйте поведінку героїв;

– заохочуйте допомогу рідним і друзям;

– показуйте власним прикладом повагу до інших людей;

– нагадуйте, що кожна людина є цінною та важливою.

Нехай наші діти зростають добрими, щирими, толерантними та відкритими до світу й людей.

Разом ми вих

# data[].attributes.headline
У другу половину дня в

# data[].attributes.body
У другу половину дня виконайте завдання у Книзі малюка на сторінці 77. На сьогодні це все! Бажаю вам гарного дня!

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині зі

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині зібрати для їжачка кошик з їстівними грибочками . Для цього необхідно Альбом, флеш-набір, клей та пензлик. Для початку зробити кошик: приклеїти боками та низом до основного малюнку. Потім їстівні гриби вставити шапочками до гори, а погані навпаки.

# data[].attributes.headline
Для того щоб день прой

# data[].attributes.body
Для того щоб день пройшов пізнавально та весело, ми почнемо наш ранок з перегляду цікавого відеозаняття. Будь ласка, влаштовуйтеся зручніше та переходьте за посиланням:

https://youtu.be/S2KCcqubHpU?si=mgCO8QQD2lhZaRd

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Заняття за програмою "Впевнений старт"

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема тижня “Казка   гра” Їжачкові голки

# data[].attributes.body
Доброго ранку, любі малята та шановні батьки! Вас щиро вітає Діана Сергіївна. Бажаю всім гарного настрою, цікавого дня та успішної роботи під час наших занять.

Сьогодні для заняття підготуйте, будь ласка: різнокольорові круги середнього розміру, маленький рудий круг, маленький сірий круг, великий сірий круг, альбом з художньо-творчої діяльності, пензлик, флеш-набір 6.6-А та Книгу малюка.

# data[].attributes.headline
– Хлопчики і дівчатка.

# data[].attributes.body
– Хлопчики і дівчатка. Пропоную вам заповнити кошик корисними продуктами та намалювати їх.

- А зараз малята, пропоную вам переглянути мультфільм «Літні канікули» та дізнатися, як можна їх цікаво та безпечно провести. Переходьте за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=aK-l4tcCTMo – Діти, ми проводжаємо лікаря Пігулкіна та пам’ятаємо і продовжуємо піклуватися про своє здоров’я. Будьте здорові! Гарного вам літнього відпочинку!

# data[].attributes.headline
– Хлопчики і дівчатка,

# data[].attributes.body
– Хлопчики і дівчатка, лікар Пігулкін запрошує вас порухатися і виконати фізкультхвилинку «Весела руханка для дітей». Переходьте за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=qj6KdbMrOhg&list=RDqj6KdbMrOhg&start_radio=1

# data[].attributes.attachment_link.title
🎶💃 Весела руханка для дітей – фізкультхвилинка! 🕺🎵

# data[].attributes.headline
Міні-вікторина

# data[].attributes.body
Міні-вікторина «Пізнайки»

– Хлопчики і дівчатка, давайте відповіді на питання:

1.Що таке режим дня?

2.Чому важливо дотримуватися режиму дня?

3.Назвіть правила поведінки за столом?

4.Що таке фізкультура?

5.Яких правил безпеки треба дотримуватися під час занять фізкультурою?

6.Скажіть, будь ласка: хто краще відпочине: той, хто буде цілий день дивитися телевізор, лежачи на дивані, чи той, хто буде гратися, бігати, допомагати батькам?

# data[].attributes.headline
– Добрий день, любі ді

# data[].attributes.body
– Добрий день, любі діти! Сьогодні до нас завітав лікар Пігулкін, який живе у Сонячному містечку і вилікував усіх малюків. Він хоче дізнатися чи знаєте ви, як запобігти хворобам. Чи слухає вас ваше тіло? Давайте перевіримо: встаньте, присядьте, помахайте руками, пострибайте.

# data[].attributes.body
Любі дітки та шановні батьки! Сьогодні ми продовжуємо заняття гуртка «Про себе треба знати, про себе треба дбати». Тема: Наше здоров`я– в наших руках Підтема: Зростаємо здоровими Сьогодні ми закріпимо знання дітей про будову тіла та його призначення. Поглибимо знання про загартування, види спорту, правила відпочинку. Розширимо знання про правила техніки безпеки, значення вітамінів для життя людини

# data[].attributes.headline
А  зараз малята, запро

# data[].attributes.body
А зараз малята, запрошую вас прослухати казку «Ясочка на річці» Н. Забіли. Переходьте за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=88iSbQW3-fg Хлопчики і дівчатка, ми проводжаємо нашого гостя і пам’ятайте, щоб ваш організм був міцним та здоровим, його треба загартовувати. Будьте здорові! До наступної зустрічі!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Веселі Хтосики

# data[].attributes.attachment_link.title
Наталя Забіла «Ясочка на річці» (аудіооповідання). Збірка «Ясоччина книжка»

# data[].attributes.headline
Хлопчики і дівчатка, х

# data[].attributes.body
Хлопчики і дівчатка, хлопчик Бадьорик хоче нам розповісти про стани води і як такою водою можна загартовуватися. Вода буває тверда (лід, сніг), рідка (звичайна вода), газоподібна (пара). Діти, що може статися з льодом та снігом, якщо довго їх тримати у руці? (Розтанути та перетворитися на воду).

Хлопчик Бадьорик зараз розкаже вам про те, як можна загартовуватися за допомогою льоду, снігу та рідкої води:

1.Корисно грудкою льоду «розфарбовувати» лоб, ніс, щічки, підборіддя;

2.Приємно бігати босоніж по снігу, розтирати снігом руки до плечей.

3.Можна обтирати тіло і ноги вологим рушником, обливати ступні ніг холодною водою, занурювати ноги в воду, робити контрастні ванни, тобто переставляти ноги з теплої води у холодну, обливатися водою, плавати влітку в водоймах під наглядом дорослих.

# data[].attributes.headline
– Добрий день, любі ді

# data[].attributes.body
– Добрий день, любі діти! Сьогодні до нас прийшов хлопчик Бадьорик і хоче поділитися з вами, як можна підтримувати своє міцне здоров’я загартовуванням. Чи знаєте ви, що таке загартування? Загартування – це зміцнення власного здоров’я різними заходами: обливанням водичкою, прогулянками на свіжому повітрі, сонячними ваннами та навіть ходінням босоніж по травичці.

А зараз малята, відгадайте загадку:

То тверда, а то м’яка,

То здебільшого рідка,

То нечутна, то шумить,

Як нема її – біда.

Люди звуть її… (вода).

# data[].attributes.body
Любі дітки та шановні батьки! Сьогодні ми продовжуємо заняття гуртка «Про себе треба знати, про себе треба дбати». Тема: Наше здоров`я– в наших руках Підтема: Нам вода зміцнить здоров’я Сьогодні ми ознайомимо дітей зі станами, в яких може перебувати вода. Визначимо характерні особливості льоду, снігу, рідкої води. Розповімо дітям про способи загартування льодом, снігом, рідкою водою. Виховуватимемо бажання свідомо піклуватися про своє здоров’я.

# data[].attributes.headline
Діти, наш навчальний д

# data[].attributes.body
Діти, наш навчальний день закінчується, давайте його підсумуємо: що цікаво для себе ви сьогодні почули? Чи є у вас друг? Про якого друга ми сьогодні читали казку? Шановні батьки, просимо вас надіслати фото виконаних робіт дітей, щоб на кінець року поповнити навчальну скарбничку. Щиро дякуємо за акстивність та співпрацю. З повагою, вихователь групи.

# data[].attributes.headline
Залучіть дитину до про

# data[].attributes.body
Залучіть дитину до прослуховування казки «Найбільший друг» С. Прокоф’євої. Переходьте за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=cHooxXDUfsQ Після прослуховування відтворіть діалог між героями, інтонаційно показуйте дитині, як змінюється настрій героїв залежно від подій, що розгортаються. Спонукайте дитину по ходу інсценування відтворювати голосом як гучно сурмить слон, гавкає цуценя, зойкає дівчинка, коли її схопив крокодил. Підтримуйте ініціативу дитини, якщо в неї виникло бажання допомогти героям врятувати дівчинку від крокодила. Завершіть інсценування спільним обговоренням найбільш яскравих сценок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казки і історії українською🦋

# data[].attributes.attachment_link.title
Маша і Ойка. Казка про найбільшого друга (Софія Прокоф'єва) #казкаукраїнською

# data[].attributes.headline
Настав час попрацювати

# data[].attributes.body
Настав час попрацювати в Альбомі з художньо-творчої діяльності на с. 53 та розглянути ілюстрацію Кость Лавро «Сімейство їжачків». Розкажіть дитині цікаву історію за даною ілюстрацією, попрацюйте над запитаннями після тексту. Спонукайте дитину до самостійного відшукування об’єктів на малюнку та побудові відповіді повним реченням на питання.

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину бараб

# data[].attributes.body
Запросіть дитину барабанити, декламуючи вірш:

З барабаном їжачок, бум-бум-бум!

Має безліч гілочок, бум-бум-бум!

Дуже яблучка любив він, бум-бум-бум!

Барабан в саду згубив, бум-бум-бум!

Вночі яблучка упали, бум-бум-бум!

Гучні звуки пролунали, бум-бум-бум!

Зайці сильно налякалися, бум-бум-бум!

За кущем вони сховалися, бум-бум-бум!

# data[].attributes.body
Добрий день, любі діти та шановні батьки! Ми продовжуємо казкову тему і сьогодні ми заохотимо дітей до бажання допомагати, підтримувати, а також до проявів цінного та важливого у відносинах між людьми.

Розпочнемо день за традицією з ранкового кола. Погляньте, до нас завітало сердите насуплене маленьке мишеня, яке чомусь нікому не подобалося і з ним ніхто не хотів гратися. Давайте відтворимо настрій мишеня. А тепер покажіть, як зраділо мишеня, коли з ним захотіли всі пограти.

# data[].attributes.headline
Увечері пропоную разом

# data[].attributes.body
Увечері пропоную разом із дитиною прослухати повчальну казку «Про невиховане мишеня». Казка допоможе дітям краще зрозуміти правила ввічливої поведінки, важливість доброти, поваги до інших та гарних манер.

Після перегляду обговоріть із дитиною зміст казки: чому від мишеняти всі відвернулися, які вчинки були неправильними та що допомогло йому стати вихованим і дружнім. Такі бесіди допомагають дітям робити правильні висновки та формують моральні якості.

Посилання:

https://youtu.be/4rTr5kwjf9M?si=B9wnekbyi9hzmsF-

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цікаві факти з Крістіною

# data[].attributes.attachment_link.title
«Казка Про Невиховане Мишенятко» Аудіоказка

# data[].attributes.headline
Продовженням нашого за

# data[].attributes.body
Продовженням нашого заняття буде творча робота — виготовлення їжачка з пластиліну та насіння соняшника. Для роботи підготуйте, будь ласка, пластилін чорного або коричневого кольору та насіння соняшника.

Для того щоб зробити їжачка, спочатку зліпіть тулуб і мордочку з пластиліну, а потім обережно вставте насіння соняшника — це будуть голочки їжачка.

Це допоможе дітям розвивати дрібну моторику рук, уважність, посидючість і творчі здібності.

# data[].attributes.headline
Пропоную разом із дити

# data[].attributes.body
Пропоную разом із дитиною виконати цікаву та корисну гімнастику для очей «Вітерець». Такі вправи допомагають зняти напруження очей, покращують увагу та сприяють гарному самопочуттю дитини. Виконуйте рухи спокійно та в ігровій формі, щоб дитині було цікаво й весело.

Посилання:

https://youtu.be/mdPqbd-eIZY?si=sYWKwqHqbeou5Jwm

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитяча гімнастика для очей "Вітер". Фізкультхвилинка.

# data[].attributes.body
Доброго ранку, любі діти, шановні батьки! Вас вітає Діана Сергіївна.

На цьому тижні ми закріплюємо знання дітей за темою «Протилежності: Мораль/Про цінне і важливе», яку ми вивчали протягом 5 тижнів.

Сьогодні приготуйте насіння соняшника, пластелін сірого чи коричневого кольору для ліплення на занятті «Книга малюка».

# data[].attributes.headline
22.05.2026 Робота з батьками

# data[].attributes.subject
22.05.2026 Робота з батьками

# data[].attributes.body
Шановні батьки! До Вашої уваги консультація на тему: “ Патріотичне виховання в родині” https://youtu.be/_2BLDdgi9zo

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Кубась

# data[].attributes.attachment_link.title
консультація для батьків Патріотичне виховання в родині

# data[].attributes.headline
Пригадайте вірш Г.Бойк

# data[].attributes.body
Пригадайте вірш Г.Бойка «Про ведмедя»

Ведмедик товстун

У своєму ліску

За літо з’їдав

Десять бочок медку.

Та стали в ласунчика

Зуби боліть.

Реве наш ведмедик,

Ночами не спить.

Не всидить на місці,

Не їсть і не п’є…

Тут з дерева дятел

Пораду дає:

— Щоб зуби боліть

Перестали у тебе,

Щодня полоскать

Шавлією їх треба…

Одужав ведмедик.

Для хворих зубів

В городі своїм

Шавлію посадив.

Зверніть увагу малят на шкідливість цукру та всього солодкого. Розгляньте картинки із зображенням шкідливої та корисної їжі, запропонуйте пояснити, які продукти корисні, я які шкідливі.

На сьогодні це всі завдання. Бажаю гарного дня! До наступної зустрічі!

# data[].attributes.attachment_link.title
Корисно/шкідливо

# data[].attributes.attachment_link.description
Давайте розглянемо картинки та визначимо, що корисно, а що шкідливо.

# data[].attributes.headline
У вільний час запропон

# data[].attributes.body
У вільний час запропонуйте ігрові вправи https://learningapps.org/watch?v=prcquc1dk24

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди та зʼєднай однакові зображення.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу у К

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.74−75

# data[].attributes.body
Тема: Протилежності: мораль/про цінне і важливе

Тема тижня: Корисний-шкідливий День 5

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти! Вас вітає Лариса Володимирівна! Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Корисний - шкідливий». Перетворимося на чарівників та спробуємо перетворити шкідливі речі на корисні. Виконаємо цікаві ігрові вправи та завдання у Книзі малюка.

Переходьте за покликанням та запропонуйте малятам гру «Корисно чи шкідливо», яка допоможе пригадати, що для здоров’я корисно, а що шкідливо. Потім організуйте гру «Чарівники»: нехай малята перетворять шкідливі речі (продукти, вчинки, звички тощо) на корисні. Наприклад, телефон – книжки, чіпси – морква, брудні руки – чисті руки, дитина плаче – дитина посміхається, заняття спортом – перегляд телевізору тощо. https://youtu.be/ezT1USQZ8wQ?si=m3kLZdxgtgqp4Rw7

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Корисно чи шкідливо"

# data[].attributes.body
Сьогодні, 21 травня, всі українці, і ми з вами святкуємо День вишиванки. Це день, коли всі українці разом вдягають вишиті сорочки, щоб показати: ми пам’ятаємо свої традиції, любимо свою культуру і пишаємося тим, що ми українці. А щоб у вас в цей день був гарний настрій, я пропоную послухати чудову пісеньку "Вишиванка", а потім одягнути свою вишиваночку і затанцювати веселу руханку "В вишиванках діти-квіти https://www.youtube.com/watch?v=CmpxpAcS_sI

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Намолова - музичний керівник ЗДО

# data[].attributes.attachment_link.title
Пісня «Вишиванка» Сл.С.Намолова. озв.ШІ

# data[].attributes.headline
Ввечері запропонуйте м

# data[].attributes.body
Ввечері запропонуйте малюку послухати казку Віктора

Бірюкова «Упертий котик».

Проведіть бесіду за змістом

казки. Спитайте чому котика

назвали впертим? Що він думав

про себе, коли дивився на

пташок, гусей? Хто застерігав котика? Що буває, коли діти

бувають упертими?

https://youtu.be/UkctWC4T2jo?

Si=x2bIretgi4x4DKrA

На цьому все, до нових зустрічей!

# data[].attributes.headline
Після перерви запросіт

# data[].attributes.body
Після перерви запросіть дитину до перегляду відео про корисні прилади у побуті. За можливості розгляньте один з приладів, який є в наявності у Вас вдома.

Обговоріть, для чого він існує, чим корисний (пилосос-пристрій для допомоги у прибиранні, його користь у тому, що він швидко всмоктує пил; міксер - пристрій

за допомогою якого можна швидко зробити крем, його

користь у тому, що він швидко збиває в піну продукти).

Важливо, щоб діти «промов-ляли» дії пристроїв разом із

дорослим.

Зверніть увагу дітей, що без дозволу дорослих навіть найкорисніші пристрої не можна використовувати.

https://youtu.be/Yly1mDJJ2PE?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО № 144 "Запорожець"

# data[].attributes.attachment_link.title
Корисні прилади в побуті

# data[].attributes.headline
Спочатку діти скачують

# data[].attributes.body
Спочатку діти скачують чорну (темно-сіру) кульку, розміщують її на зображенні листочка,

приплескують, трохи витягуючи

з двох боків. Потім скачують біль-

шу червону кульку, злегка

притискаючи, прикріплюють її на

чорний плескачик. Щоб зробити

жучка схожим на сонечко, діти відщипують шматочки білого пластиліну формують маленькі кульки та приліплюють двоє очей, а потім кульками чорного кольору оздоблюють червоні крильця жучка. Олівцем або стекою можна провести лінію

взДОвЖ Спинки.

Чорним фломастером малята малюють лапки та вусики на

папері.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу в

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу в

АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (ЧаСтИНа

II, с. 50). Запросіть дітей зліпити

корисну комаху - сонечко. Та

спочатку розгляньте і обговоріть

з дитиною порядок виконання роботи

# data[].attributes.headline
Дайте дитині час для в

# data[].attributes.body
Дайте дитині час для відпочинку під веселу пісеньку разом із звірятами

https://youtu.be/rkhwV-0Y10o?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
НЯМ НЯМ 1 – Дитячі Пісні – З Любов'ю до Дітей

# data[].attributes.body
Тема: Протилежності: мораль/ про цінне і важливе

Тема тижня: Корисний-

шкідливий День 4

Доброго ранку, шановні батьки та любі дітки!

Вас вітає Анастасія Володимирівна!

Сьогодні продовжуємо знайомити дітей з корисними та шкідливими речами і сьогодні на занятті мова піде про їжу. Також

нам знадобиться Альбом з

художньо-творчої діяльності (ст.

50), пластилін, дошка для ліплення, а ще гарний настрій!

Тож розпочнемо наш день з

перегляду відео заняття.

https://youtu.be/6VXluvTefXs

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Кирилова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль. Корисний-шкідливий. "Про дівчинку, яка не хотіла їсти". День 4

# data[].attributes.headline
Робота в АЛЬБОМІ З ХУД

# data[].attributes.body
Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.51) «Намалюй павучків» − вправляємо пальчики.

Для цього кольоровим олівцем дитина спочатку малює тільце більшого павучка: обводить його, розфарбовує короткими штрихами, домальовує по боках лапки, а потім самостійно малює іншим олівцем на цій же павутинці меншого павучка з лапками. Ось і все на сьогодні. Бажаю вам гарного дня. До наступної зустрічі!

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину розгл

# data[].attributes.body
Запросіть дитину розглянути світлину павучків та переглянути відеоролик, а потім будемо їх малювати. https://www.youtube.com/watch?v=tMbBe5lgokk&t=319s

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаві факти про павуків🕷🕷🕷

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра на за

# data[].attributes.body
Інтерактивна гра на закріплення https://learningapps.org/watch?v=pzucp9r1324

# data[].attributes.attachment_link.title
Хто що їсть?

# data[].attributes.attachment_link.description
Поглянь уважно на картинки та знайди хто що їсть.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу у К

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.75

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

•Все, що шкідливе – обведи червоним олівцем.

•Розкажи, що ти обрав.

•Все, що корисне - обведи зеленим олівцем.

# data[].attributes.body
Тема: Протилежності: мораль/про цінне і важливе

Тема тижня: Корисний-шкідливий День 3

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти! Вас вітає Лариса Володимирівна! Продовжуємо вчитися визначати корисне та шкідливе для людей, природи. У цьому нам допоможуть завдання у Книзі малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності. Гадаю, цікавими для малят будуть інтерактивні ігри, які допоможуть закріпити уявлення про корисні та шкідливі фактори.

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/tqEceotpV0Y

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Таня Бендеберя

# data[].attributes.attachment_link.title
"Протилежності: мораль / про цінне і важливе. Корисний - шкідливий" День 3 (молодша група)

# data[].attributes.headline
Пальчикова гра «Промін

# data[].attributes.body
Пальчикова гра «Промінці для малят»

Давайте покажемо Сонечку наші долоньки. Вони теж схожі на маленькі сонечка.

Рано-вранці сонце встало, (відкривають долоньки)

Всіх діток поцілувало. (тулять долоньки до щічок)

Промінці свої розкрило (широко розставляють пальчики)

І маляток пригостило теплотою! (потирають долоньку об долоньку, щоб стало тепло). Творча діяльність (малювання пальчиками) «Намалюємо сонячні промінці»

Діти, наш Сонячний Зайчик хоче, щоб у кожного з вас було своє маленьке сонечко вдома, яке буде стукати у віконце і дарувати здоров'я. Намалюйте велике жовте коло на папері, але йому не вистачає промінчиків. ( вмочіть пальчик у жовту фарбу і намалюйте лінії-промінці від кола в різні боки)

Я впевнена, у вас вийшло гарне сонечко!

А Ведмедик і Сонячний Зайчик дякують вам за заняття. Будьте здорові! До наступної зустрічі!

# data[].attributes.headline
Малята, а зараз послух

# data[].attributes.body
Малята, а зараз послухайте веселу пісеньку про Сонечко

https://www.youtube.com/watch?v=9bJUYE0NTS8

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
СОНЕЧКО - найкращі дитячі пісеньки українською мовою - З любов'ю до дітей

# data[].attributes.headline
Бесіда «Чому сонечко —

# data[].attributes.body
Бесіда «Чому сонечко — наш лікар?»

Малята, сонечко не просто так стукає у віконце. Його промінчики дуже корисні! Вони дарують нам особливий вітамін (вітамін D), який робить наші кістки міцними, а щічки — рум'яними. Коли ми гуляємо на сонечку, ми менше хворіємо. Але Сонячний Зайчик хоче запитати: а чи можна влітку гуляти на сонечку без головного убору? (Ні). А чому? (Бо голівка нагріється, буде боліти).

# data[].attributes.headline
– Добрий день, любі ді

# data[].attributes.body
– Добрий день, любі діти! Сьогодні до нас завітав Сонячний Зайчик! Його прислало нам сонечко, щоб розбудити Ведмедика і подарувати багато здоров'я! Малята, що ви робите вранці, коли сонечко стукає у віконце? (Прокидаємося, вмиваємося, робимо зарядку.

Психогімнастика «Доброго ранку!»

Доброго ранку, оченята! (гладять повіки)

Доброго ранку, вушка! (гладять вушка)

Доброго ранку, ручки! (плещуть в долоні)

Доброго ранку, сонечко! (протягують руки вгору і посміхаються)

Ми прокинулись!

# data[].attributes.body
Любі дітки та шановні батьки! Сьогодні ми продовжуємо заняття гуртка «Про себе треба знати, про себе треба дбати». Тема: Наше здоров`я– в наших руках Підтема: Сонечко постукало у віконце. Сьогодні ми розширемо знання дітей про вплив сонця на здоров'я людини та живу природу (сонце дарує вітамін D, покращує настрій, допомагає прокидатися квітам і комах); вчити правилам безпечної поведінки на сонці (носити панамку).Розвиватимемо дрібну моторику, колірне сприйняття, тактильні відчуття, координацію рухів та міміку. Виховуватимемо позитивне ставлення до культурно-гігієнічних навичок (ранкове вмивання), доброзичливість та радісний настрій від спілкування з природою.

# data[].attributes.headline
Валеологічна руханка «

# data[].attributes.body
Валеологічна руханка «Здорове малятко»

Діти, сонце і повітря дуже люблять, коли дітки рухаються на свіжому повітрі. Давайте танцювати!

Вранці сонечко вставало, (руки вгору, потягуються)

Нас зарядку вчить робить.

Ручки вгору, ручки вниз, (руки вгору, потім опускають)

На сусіда подивись. (поворот голови)

Ніжками туп-туп, (тупають ніжками)

Ручками хлоп-хлоп. (плещуть у долоні)

Вдихнем свіже повітря глибоко — (глибокий вдих носиком)

І видихнем легко! (видих ротиком)

Отже, діти Капітошка, тепер згадав, що наші вірні друзі–це Сонце і Повітря і він завжди буде з ними дружити, загартовуватися і гуляти на вулиці. Бувайте здорові! До наступної зустрічі!

# data[].attributes.headline
– А зараз поговоримо п

# data[].attributes.body
– А зараз поговоримо про іншого друга — Повітря. Капітошко, а де ж воно? Я його не бачу. Малята, ви бачите повітря? (Ні). Повітря — невидимка. Воно прозоре, але воно всюди навколо нас. Давайте його спіймаємо!

•Дослід з пакетами: діти беруть порожні прозорі пакети, змахують ними і "набирають" усередину повітря, закручуючи край пакета. А потім дивляться - пакет став повним, схожим на подушечку. Що всередині пакета? (Повітря). Яке воно? Його видно? Його можна спробувати на смак? (Ні, воно прозоре і смаку не має). А тепер випустимо повітря (діти відкривають пакети). Дихальна гімнастика «Повітряні метелики»

Малята, повітря потрібне нам, щоб дихати. Без нього ми не зможемо жити. Давайте покажемо Капітошці, як правильно дихати носиком. Носиком вдихаємо повітря (вдих), а ротиком — видихаємо (видих).

Гра «Подми на метелика» Візьміть ниточки з паперовими метеликами/пір'їнками. Наберіть повітря носиком і тихенько подміть на метелика. Ой, як вони полет...

# data[].attributes.headline
Дидактична гра «Подару

# data[].attributes.body
Дидактична гра «Подаруй сонечку промінці»

•Вправа з прищіпками: Діти по черзі беруть жовті прищіпки й прикріплюють до жовтого круга.

•Капітошка: Ой, як стало тепло! Промінчики лоскочуть наші личка. Давайте закриємо очі й підставимо личка уявному сонечку (діти піднімають голови вгору, мружать очі).

# data[].attributes.headline
Бесіда про Сонечко 

# data[].attributes.body
Бесіда про Сонечко

– Малята, а навіщо нам сонечко? Що воно робить? ( світить, гріє). Правильно, сонечко дарує нам тепло і світло. Коли ми гуляємо на сонечку, наші щічки стають рожевими, а ніжки й ручки — міцними. Але подивіться, сонечко розгубило свої промінці і не може нас зігріти. Давайте йому допоможемо!

# data[].attributes.headline
Добрий день, любі діти

# data[].attributes.body
Добрий день, любі діти! Сьогодні до нас завітав — веселий Капітошка! Але чомусь він трішки сумний, він так поспішав до вас, що переплутав усі доріжки і забув, хто його найкращі друзі, які допомагають усім діткам рости здоровими й міцними. Вони сховані у моїх загадках. Давайте їх відгадаємо. 1.Золоте сонечко в небі сіяє,

Землю й маляток воно зігріває.

Що це? (Сонечко)

2.Очима не бачимо, ручками не візьмемо,

Але без нього не проживемо, бо весь час дихаємо.

Що це? (Повітря)

# data[].attributes.body
Любі дітки та шановні батьки! Сьогодні ми продовжуємо заняття гуртка «Про себе треба знати, про себе треба дбати». Тема: Наше здоров`я– в наших руках Підтема: Вірні наші друзі– сонце і повітря Сьогодні ми формуватимемо у дітей первинні уявлення про сонце та повітря як чинники, необхідні для здоров’я та життя людини; вчити розуміти їхню користь (сонце зігріває, повітрям ми дихаємо). Розвиватимемо дихальний апарат, дрібну моторику, спостережливість, увагу та зв'язне мовлення. Виховуватимемо дбайливе ставлення до свого здоров’я, бажання загартовуватися та проводити час на свіжому повітрі.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині ск

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині скласти пазли назви комах, що є на малюнку.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3a6eff7fdc18

Ось і все на сьогодні! Бажаю вам гарного дня та цікавих занять!

Буду з нетерпінням чекати фото дитячих робіт. Щиро дякую за співпрацю! До наступної зустрічі!

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину перег

# data[].attributes.body
Запросіть дитину переглянути відео про корисні, але небезпечні для дітей предмети (ніж/ножиці/голки/сірники/ молоток/цвяхи), обговоріть для чого вони потрібні.

Спонукайте дитину пояснювати

правила безпечної поведінки з

цими предметами, визначати у

чому їх користь, у чому небезпека; нехай дитина згадає чи є ці предмети вдома, де їхнє місце.

https://youtu.be/6AlvWA4fPqs?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО № 144 "Запорожець"

# data[].attributes.attachment_link.title
Небезпечні предмети

# data[].attributes.headline
Корисними можуть бути 

# data[].attributes.body
Корисними можуть бути і звички. гарна і корисна звичка

робити зранку зарядку. Тож запрошуйте малят виконати

зарядку разом із ведмежатком

https://youtu.be/3EcDU3vr4rM?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ДЗВІНКОГОЛОСИКИ

# data[].attributes.attachment_link.title
🎶 Весела пісня-руханка для дітей українською | Зарядка для малят 🌞

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину послу

# data[].attributes.body
Запросіть дитину послухати вірш. Нехай малюк промовить:

"Я теж вмію сам (сама) взувати

черевики" (твердження за текстом).

Тим з дітей, хто ще поки не вміє,

пропонуйте промовити: "Я також скоро навчуся...!"

За бажанням вивчіть вірш

напам'ять

https://youtu.be/rvZvweNj4yg?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.title
Вірш напам'ять «Правда ж, мамо»

# data[].attributes.body
Тема: Протилежності: мораль/ про цінне і важливе

Тема тижня: Корисний-

шкідливий День 2

Доброго ранку, шановні батьки та любі дітки!

Вас вітає Анастасія Володимирівна!

Сьогодні продовжуємо знайомити дітей з корисними та шкідливими обʼєктами навколишнього світу, виконаємо цікаві завдання та пограємо в ігри на закріплення знань. Для

перегляду заняття приготуйте

Альбом з художньо-творчої діяльності на ст. 50.

https://youtu.be/9UIS33DSmH0?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Кирилова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль. Корисний-шкідливий. Скульптура "Метелик" та "Зелена муха" День 2 (ІІ мол. гр)

# data[].attributes.headline
У вечірні години запро

# data[].attributes.body
У вечірні години запросіть дітей послухати вірш-плутанину та знайти слова, які «заблукали» У вечірні години запросіть дітей послухати вірш-плутанину та знайти слова, які «заблукали» https://youtu.be/UEUmNoZZBq0?si=8x8HsaVXgL1rkBkb

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗДО № 144 "Запорожець"

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра "Плутанина"

# data[].attributes.headline
Прочитайте вірш Н. Кир

# data[].attributes.body
Прочитайте вірш Н. Кир’ян «Дощик» та розпитайте, чим сонечко та вода корисні для здоров’я. Дощик чисто,

Дощик чисто

Умиває наше місто.

Умиває він топольки,

І травичку, і квітки.

І розкриті парасольки,

І барвисті парасольки

Під дощем

Немов грибки.

Для відпочинку пограйте у гру «Сонечко та дощик"

# data[].attributes.headline
У вільний час запропон

# data[].attributes.body
У вільний час запропонуйте малятам посадити разом квіти на клумбі чи в контейнері. Обговоріть, чим корисно висаджувати квіти. Закріпіть назви знарядь праці. З’ясуйте, що може зашкодити квітам рости (відсутність поливу, догляду). Спонукайте дітей доглядати за висадженими квітами та милуватися їхньою красою.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу у К

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.74

Виконайте з дитиною запропоновані завдання.

# data[].attributes.body
Тема: Протилежності: мораль/про цінне і важливе

Тема тижня: Корисний-шкідливий День 1

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти! Вас вітає Лариса Володимирівна! На цьому тижні ми продовжуємо знайомитися з великою темою «Протилежності: мораль/про цінне і важливе». Тема тижня «Корисний – шкідливий». Завітаємо в гості до Ведмедика та спробуємо з’ясувати, що приносить користь для здоров’я, а що йому шкодить. Попрацюємо в Книзі малюка та пограємо в інтерактивні ігри.

Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

https://youtu.be/fCEcnEK3T3c

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Таня Бендеберя

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль /  про цінне і важливе. Корисний - шкідливий" День1 (молодша група)

# data[].attributes.headline
У вечірню годину долуч

# data[].attributes.body
У вечірню годину долучіть дитину до прослуховування історії-казки «Їжачкові голки». Переходьте за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=W24Cu6PnMss Розіграйте казку за допомогою настільного театру та розпитайте, чому звірі вирішили, що їжачок некрасивий? Як їжачок захистив звірят від вовка? Зауважте, що іноді краса не відразу помітна, бо вона ховається в середині. Їжачок вчинив красиво, виявився сміливим.

Хлопчики і дівчатка, ми проводжаємо нашу гостю та підсумовуємо навчальний день: які красиві речі підсвітили ми ліхтариком? Назви яких весняних квітів ви запам’ятали? Чому їжачка можна назвати красивим? Шановні батьки, надсилайте, будь ласка, фото виконаних завдань для поповнення навчальних скарбничок дітей! Щиро дякуємо за співпрацю! До побачення! З повагою, вихователь групи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казочки та цікаві історії для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка українською / Їжакові голки / Аудіоказка на ніч

# data[].attributes.headline
Прочитайте дитині вірш

# data[].attributes.body
Прочитайте дитині вірш «Свято квітів» Н. Карпенко та виконуйте рухи за текстом. Розгляньте картинки із зображенням весняних квітів та закріпіть назви квітів. Запропонуйте дитині обрати найкрасивішу квітку та пояснити свій вибір словами «Мені подобається ця квітка, тому що…».

# data[].attributes.headline
Дівчинка Чепурушка зап

# data[].attributes.body
Дівчинка Чепурушка запрошую вас до гри «Чарівний ліхтарик». Пограйте з дитиною ліхтариком. Скажіть, що він чарівний і за допомогою нього можна знаходити різні предмети. Поясніть, що сьогодні треба налаштувати ліхтарик шукати тільки красиве. Для налаштування ліхтарика треба потренуватися. Посвітіть ліхтариком один на одного. Зазначте, які всі красиві! Посвітіть на малюнки, які є в дитини, а потім наведіть ліхтарик на предмети в затишній дитячій кімнаті, шукайте красиве.

# data[].attributes.headline
Діти, настав час попра

# data[].attributes.body
Діти, настав час попрацювати в Книзі малюка на с. 72-73. Закріпіть вміння дитини розглядати розворот двох сторінок та визначати красиве. Спонукайте дитину висловлюватися повними реченнями. Звертайте увагу дитини на деталі.

# data[].attributes.body
Добрий день, любі діти та шановні батьки! Ми закінчуємо вивчати тему «Красивий-некрасивий» і сьогодні ми закріпимо знання дітей з даної теми.

Розпочнемо день з ранкового кола. Подивіться, будь ласка, хто до нас завітав на заняття. Це дівчинка Чепурушка. Діти, чи можна її назвати красивою, чому? Чи хотіли б ви бути на неї схожими? Чим?

# data[].attributes.body
Шановні батьки, до вашої уваги консультація "Приклад батьків - запорука безпеки дітей на дорозі"

# data[].attributes.attachment_link.title
Консультація для батьків «Приклад батьків-запорука безпеки дитини на дорозі».

# data[].attributes.body
🤱❤️🤱❤️🤱❤️🤱❤️🤱❤️🤱

❣️Мама - це перше слово,❣️ перша усмішка і перша любов у житті кожної дитини. 🙆🙆‍♀️🙆‍♂️🙆 У теплих обіймах мами дитинство стає щасливим, а світ — добрішим і світлішим. 🤗🥰

🤱❣️Сьогодні, у День матері маленькі дошкільнята дарують щирі матусям щирі емоції, ніжність та безмежну любов, яка живе у кожному погляді й усмішці. 💋😘

Нехай у кожній родині панують мир, тепло, взаєморозуміння та дитячий сміх. Приймай, матусю, побажання щирі! 🤗🥰🤗🥰🤗🥰🤗🥰🤗🥰😘🥰😘🥰😘

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Скакун

# data[].attributes.attachment_link.title
Берестинський ЗДО N5. Свято матері 2026

# data[].attributes.headline
На сьогодні це все. Дя

# data[].attributes.body
На сьогодні це все. Дякуємо вам за активність та спільну роботу! Бажаємо гарного настрою, приємного відпочинку та мирного дня. До нової зустрічі!

# data[].attributes.headline
У рамках Тижня безпеки

# data[].attributes.body
У рамках Тижня безпеки дорожнього руху пропонуємо вам разом з дітками пограти у рухливу гру «Веселий світлофор». Під час гри малята будуть уважно стежити за кольорами світлофора та виконувати відповідні рухи. Така гра допоможе дітям закріпити знання про сигнали світлофора, розвивати увагу, швидкість реакції та координацію рухів. Бажаємо веселого та активного проведення часу!

https://youtu.be/36MZZbJzXAo?si=CE_Mpz0QVra5OJ35

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Диана Сердюк

# data[].attributes.attachment_link.title
Рухлива гра «Веселий світлофор» | Тиждень безпеки дорожнього руху

# data[].attributes.attachment_link.title
Красиво-некрасиво 

# data[].attributes.attachment_link.description
Розділи картинки на дві групи: красиво та некрасиво.

# data[].attributes.headline
На закріплення знань з

# data[].attributes.body
На закріплення знань запропонуйте діткам виконати інтерактивні вправи.

https://learningapps.org/watch?v=pi8uzhryc24

# data[].attributes.attachment_link.title
Красиві квіточки 

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди та зʼєднай однакові квіти.

# data[].attributes.headline
Наступним кроком нашог

# data[].attributes.body
Наступним кроком нашого навчального дня буде робота у Альбомі з художньо-творчої діяльності з волошками у полі. Запропонуйте дитині розглянути малюнок на сторінці 48. Запросіть намалювати багато синіх квіточок у травиці. Для цього потрібно мокнути ватну паличку в фарбу синього кольору, ставити на запропонованому малюнку багато круглих відтисків та заповнити зображення поля синіми «волошками».

# data[].attributes.headline
Для початку пропоную в

# data[].attributes.body
Для початку пропоную вам переглянути відеозаняття

https://www.canva.com/design/DAGFHPqiwjc/Z9xXtpAq14z0ov_tK5k3GA/watch?utm_content=DAGFHPqiwjc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

# data[].attributes.attachment_link.title
Сенсорно-пізнавальна діяльність "Їжачкові голочки"

# data[].attributes.attachment_link.description
Сенсорно-пізнавальна діяльність ”Їжачкові голочки”

# data[].attributes.body
Четвер 14.05.2026

Доброго дня, шановні батьки та любі малятка! Вас вітає Діана Сергіївна! Сьогодні ми продовжуємо разом з дітками знаходити красиве у довкіллі, помічати красу навколо себе та милуватися нею. Під час виконання завдань малята зможуть проявити свою уважність, фантазію та творчі здібності. Для роботи вам знадобиться такий матеріал: Альбом з художньо-творчої діяльності, ватна паличка та синя фарба. Бажаємо вам гарного настрою, цікавого заняття та приємного спільного проведення часу!

# data[].attributes.headline
У вечірню годину долуч

# data[].attributes.body
У вечірню годину долучіть дитину до театралізованого етюду «Вальс квітів». Знайдіть кольорові хустинки, шарфи, зробіть разом із дитиною накидки. Увімкніть музику вальсу та запропонуйте дитині уявити себе квіткою. Імпровізуйте з дитиною, допоможіть їй відчути музику, радість від вільних рухів. Зверніть увагу на красу кольорів, рухів та музики. Діти, наш навчальний день закінчується, давайте його підсумуємо: яку людину можна назвати красивою; що сьогодні красивого ви побачили в природі; назвіть все те, що ви вважаєте красивим навколо себе. Шановні батьки, лайкайте, будь ласка, навчальні повідомлення та надсилайте фото виконаних завдань з дітьми та фото з Тижня дорожнього руху. Щиро дякуємо вам за співпрацю! До побачення! З повагою, вихователь групи.

# data[].attributes.headline
Хлопчики та дівчатка, 

# data[].attributes.body
Хлопчики та дівчатка, запрошую вас до перегляду відео заняття «Красивий-некрасивий». Переходьте за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=DiPB9gfBSPs

Розгляньте з дитиною картинки з двома автомобілями, порівняйте їх за зовнішніми ознаками. Запитайте, про який можна сказати «красивий», чому. Запросіть дитину обрати серед картинок найкращу квітку, викласти її портрет за допомогою геометричних дріб’язків. Помилуйтеся, разом з дитиною, результатом. А потім покажіть, як легко зруйнувати красиве. Наголосіть на обережному ставленні до всього красивого довкола. Виконайте завдання у Книзі малюка на с. 73.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ирина Захарова

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема. Прикрашаємо чашечку (ліплення)