# data[].attributes.headline
«Оцінювання професійного розвитку педагогічних працівників ЗДО під час атестації за новими вимогами: методичні рекомендації»

# data[].attributes.subject
«Оцінювання професійного розвитку педагогічних працівників ЗДО під час атестації за новими вимогами: методичні рекомендації»

# data[].attributes.headline
Для членів атестаційної комісії

# data[].attributes.subject
Для членів атестаційної комісії

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2 години підвищення кваліфікації

Зміст

1. Функції та місія атестаційної комісії.

2. Повноваження атестаційної комісії.

3. Засідання та протоколи засідань.

4. Рішення атестаційної комісії.

Очікувані результати: Учасники вебінару ознайомляться із метою створення, повноваженнями та роботою атестаційної комісії протягом навчального року.

Обсяг годин підвищення кваліфікації: 2 години

Напрями: Наскрізні навички, Робота закладу освіти, Практичні прийоми

Компетентності: професійні, навчання впродовж життя, управлінська

Кому це буде корисно:

керівникам закладів освіти, заступникам директорів, класним керівникам, педагогічним працівникам, керівникам МО.

Автор вебінару

заступник директора з навчальної роботи, вчитель географії спеціалізованої школи 207 міста Києва; тренерка НУШ.

Учасник конкурсу "Учитель року" в номінації "Учитель географії"

Член Всеукраїнської молодіжної громадської організації "Національна організація скаутів України"

Педагогічний керівник учнівських конференцій

Автор творчих майстер-класів проекту "Cool school"

Учасник педагогічних та гідрометеорологічних наукових конференцій

Спікер третьої та четвертої Всеукраїнської інтернет-конференції "На Урок"

Поширені запитання

Як потрапити на трансляцію вебінару?

Кожен педагог має вільний доступ до прямого ефіру та запису вебінару.

Аби приєднатися до трансляції, необхідно:

Бути зареєстрованими на сайті.

Зареєструватися на вебінар.

Перейти за посиланням із листа-запрошення, який надійде за годину та 15 хвилин до ефіру.

Або дочекатися, коли з'явиться позначка "В ефірі" на сторінці вебінару.

Трансляція проходить на сторінці вебінару! У визначений час запустіть відео, натиснувши на поле вбудованого відео.

Чи можна переглянути вебінар у запису?

Так, відеозапис вебінару у безкоштовному доступі буде розміщений на сайті відразу після завершення прямої трансляції. Перегляд буде відкритий безтерміново для всіх користувачів сайту.

Чи можна отримати презентацію та програму вебінару?

Презентація та програма знаходяться на сторінці вебінару. Ви можете завантажити їх одразу після ефіру. Для завантаження цих матеріалів достатньо реєстрації на вебінар.

Чи зараховуються свідоцтва "На Урок" для підвищення кваліфікації?

Освітній проект "На Урок" є суб'єктом підвищення кваліфікації. Відповідно свідоцтва, які ви отримуєте після навчання з "На Урок", можуть зараховуватись для підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників. Остаточне рішення про зарахування ухвалюється педагогічною радою вашого закладу освіти відповідно до вимог чинного законодавства. Разом з тим "На Урок" має код виду економічної діяльності 85.59 "Інші види освіти, н.в.і.у." (КВЕД-2010), який передбачає діяльність курсів з підвищення професійної кваліфікації.

За посиланням https://naurok.com.ua/proof ви можете знайти більше інформації та перевірити отримані документи про підвищення кваліфікації від "На Урок".

Як оплатити та завантажити свідоцтво?

Замовлення та оплату свідоцтва можна провести безпосередньо на сторінці вебінару. Натисніть на "Замовити свідоцтво" вгорі на сторінці. Вас перенаправить на сторінку оплати, де ви зможете обрати готівковий чи безготівковий спосіб оплати.
Важливо! Після здійснення оплати використайте можливість, яку пропонує система LiqPay, та оберіть "Надіслати квитанцію на електронну пошту". Вкажіть вашу пошту. Таким чином ви збережете квитанцію про оплату разом із ID оплати.
Доступ до завантаження свідоцтва відкриється після закінчення прямого ефіру - після того, як ви пройдете навчання під час вебінару та виконаєте перевірочний тест.

Свідоцтво завантажується на сторінці вебінару або у вашому кабінеті в розділі "Мої вебінари" за посиланням: https://naurok.com.ua/webinar/personal

Які дані відобразяться на свідоцтві? Чи можна їх відредагувати?

Свідоцтво підвищення кваліфікації "На Урок" містить усі дані, визначені чинним законодавством (тема, напрями, компетентності, години тощо).

На свідоцтві відобразяться ваші персональні дані, вказані в особистому кабінеті.

Щоб змінити ці дані, внесіть і збережіть зміни в налаштуваннях профілю за посиланням: https://naurok.com.ua/preferences.

Чи можна замовити свідоцтво за вебінар, який уже відбувся?

Так, безумовно. Адже ви можете пройти навчання, переглядаючи запис вебінару. Інформація буде однаково актуальна, цікава та корисна. На свідоцтві відобразиться фактична дата, яка фіксує завершення навчання (замовлення свідоцтва та проходження тесту), якщо ви навчаєтесь, переглядаючи вебінар, який уже відбувся.

Як зв'язатися зі службою підтримки?

Пропонуємо співпрацю педагогам

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
педагогічних

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
організаційн

# data[].attributes.attachment_link.title
Вебінар: Робота атестаційної комісії закладу освіти протягом року

# data[].attributes.attachment_link.description
Для проведення атестації педагогічних працівників є окремий орган - атестаційна комісія. На вебінарі розглянемо функціонал, обов'язки та організаційн...

# data[].attributes.headline
для опрацювання 

# data[].attributes.subject
для опрацювання 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Нова українська школа | Веб-ресурс НУШ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Як відомо, 1 вересня 2023 року Типове положення про атестацію педагогічних працівників, затверджене наказом МОН від 6 жовтня 2010 року № 930, втратило чинність. Натомість набирає чинності нове Положення про атестацію педагогічних працівників, затверджене наказом МОН від 9 вересня 2022 року № 805 [далі в тексті якраз нове положення ми називатимемо "Положенням про атестацію"].

Природно, що з оновленнями у вчителів, вихователів та освітніх управлінців виникають питання про різні нюанси проведення атестації. У новому юридичному розʼясненні, ми на них відповімо.

Зокрема, читайте:

чи можна атестуватися за двома посадами одночасно;

коли дозволена позачергова атестація;

які особливості атестації для керівників закладів освіти;

що робити, якщо за один із пʼяти років немає жодної години підвищення кваліфікації;

як атестуватися педагогам за кордоном/у простої.

1. Чи можна атестуватися за двома посадами одночасно у 2024 році? Якщо я пройду атестацію як вчитель одного предмета, то чи поширюватиметься моя атестація на всі інші предмети, які я викладаю? 2. За спеціальністю я вчитель початкових класів, а в школі веду групу "підготовка до школи" для дошкільнят. У такому випадку моя атестація поширюється і на це теж, чи лише на години в початкових класах?
Відповідно до пункту 12 розділу І Положення педагогічні працівники, які мають педагогічне навантаження з кількох предметів, атестуються з того предмета, який викладають за спеціальністю. У цьому випадку присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється на все педагогічне навантаження, у тому числі й на гурткові роботи. Необхідною умовою водночас є підвищення кваліфікації з навчальних предметів (інтегрованих курсів), що обов'язкові для вивчення відповідно до річного навчального плану закладу освіти.

Іншими словами, якщо відповідні умови (спеціальність та підвищення кваліфікації) не дотримані, то такі педагогічні працівники (як і ті педагоги, які обіймають різні педагогічні посади в одному чи різних закладах освіти) атестуються за кожною з посад.

Про можливість для педагогів атестуватися одночасно (в межах однієї процедури) з двох і більше навчальних предметів (інтегрованих курсів, дисциплін), свідчить пункт 11 розділу III Положення, згідно з яким у такому випадку видається один атестаційний лист, що має містити інформацію про результати атестації за кожним із таких навчальних предметів (інтегрованих курсів, дисциплін).
3. За яких умов можна атестуватися позачергово?
Як вбачається з пунктів 2, 5 розділу III Положення про атестацію для проведення позачергової атестації

до 20 грудня до атестаційної комісії подається заява за формою, наведеною в додатку 1 до Положення.

Атестаційна комісія затверджує окремий список педагогічних працівників, які підлягають позачерговій атестації, визначає строки проведення їх атестації, подання ними документів та в разі потреби може внести зміни до графіка своїх засідань.

Педагогічний працівник, який атестується, може подати до відповідної комісії документи в паперовій або електронній формі. Документи реєструються секретарем атестаційної комісії. Отже, заяву, подану про позачергову атестацію, може подати практично будь-який педагогічний працівник, і секретар атестаційної комісії зобов'язана чи зобовʼязаний її прийняти, а атестаційна комісія - розглянути та включити до вказаного вище окремого списку. Водночас Положенням не урегульовано питання умов включення або відмови у включенні до такого списку, тому атестаційна комісія може при його затвердженні перевірити відповідність педагогічного працівника, який подав таку заяву, вимогам пункту 6 розділу І Положення і, відповідно, включити до списку або ні.

Водночас сам факт перебування в такому списку не гарантує присвоєння наступної кваліфікаційної категорії, педагогічного звання, окрім випадку успішного проходження сертифікації та наявності чинного сертифіката, навіть якщо педагогічний працівник не відповідає вимогам, зазначеним у пунктах 8, 9 розділу І Положення.

Законом України " Про повну загальну середню освіту" визначено, що успішне проходження сертифікації зараховується як проходження атестації педагогічним працівником, а також є підставою для присвоєння йому відповідної кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання (частина 7 статті 49), тому пунктом 13 розділу І Положення встановлено окремий механізм такого зарахування.

Також у Положенні про атестацію йдеться про можливості працівника для позачергової атестації, зокрема у випадках, зазначених у підпунктах 2 та 3 пункту 6 розділу І Положення.

Згідно з пунктом 6 розділу III Положення, атестаційна комісія розглядає документи педагогічних працівників, які атестуються, за потреби перевіряє їхню правдивість, встановлює дотримання вимог пунктів 8, 9 розділу I Положення, а також оцінює професійні компетентності педагогічного працівника з урахуванням його посадових обов'язків і вимог професійного стандарту (за наявності). Для належного оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника атестаційна комісія може ухвалити рішення про вивчення практичного досвіду його роботи. У такому випадку комісія має визначити зі складу атестаційної комісії членів, які аналізуватимуть практичний досвід роботи педагога, а також затвердити графік заходів із його проведення.

З огляду на викладене вище можна прийти до висновку, що коли педагогічний працівник став переможцем, лауреатом фінальних етапів всеукраїнських, міжнародних фахових конкурсів або наявності освітньо-наукового / освітньо-творчого, наукового ступенів, комісія може розглянути, у якому конкурсі взяв участь вчитель, яке посів місце або перевірити правдивість документа про присвоєний ступінь, його відповідність діяльності (предмету викладання) вчителя, а також в обох випадках може проаналізувати практичний досвід роботи педагогічного працівника. До того ж при розвʼязанні питання про присвоєння (підтвердження) педагогічного звання необхідно встановити відповідність діяльності педагогічного працівника вимогам пункту 10 розділу І Положення. Рішення атестаційної комісії про відмову в присвоєнні (підтвердженні) кваліфікаційних категорій і педагогічних звань вказаним вище педагогічним працівникам за результатами позачергової атестації потребуватиме належного обґрунтування.
4. Яку саме кількість годин підвищення кваліфікації має пройти директор, який і вчителює в закладі освіти, аби атестуватися і як керівник, і як вчитель певного предмета? 5. Якщо за один із п'яти років немає жодної години підвищення кваліфікації? Що буде з атестацією? Які дії вчителя?
Відповідно до підпункту 5 пункту 3 наказу МОН від 09.09.2022 № 805 "Про затвердження Положення про атестацію педагогічних працівників", мінімальний загальний обсяг (загальна тривалість) підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної) освіти, необхідний їм для проходження атестації, становить не менше ніж 150 годин або 5 кредитів ЄКТС упродовж п'яти років. Пунктом 8 розділу І Положення передбачено, що підвищення кваліфікації педагогічних працівників проводиться в міжатестаційний період відповідно до законодавства і є необхідною умовою атестації. Загальний обсяг (загальна тривалість) підвищення кваліфікації визначається сумарно за останні 5 років перед атестацією та незалежно від суб'єкта підвищення кваліфікації, виду, форми чи напряму, за якими педагогічний працівник пройшов підвищення кваліфікації.

Іншими словами, Положення не розрізняє години підвищення кваліфікації для різних педагогічних посад, а встановлює лише їх мінімальну кількість упродовж 5 років перед атестацією.

Згідно зі статтями 50, 59 Закону України " Про освіту" підвищення кваліфікації є необхідною умовою атестації педагогічного працівника. За результатами атестації визначається відповідність педагогічного працівника займаній посаді, присвоюються або підтверджуються кваліфікаційні категорії, присвоюються педагогічні звання. Рішення атестаційної комісії може бути підставою для звільнення педагогічного працівника з роботи в порядку, встановленому законодавством. За результатами атестації педагога незалежно від обсягу його педагогічного навантаження (кількості навчальних предметів (інтегрованих курсів, дисциплін) атестаційною комісією встановлюється його відповідність або невідповідність займаній посаді.

Можна прийти до висновку, що внаслідок відмови педагогічного працівника від проходження курсів підвищення кваліфікації, він може бути визнаним атестаційною комісією таким, що не відповідає займаній посаді.

Якщо атестаційна комісія ухвалить рішення про невідповідність педагогічного працівника займаній посаді, керівник закладу освіти може розірвати трудовий договір із додержанням вимог законодавства про працю.

Керівник закладу освіти може (але не зобов'язаний) ухвалити рішення про звільнення такого працівника згідно з пунктом 2 статті 40 Кодексу законів про працю України. Водночас питання притягнення до дисциплінарної відповідальності вже поза межами компетенції атестаційної комісії.
6. Згідно з новим Положенням про атестацію, вчитель вищої категорії повинен мати освітній рівень "магістр". Чи для підтвердження вищої категорії (а не отримання) також треба мати магістратуру?
Відповідно до пункту 3 розділу III Положення за результатами атестації педагогічного працівника незалежно від обсягу його педагогічного навантаження (кількості навчальних предметів (інтегрованих курсів, дисциплін) встановлюється його відповідність або невідповідність займаній посаді та присвоюється (не присвоюється) кваліфікаційна категорія або підтверджується (не підтверджується) раніше присвоєна кваліфікаційна категорія.

Згідно з пунктом 7 розділу II Положення атестаційна комісія I рівня ухвалює рішення про присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій і педагогічних звань або про відмову в такому присвоєнні (підтвердженні).

Єдині вимоги до педагогічних працівників вищої кваліфікаційної категорії, що на сьогодні передбачені Положенням, це освітній рівень магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж сім років.

7. Учитель знаходиться за кордоном без збереження заробітної плати. У 2024 році в нього чергова атестація. Чи можна такому працівнику перенести чергову атестацію на 1 рік (школа не на території бойових дій)? 8. Чи можна не атестуватися, якщо я пенсіонер, останній рік працюю в школі й наступного року не планую продовжувати працювати?
Відповідно до пункту 7 розділу III Положення в разі тимчасової непрацездатності педагогічного працівника, який атестується, або настання інших обставин, що не залежать від його волі та перешкоджають проходженню ним атестації, проведення атестації або окремих засідань атестаційної комісії має бути перенесено за рішенням відповідної атестаційної комісії до припинення таких обставин, але не більше ніж на один рік. У такому випадку за педагогічним працівником зберігається раніше присвоєна кваліфікаційна категорія (педагогічне звання) до проходження ним атестації.

Новий порядок проходження чергової атестації не передбачає здійснення будь-яких обов'язкових дій із боку педагогічного працівника, зокрема подання ним заяви чи будь-яких інших матеріалів, особистої присутності на засіданні атестаційної комісії. Документи, які зберігаються в особовій справі педагогічного працівника, не подаються до атестаційної комісії, яка створена в закладі освіти, у якому зберігається особова справа.
Зважаючи на викладене, перенесення чергової атестації не має сенсу, а її проведення не залежить від бажання педагогічного працівника, що підлягає атестації. Володимир Божинський, науковий співробітник Аналітичного центру "ОсвітАналітика" Київського університету імені Бориса Грінченка, спеціально для "Нової української школи" Цей матеріал був представлений ГО "Смарт освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст матеріалу є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США. Титульне ілюстративне фото: гімназія №107 "Введенська", Київ, авторка - Марія Брикимова, ГО "Смарт освіта"

# data[].attributes.attachment_link.title
Відповідаємо на питання про атестацію педагогів відповідно до нового Положення | Нова українська школа

# data[].attributes.attachment_link.description
Як відомо, 1 вересня 2023 року Типове положення про атестацію педагогічних працівників, затверджене наказом МОН від 6 жовтня 2010 року

# data[].attributes.headline
Перспективний план проходження курсової перепідготовки та атестації

# data[].attributes.subject
Перспективний план проходження курсової перепідготовки та атестації

# data[].attributes.headline
нове Положення про атестацію педагогічних працівників порівняльний аналіз 

# data[].attributes.subject
нове Положення про атестацію педагогічних працівників порівняльний аналіз 

# data[].attributes.headline
До уваги атестуємих! Важливі роз'яснення

# data[].attributes.subject
До уваги атестуємих! Важливі роз'яснення

# data[].attributes.headline
наказ по закладу, графік засідань атестаційної комісії

# data[].attributes.subject
наказ по закладу, графік засідань атестаційної комісії

# data[].attributes.headline
Наказ департаменту 

# data[].attributes.subject
Наказ департаменту 

# data[].attributes.attachment_link.title
Атестація педагогічних працівників: що змінить нове Положення

# data[].attributes.attachment_link.title
Атестація педагогічних працівників за новим Положенням: перспективи та виклики

# data[].attributes.headline
Для ознайомлення атестуємих та членів комісії

# data[].attributes.subject
Для ознайомлення атестуємих та членів комісії

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Клуб психологів освіти України

# data[].attributes.attachment_link.title
Про нове Положення про атестацію педагогічних працівників

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Управління ДСЯО у м. Києві

# data[].attributes.attachment_link.title
Присвоєння кваліфікаційних категорій та педагогічних звань | Наталія СИДОРЕНКО

# data[].attributes.headline
Для ознайомлення

# data[].attributes.subject
Для ознайомлення

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Нове Положення про атестацію викликало чимало запитань у освітян.

Наша команда систематизувала основні вимоги нормативних документів, які допоможуть побудувати чітку та ефективну траєкторію роботи педагога в міжатестаційний період.
Основні законодавчі документи
Базовими документами, які регламентують роботу педагогічного працівника в міжатестаційний період, є:

* Закони України "Про освіту", " Про повну загальну середню освіту", " Про дошкільну освіту ";

* наказ МОН від 09.09.2022 № 805 " Про затвердження Положення про атестацію педагогічних працівників " (далі - Положення);

* Постанова Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 №800 " Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників " (далі - Порядок).

Діяльність педагога в міжатестаційний період має бути спрямована на розвиток та вдосконалення загальних і професійних компетентностей для реалізації кожної трудової функції, визначених Професійними стандартами:

* "Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти", "Вчитель закладу загальної середньої освіти", "Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)";

* вихователя закладу дошкільної освіти.
Загальні засади
Міжатестаційний період - це проміжок часу між проходженням педагогічним працівником попередньої та наступної атестації. Згідно з Положенням він не може бути меншим за три роки, крім випадків позачергової атестації за ініціативи педагогічного працівника. До цього періоду не включається:

* час перебування в соціальних відпустках;

* навчання у закладах вищої освіти;

* період, на який переноситься атестація.

Підвищення кваліфікації є необхідною умовою атестації й проводиться в міжатестаційний період відповідно до законодавства. Порядком встановлено таку періодичність та мінімальний загальний обсяг підвищення кваліфікації впродовж п'яти років для педагогів:

* закладів загальної середньої та фахової передвищої освіти - щороку. Мінімальний обсяг - 150 годин (5 кредитів ЄКТС);

* закладів дошкільних, позашкільних, професійних (професійно-технічних) закладів освіти - не рідше одного разу на п'ять років. Мінімальний обсяг - 120 годин (4 кредити ЄКТС).

До загального обсягу включаються всі години підвищення кваліфікації незалежно від суб'єкта підвищення кваліфікації, виду, форми чи напряму.
Напрями підвищення кваліфікації
Згідно з нормативними документами педагогам гарантується вільний вибір установ та організацій, що здійснюють підвищення кваліфікації та перепідготовку педагогічних працівників. Залежно від власних потреб і побажань, педагоги можуть обирати зручний формат підвищення кваліфікації.
Нагадуємо, що ТОВ Освітній проект "На Урок" є суб'єктом підвищення кваліфікації на підставі Пункту 9 Порядку підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників та наявності коду виду економічної діяльності 85.59 "Інші види освіти, н.в.і.у.")
Відповідно до ст. 51 Закону України "Про повну загальну середню освіту" обов'язковими напрямами підвищення кваліфікації педагогічних працівників шкіл є:

* робота з учнями з особливими освітніми потребами;

* надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу.

Кількість годин за кожним із цих напрямів має становити не менше 10 % від загального обсягу підвищення кваліфікації за п'ять років.

Згідно з Порядком педагогічні працівники можуть обрати такі основні напрями підвищення кваліфікації:

* розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій). У разі викладання декількох навчальних предметів педагогічні працівники самостійно обирають послідовність навчання за певними напрямами в межах загального обсягу Слід звернути увагу, що відповідно до Положення необхідною умовою атестації є підвищення кваліфікації з тих навчальних предметів, які є обов'язковими для вивчення й визначені в освітній програмі закладу освіти. При цьому атестація проводиться з того предмета, який викладається за спеціальністю, а присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється на все педагогічне навантаження;

* формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою ст.12 Закону України "Про освіту";

* психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки;

* використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку. ( Типову програму підвищення кваліфікації вчителів з розвитку цифрової компетентності ми розглядали у цій статті);

* мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність;

* розвиток управлінської компетентності тощо. Нагадуємо, що наказом МОН від 16.09.2022 №817 була затверджена відповідна Типова програма для новопризначених директорів та їхніх заступників.

Крім того, Міністерством освіти та науки була затверджена Типова програма підвищення кваліфікації вчителів, які впроваджують новий Держстандарт базової середньої освіти. Якщо ви бажаєте дізнатись більше про зміст документа, зокрема про напрями, теми та очікувані результати навчання, - прочитайте нашу статтю.
Планування підвищення кваліфікації
Планування підвищення кваліфікації працівників закладу освіти здійснюється двома етапами:

І етап. Не пізніше 25 грудня педагогічна рада має затвердити орієнтовний план підвищення кваліфікації на наступний календарний рік (з урахуванням пропозицій педагогічних працівників) і оприлюднити його на інформаційному стенді та на вебсайті закладу освіти.

ІІ етап. Протягом наступних 15 календарних днів після затвердження кошторису закладу освіти на відповідний рік й оприлюднення керівником загального обсягу коштів, передбачених для підвищення кваліфікації працівників, кожен педагогічний працівник має подати керівнику закладу освіти пропозицію до плану, яка має містити таку інформацію:

* тема (напрям, найменування) відповідної програми (курсу, лекції, модуля тощо);

* форма;

* обсяг (тривалість);

* суб'єкта (суб'єкти) підвищення кваліфікації;

* вартість підвищення кваліфікації (у разі встановлення) або про безоплатний характер надання такої освітньої послуги.

За результатами розгляду пропозицій педагогічна рада закладу освіти затверджує план підвищення кваліфікації на відповідний рік, який може бути змінено протягом року.

Для підтвердження підвищення кваліфікації педагог має:

* протягом одного місяця після завершення навчання подати до педагогічної ради закладу освіти клопотання про визнання результатів підвищення кваліфікації та відповідний документ;

* не пізніше 25 грудня проінформувати керівника закладу освіти про стан проходження ним підвищення кваліфікації у поточному році з додаванням копій отриманих документів (відповідна інформація зберігається в особовій справі працівника).

Окремі види діяльності педагогічних працівників (участь у програмах академічної мобільності, наукове стажування, самоосвіта, здобуття наукового ступеня, вищої освіти) можуть бути визнані педагогічною радою як підвищення кваліфікації відповідно до Порядку.
Сертифікація педагогів
Педагоги, які працюють на відповідній посаді за основним місцем роботи та мають стаж педагогічної роботи не менше двох років, можуть взяти участь у сертифікації за власною ініціативою. Процедура зовнішнього оцінювання професійних компетентностей складається з трьох етапів, що відбуваються послідовно один за одним:

* І етап. Незалежне тестування. Воно проводиться УЦОЯО та регіональними центрами за графіком, який оприлюднюється на офіційному вебсайті установи.

* ІІ етап. Самооцінювання учасником сертифікації власної педагогічної майстерності. Учасники мають здійснити самооцінювання власної діяльності з формування в учнів ключових компетентностей і вмінь, заповнивши анкету, форма якої затверджується Державною службою якості освіти.

* ІІІ етап. Вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації. Цей етап організовується Державною службою якості освіти та/або установою, що належить до сфери її управління.

Успішне складання сертифікації має чимало переваг! Зокрема - щомісячна доплата та зарахування сертифіката як проходження чергової (позачергової) атестації із присвоєнням/збереженням кваліфікаційної категорії, педагогічного звання. Слід зазначити, що неуспішне проходження сертифікації не впливає на результати його атестації, продовження його роботи на відповідній посаді чи застосування до нього будь-яких заходів адміністративного впливу.
Атестація педагогів
Інформація про проведення чергової (позачергової) атестації оприлюднюється на вебсайті закладу освіти не пізніше п'яти робочих днів з дня прийняття відповідного рішення атестаційною комісією. Протягом наступних 5 робочих днів педагогічний працівник може подати до атестаційної комісії документи, що, на його думку, свідчать про педагогічну майстерність та/або професійні досягнення. Положенням дозволено подавати матеріали:

* в паперовій формі;

* в електронній формі (кожен документ в окремому файлі у форматі PDF). Вони надсилаються на адресу електронної пошти, попередньо визначеною атестаційною комісією, з підтвердженням про отримання.

У разі виникнення питань до педагогічного працівника, зокрема пов'язаних з поданими ним документами, атестаційна комісія може запросити його на своє засідання, в тому числі в режимі відеоконференцзв'язку. Якщо педагог не зміг з'явитися через об'єктивні обставини, що не залежать від його волі, атестаційна комісія проводить засідання за його відсутності. Представляти інтереси педагогів також можуть інші представники за письмовою довіреністю чи договором доручення, оформленими відповідно до вимог законодавства, з пред'явленням документа, що посвідчує особу.

Не допускається створення перешкод для проходження педагогічним працівником атестації, необґрунтована відмова у присвоєнні (підтвердженні) кваліфікаційної категорії, педагогічного звання та встановленні тарифного розряду.

# data[].attributes.attachment_link.title
Секрети успішної атестації: організація роботи в міжатестаційний період

# data[].attributes.attachment_link.description
Опрацьовуємо нормативні вимоги до атестації

# data[].attributes.attachment_link.title
Атестація педагогічних працівників за новим Положенням

# data[].attributes.attachment_link.description
Пропонуємо до вашої уваги новий формат обговорення важливих для педагогів питань - Освітянський форум "На Урок". Під час якого запрошені експерти обговорять стан сучасної атестації педагогічних працівників та нададуть відповіді на запитання вчителів, розглянуть конкретні випадки, з якими стикаються вчителі в процесі атестації.

# data[].attributes.attachment_link.title
Атестація педпрацівників по-новому: що треба знати

# data[].attributes.headline
для ознайомлення Профстандарт вихователя. Зверніть увагу на розділ 7

# data[].attributes.subject
для ознайомлення Профстандарт вихователя. Зверніть увагу на розділ 7

# data[].attributes.attachment_link.title
[Вебінар] Атестація педагогічних працівників за оновленим змістом освіти