# data[].attributes.body
Explore cada um desses blocos para encontrar construtores de comunidade divertidos para seu grupo!

1. Clique em cada exemplo.

2. Use o botão refazer no canto superior direito para fazer sua própria cópia e edições.

3. Em seguida, use a seta de compartilhamento no canto superior direito para compartilhar o link ou o código QR com seu grupo.

# data[].attributes.body
Peça aos participantes que compartilhem algo sobre sua origem ou a origem de suas famílias. Use anexos com imagens, vídeos e muito mais!

# data[].attributes.body
Peça aos participantes que votem em uma variedade de perguntas. Eles também podem acrescentar ideias adicionais nos comentários ou adicionar sua própria pergunta de enquete!

# data[].attributes.body
Crie imagens divertidas geradas por IA e tente recriar uma imagem feita pelo professor!

# data[].attributes.headline
Qual é a comida favorita de sua família?

# data[].attributes.subject
Qual é a comida favorita de sua família?

# data[].attributes.body
Compartilhe um alimento favorito de sua família. Inclua fotos, vídeos ou receitas. Ou você pode até fazer uma comemoração em que os alunos tragam um alimento para compartilhar!

# data[].attributes.body
Participe desses 3 jogos no Padlet Sandbox para saber mais sobre seus alunos.

# data[].attributes.body
Crie uma imagem de uma música gerada por IA e peça para os outros adivinharem. (Agradecemos a Carl Hooker por essa ótima ideia!)

# data[].attributes.body
Peça aos alunos que votem em pares de imagens para ver qual é real e qual é gerada por IA. Você consegue perceber a diferença?

Respostas: A, A, A, B, B (fotos reais)

# data[].attributes.body
Peça aos participantes que usem seus telefones e compartilhem uma imagem com outras pessoas. Ou publique imagens sobre uma apresentação, atividade ou viagem de campo em sala de aula.

# data[].attributes.body
Os alunos podem escrever suas iniciais na grade para mostrar como estão se sentindo. Em seguida, podem explorar as palavras do vocabulário e compartilhar uma palavra e uma imagem sobre como se sentem.

# data[].attributes.body
Encontre mais ideias e crie atividades para serem realizadas pessoalmente com nossa nova ferramenta, o Padlet TA:

Planilha de atividade de caça às pessoas

Ideias de atividades em sala de aula

# data[].attributes.headline
Nesta segunda-feira (25), a Estação de Metrô do Itararé, na zona sudeste de Teresina, foi palco de uma ação especial da campanha Agosto Cinza, que alerta para os riscos e impactos dos incêndios florestais. Estudantes da rede pública estadual participaram de palestras educativas e receberam orientações sobre como prevenir queimadas, preservar o meio ambiente e proteger os ecossistemas.

# data[].attributes.subject
Nesta segunda-feira (25), a Estação de Metrô do Itararé, na zona sudeste de Teresina, foi palco de uma ação especial da campanha Agosto Cinza, que alerta para os riscos e impactos dos incêndios florestais. Estudantes da rede pública estadual participaram de palestras educativas e receberam orientações sobre como prevenir queimadas, preservar o meio ambiente e proteger os ecossistemas.

# data[].attributes.body
GÊNEROS TEXTUAIS: NOTÍCIA

As principais características do gênero textual notícia são:

Texto de cunho informativo

Textos descritivos e/ou narrativos

Textos relativamente curtos

Veiculado nos meios de comunicação

Linguagem formal, clara e objetiva

Textos com títulos (principal e auxiliar)

Textos em terceira pessoa (impessoais)

Discurso indireto

Fatos reais, atuais e cotidianos

# data[].attributes.attachment_link.title
Agosto Cinza leva conscientização sobre prevenção de incêndios à Estação do Metrô do Itararé - SEMARH

# data[].attributes.attachment_link.description
Nesta segunda-feira (25), a Estação de Metrô do Itararé, na zona sudeste de Teresina, foi palco de uma ação especial da campanha Agosto Cinza, que alerta para os riscos e impactos dos incêndios florestais. Estudantes da rede pública estadual participaram de palestras educativas e receberam orientações sobre como prevenir queimadas, preservar o meio ambiente e proteger os ecossistemas.

# data[].attributes.headline
Art. 1° - A Politica de Meio Ambiente do Munícipio de Teresina tem como objetivo, respeitadas às competências da União e do Estado, manter ecologicamente equilibrado o meio ambiente, considerado bem de uso comum do povo, essencial ä sadia qualidade de vida, razão pela qual impõe-se a6 Poder Público e ä coletividade o dever de protege-lo, preservá-lo recuperá-lo, e desenvolve-lo.

# data[].attributes.subject
Art. 1° - A Politica de Meio Ambiente do Munícipio de Teresina tem como objetivo, respeitadas às competências da União e do Estado, manter ecologicamente equilibrado o meio ambiente, considerado bem de uso comum do povo, essencial ä sadia qualidade de vida, razão pela qual impõe-se a6 Poder Público e ä coletividade o dever de protege-lo, preservá-lo recuperá-lo, e desenvolve-lo.

# data[].attributes.body
GÊNEROS TEXTUAIS: LEIS

Os textos de lei, em primeiro lugar, constituem um gênero próprio do domínio jurídico. Caracterizam-se pela forma peculiar; é o único gênero textual em que se usam artigos, parágrafos, incisos, alíneas e itens para expor a mensagem contida no texto legal. Na nossa cultura, tais são produzidos sempre na modalidade escrita da língua; seus emissores/produtores são os legisladores das várias esferas: municipal, estadual e federal; seus receptores/leitores são os cidadãos; o conteúdo da mensagem é bastante diversificado, versando sobre todos os aspectos da vida em sociedade, além de ser impositivo.

# data[].attributes.attachment_caption
Hilda Cristina Evaristo Nascimento, Maria Francilene Souza Silva & Ivanilza Moreira de Andrade
Universidade Federal do Piauí-Campus Ministro Reis Velloso-CMRV, Herbário Delta do Parnaíba-HDELTA, Parnaíba, Piauí

# data[].attributes.headline
Fotos: PONTEDERIACEAE do Litoral Piauiense

# data[].attributes.subject
Fotos: PONTEDERIACEAE do Litoral Piauiense

# data[].attributes.body
GÊNEROS TEXTUAIS: FOTOS

O gênero textual fotografia caracteriza-se por sua comunicação visual, que transmite ideias e informações através de imagens, mesmo que de forma breve, sem a necessidade de um texto longo. As fotografias podem ser interpretadas como um "texto visual", utilizando semioses múltiplas para explorar a realidade e expressar subjetividades ou objetivos informativos