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PREGUNTA 1:
La directora realmente está preocupado, de la parte administrativa y el aprendizaje de sus alumnos, es decir es u n líder en gestión de la institución educativa. Busca estrategias, busaca la colaboración de los padres de familia, para cumplir con los objetivos de la enseñanza, ella da soluciones e involucra a los padres de familia. Practica una comunicación horizontal, porque la directora siempre busca acercarse a sus estudiantes, para hablar con ellos y conocer las características individuales de cada alumno. Así mismo genera respuestas positivas de los padres de familia, con creatividad y amor a su profesión.

PREGUNTA 2:
Fomenta la participación de los docentes, padres de familia y alumnos. En mi posición actuaría como la directora y tomaría como modelo , porque tiene vocación, generosidad, responsabilidad, empatía se pone en lugar del alumno, acompaña a los estudiantes para la construcción de conocimiento tanto de manera individual, como de forma colaborativa.

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En la lectura se evidencia que hay una buena administración y liderazgo por parte de la directora ya que logra su cometido que es el bienestar de los estudiantes.

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En el caso por todo lo indicado la directora está preocupada primeramente en función de formación de los estudiantes ya que pese a las limitaciones y problemas ella busca estrategias que le permitan brindar alternativas de solución.

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Considero que la directora Rosa, es una buena líder en su I.E. porque se acerca a sus estudiantes y padres de familia para ayudarlos en sus dificultades y no se queda solo en impartir conocimientos si no en solucionar problemas para que los alumnos puedan aprender.

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1. Esta preocupada por la formación de sus estudiantes, ya que buscar ayudar a que terminen con sus estudios de la mejor manera.
2.Hubiera tomado la misma idea solo tal vez también realizar sesiones con los padres de familia para que puedan guiar mejor a sus hijos.

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1. La directora Rosa es una directora comprometida con la educación de sus estudiantes. Ella busca constantemente nuevas formas de apoyarlos, y no se da por vencida ante las dificultades. Esto demuestra que ella está preocupada por la función de formación de sus estudiantes.
2. Considero que la directora Rosa está dando un énfasis correcto a su gestión. Ella está enfocada en la función de formación de sus estudiantes, y está buscando constantemente nuevas formas de apoyarlos. La directora está dando a su gestión es un ejemplo de liderazgo educativo.

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PREGUNTA 1
La directora se preocupa por la formación integral de sus estudiante; por ello busca la colaboración de los padres y docentes para tomar acciones múltiples para el bien o mejora en la formación de sus estudiante.

PREGUNTA 2
Sin duda, tomaría como ejemplo la capacidad de liderar las acciones a tomar frente a la problemática que la directora Rosa emprendió. Mejorando con una mayor contextualización si cabe ello.

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En el caso de la directora Rosa su estrategia fue por los estudiantes ya que ella detecto está necesidad de tener ayuda psicológica para sus estudiantes y lo logro con estrategia innovadoras para llegar alos padres de familia para que accedieran a colaborar.

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En el caso de la directora Rosa su estrategia fue por los estudiantes ya que ella detecto está necesidad de tener ayuda psicológica para sus estudiantes y lo logro con estrategia innovadoras para llegar alos padres de familia para que accedieran a colaborar.

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Maryluz Ruelas Llanque

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Considero que la directora se preocupa por la formación de sus estudiantes.

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Juan Carlos: Yo comparto la línea del accionar de la directora de buscar el bienestar de sus integrantes porque ella sabe que esas acciones le va a permitir consolidar su liderazgo institucional.

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Juan Carlos: Yo comparto la línea del accionar de la directora de buscar el bienestar de sus integrantes porque ella sabe que esas acciones le va a permitir consolidar su liderazgo institucional.

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Lo principal es el bienestar de los estudiantes, siempre hay que darles prioridad a ellos y ayudarles a mejorar sus aprendizajes, a la vez los profesores, ayudar a reflexionar a los estudiantes

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La directora se preocupo más por el aspecto humano tanto de las familias como de los estudiantes, más que aspectos administrativos.

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Primero.Se puede evidenciar que la directora pone énfasis en el ámbito personal de los estudiantes, por ende solicita apoyo psicológico para que haya mayor fuerza y enfasis en el desarrollo personal.
Segundo:
Considero que se debe enfatizar el bienestar estudiantil, familiar y administrativo de la Institución educativa.

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Ysabel Ramos Espinoza (pregunta 2) si fuese directora, daría el mismo énfasis para dar solución al problema detectado, agregaría pedir apoyo a la UGEL, empresas privadas u ONG.

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Ysabel Ramos Espinoza (pregunta 2) si fuese directora, daría el mismo énfasis para dar solución al problema detectado, agregaría pedir apoyo a la UGEL, empresas privadas u ONG.

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1.Respecto a la primera pregunta considero que la Directora Rosa, sí prioriza la formación del estudiante ya que se preocupa y busca una solución ante el problema que suscitan sus estudiantes en este caso busca una ayuda y apoyo psicológico que ellos requieren.
2. En mi posición yo gestionaría de una manera muy similar, buscaría soluciones de manera práctica, buscaría ser lo mas resolutiva que se pueda.

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Tany Vela Vela, en la lectura se nota que la directora es una buena líder ya que pudo resolver los problemas que tenían los estudiantes  poco a poco y del psicólogo para los padres que también es muy necesario y importante.

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Tany Vela Vela, en la lectura se nota que la directora es una buena líder ya que pudo resolver los problemas que tenían los estudiantes  poco a poco y del psicólogo para los padres que también es muy necesario y importante.

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1.- Al convocar la colaboración de los padres la Directora hace despertar mas interés de los padres de familia en cuanto a la formación y seguridad de sus menores hijos, estudiantes de la institución educativa, indicándoles las principales falencias que están afectando el rendimiento académico de sus menores hijos. Aquí se les da las posibles soluciones a estos problemas haciendo un trabajo colaborativo con los padres de familia para atacar estos problemas usando una misma estrategia un mismo lineamiento para tener resultados que implican el bienestar de la comunidad educativa.
2. Si es necesario la participación del padre de familia en el avance académico y personal de su menor hijo, porque si no se entera de la problemática educativa, puede haber consecuencias de todo nivel.

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* La directora si estuvo preocupada por la formación de sus estudiantes porque sabe que el aspecto familiar es uno de los más importantes y es un  trabajo en conjunto con la institución  para el desarrollo de los estudiantes.
* La solución que dio la directora rosa fue la mas acertada ya que ataco uno de los problemas principales que eran la deserción y el embarazo prematuro , con ayuda de los especialistas adecuados logro cambiar el pensamiento de muchos estudiantes.

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Elizabeth Ventura
1. La directora está preocupada por la función de la formación de sus estudiantes, porque prioriza al ser humano como tal.
2. En mi caso sí le daría el mismo énfasis porque pienso que la educación integral  es la base de una sociedad, que desde mi punto de vista es la intención de la directora.

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1. Al buscar el apoyo de lo padres para contratar una psicóloga, considera la función de formación de sus estudiantes, ya que la parte emocional es un factor que pone en riesgo su aprendizaje. Prioriza las necesidades de los estudiantes.
2. Considero muy importante el soporte emocional de los estudiantes, nosotros buscamos personas integras y responsables con su aprendizaje.

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1. La directora Rosa se enfoca en la formación y el bienestar de los estudiantes al colaborar con los padres, no en cuestiones administrativas. Su objetivo es concienciar sobre la necesidad de apoyo psicológico para mejorar el bienestar y desarrollo de los estudiantes. Su enfoque está en la formación de los estudiantes.
2. El énfasis en la formación y bienestar de los estudiantes es fundamental, pero debe equilibrarse con una eficiente gestión administrativa para asegurar una educación sólida y sostenible. La colaboración con los padres y la adaptación a las necesidades cambiantes son esenciales, siempre manteniendo la prioridad en el desarrollo integral de los estudiantes.

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1. La directora Rosa al realizar la convocatoria abierta a los padres de familia, la realiza en relación a los diferentes problemas que se presentan en los estudiantes, problemas que se relacionan al bajo rendimiento académico, problemas emocionales y de comportamiento; debido a la falta de plazas de psicólogos, para lo cual, la directora busca financiarlo con el apoyo de los padres de familia.
2. Si yo estuviera en el caso hubiera realizado un convenio con el colegio de psicólogos de Arequipa, centros de salud mental y los hubiera invitado para que expliquen a los padres de familia la importancia de llevar una buena salud mental; hablar sobre el embarazo adolescente, control de emociones y sensibilizarlos en el desarrollo de talleres sobre la formación integral de los estudiantes. De los cuales somos actores importantes los docentes, padres de familia y los estudiantes.

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1. La directora se preocupó más por sacar adelante a los alumnos, priorizó más la formación de los estudiantes, por eso ideo de manera creativa la forma de hacer notar a los padres que requerían psicólogos, eso hace un líder.

2. Como docente o directora, buscarían la forma de solucionar el problema que se presenta en el aula o institución educativa. La forma de generar un mejor contacto con los padres son las reuniones, donde se trabaja en forma grupal para poder solucionar el problema. Por eso considero que es necesario las reuniones constantes entre padres y docentes.

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1. La Directora se preocupó por la formación de los estudiantes, ya que en un inicio solicitó el apoyo de psicólogos y luego realizó la reunión con los padres para demostrarles que los estudiantes realmente necesitaban ayuda profesional, por lo tanto su enfoque siempre  fue LOS ESTUDIANTES.
2. Yo le daría el mismo nivel de importancia, ojalá y todos los directivos de las I.E. tuvieran ese deseo de mejorar el desarrollo de los estudiantes, buscando como prioridad satisfacer las necesidades de los estudiantes para que sean mejores personas, mejores seres humanos.

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- Con respecto a la segunda pregunta: La directora esta preocupada por la función de formación de sus estudiantes más que de los aspectos administrativos, ya que se preocupa por los problemas de vida que éstos atraviesan y que le impide un proceso de aprendizaje regular y positivo.
- Con respecto a la segunda pregunta: me orientaría en el mismo sentido.

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1. Por la formación de sus estudiantes identifico deficiencias   y busco soluciones más allá de sus funciones.

2. Si primero identificando deficiencias, daria mejoras e innovaciones para llegar al aprendizaje de mis estudiantes, realizando el ciclo de liderazgo.

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PREGUNTA 1
La directora es enfocada en educación  completa de sus estudiantes por ello precisa la ayuda psicología para que puedan  fortalecer su  formación personal .
pregunta 2
lo que la directora abordo o tomo énfasis es muy importante ya que es un tema que se presenta constantemente y nadie hace algo por remedia o cambias algo , es un aporte decisivo que dejo huella en sus estudiantes .

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 Ysabel Ramos Espinoza - Pregunta (1) La Directora está preocupada por la función de formación de sus estudiantes, pues considera que lo más importante del quehacer educativo son los estudiantes y su bienestar emocional que es la base para que desarrolle aprendizajes.

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 Ysabel Ramos Espinoza - Pregunta (1) La Directora está preocupada por la función de formación de sus estudiantes, pues considera que lo más importante del quehacer educativo son los estudiantes y su bienestar emocional que es la base para que desarrolle aprendizajes.

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Mi posición sería la misma que la directora Rosa, ella quiere poder encontrar la mejor solución posible para evitar la deserción escolar, y el apoyo de los padre dentro y fuera de la institución será una base muy solida para conseguir el objetivo

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Talvez se haya tenido varias alternativas de soluciones, sin embargo la directora optó por la mas adecuada, ha hecho la participación de los pp.ff para el bien de los estudiantes.

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Personalmente seguiría la dirección que tomó la directora, pues su preocupación fue la mejora de sus estudiantes y también mi labor como maestro buscaría ello.

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1. La directora esta preocupada por sus estudiantes, para que no sigan desertando, busca soluciones y al no tener éxito con los Psicólogos no se queda ahí sino que sigue buscando soluciones al problema, pero todo es con el fin de ayudar a sus estudiantes.
2. Si yo estaría en la misma situación, actuaria como la directora, no me daría  por vencida o conformarme con esa realidad, sino buscaría soluciones a los problemas.

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CONSIDERO QUE LA DIRECTORA ROSA......

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En cuanto a la segunda pregunta si me enfocaria en la dirección de la colega Rosa. Opino que si. Pues con creatividad se cambia el mundo. Es una buena estrategia la que utilizo la directora.

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En cuanto a la segunda pregunta si me enfocaria en la dirección de la colega Rosa. Opino que si. Pues con creatividad se cambia el mundo. Es una buena estrategia la que utilizo la directora.

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Delia Vilca

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Con relación a la primera pregunta, considero que la directora Rosa esta preocupada por la adecuada formación de los estudiantes, puesto que busca un entorno adecuado para los estudiantes, asimismo atender sus problemas en la escuela y su entorno familiar, que afectan en su formación y aprendizaje.
y en la pregunta dos, yo daría el mismo énfasis en el caso, porque es muy importante el bienestar emocional del estudiante en el proceso de aprendizaje.

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La directora Rosa, al convocar la colaboración de los padres, está preocupada por la función de formación de sus estudiantes.
En mi gestión daría también énfasis a la formación de mis estudiantes, porque ellos son la razón de ser de nuestro trabajo, nuestros estudiantes son prioritarios frente a cualquier otro asunto, el logro de sus aprendizajes y la permanencia en la I.E es el objetivo fundamental de nuestro trabajo educativo.