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Nury Alexandra Burbano Córdoba ID 100055360

María Concepción Reay Fuentes ID 100065851

Sonia Geraldine Sabogal Veloza ID 100093938

Yenis Jaidith Ruz Tundeno ID 100074652

Corporación Universitaria iberoamericana
Facultad de ciencias humanas y sociales
Curso- Práctica I- Campo Social
Docente: Minnely De Leon Rojas
Agosto 2023

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Su articulación con la investigación participativa                                                                         

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Su articulación con la investigación participativa                                                                         

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La investigación participativa es una gran estrategia para construir este proyecto colaborativo y un gran refugio para la movilización temprana necesaria para el crecimiento organizacional. Su formulación se convierte en una herramienta para promover la acción colectiva, asegurando la colaboración y el intercambio entre expertos (investigadores sociales) y no expertos (representantes de la comunidad) como catalizador de la acción colectiva.

A través de la investigación participativa, el objetivo es comprender mejor a los actores y sus acciones, utilizar los hallazgos para mejorar las acciones y utilizar la investigación como medio de movilización social (P. López de Ceballos, 1987).
Lo que se pretende en el desarrollo de la investigación colaborativa es la construcción de un diagnóstico colectivo en la posibilidad de que el desarrollo de la investigación implique siempre un desarrollo y una construcción flexibles a lo largo del proceso.

Teniendo dos razones importantes

* Basada en que la investigación hace suyas las características propias de una planificación estratégica.

* La investigación es una actividad de carácter voluntario, por ello, necesita del interés y motivación de la población que la vaya a llevar a cabo.

La junta de las investigaciones participativas se basa en instrumentos estratégicos muy importantes para el trabajo comunitario. Esto puede ser un buen punto estratégico para formar un grupo que luego lleve a otros grupos a buscar la realización de proyectos de desarrollo social. Manuel Barbero, J. (2015).

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Elementos que se deben tener en cuenta al momento de realizar un diagnóstico

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Elementos que se deben tener en cuenta al momento de realizar un diagnóstico

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Construir un diagnóstico colectivo a través del desarrollo de la investigación participativa es una gran estrategia en la construcción de este proyecto colaborativo y una excelente justificación para desarrollar la movilización temprana que necesitan las organizaciones.
Esto se da partiendo de los “centros de interés”, de un tema concreto que puede surgir por iniciativa de los individuos (los intereses de cada integrante del grupo) y saltando hacia una consideración más general, logrando un acercamiento entre ellos, enriqueciéndolos a través de preguntas, búsquedas según información y opiniones. Córdoba Urbano, M. (2008).

Para iniciar un diagnóstico se debe partir de temas generales que ayuden al grupo a especificar, pasando de temas generales a temas específicos (situaciones específicas, formas particulares en que se manifiesta el problema general). Manuel Barbero, J. (2015).

La emisión de la declaración de lo que se busca o espera también influye en toda la investigación, como percatarse de las hipótesis enumeradas, en este punto se separan las tesis de las hipótesis.

Puntos clave del diagnóstico:

* Tener claro que el compromiso de ciertos colectivos de profesionales, etc.) es imprescindible en un diagnóstico.

* Una organización establecida (ya sea un grupo simple o una organización intergrupal) necesita razones para movilizar la acción. El desarrollo de investigaciones colaborativas para el diagnóstico podría ser una buena estrategia en esta movilización.

* Debe tenerse en cuenta que hay un acuerdo acorde con relación a la humanidad de construir un diagnóstico que tome en consideración todo tipo de datos (tanto los llamados objetivos como su vivencia por parte de la gente o subjetivos).

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Los elementos metodológicos  para la elaboración, aplicación y evaluación de un proyecto

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Los elementos metodológicos  para la elaboración, aplicación y evaluación de un proyecto

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Desarrollar un proyecto es un proceso muy laborioso que requiere muchas respuestas, esto muchas veces requiere recopilar información, otras veces construir sobre ella, otras veces reinterpretar la información que hemos recopilado; también requiere la capacidad de anotar aspectos que no se han explicitado antes, creatividad profesional, etc. Manuel Barbero, J. (2015).

El objetivo de la evaluación es, por un lado, conocer los resultados y, por otro lado, ponerlos en conexión explicativa con el desarrollo efectivo del proyecto (proceso de intervención realmente desarrollado), con el contexto social de los problemas que hemos trabajado con nosotros mismos (y con nuestras propias acciones) y tratan con nuestras intenciones (que se explicitan con respecto a la intervención en el proyecto). Morles, V., (2011).

La evaluación suele verse como una operación que tiene lugar al final del procedimiento. Sin embargo, en su comprensión más útil, se desarrolla a lo largo de la intervención y se redacta en paralelo a la definición del proyecto (ayudando al proyecto en su definición más precisa). La inclusión del proceso de evaluación posible la comprensión de los proyectos. Manuel Barbero, J. (2015).

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Manuel Barbero, J. (2015). Trabajo comunitario, organización y desarrollo social. Difusora Larousse - Alianza Editorial.https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/45405?page=158

Ovejero, A. (Coord.) y Ramos, J. (Coord.). (2011). Psicología social crítica.
https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/106697

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La investigación participativa reúne a diversos expertos o conocedores del tema y a la población implicada a tratar, todos con el fin de trabajar en pro de la comunidad, en este tipo de investigación debe primar la humanidad y en general los valores humanos.

Con este tipo de investigación se integran conocimientos, estrategias y sobre todo se debe contar con el interés y participación de la comunidad, adicional se debe trabajar alineados con un fin y una proyección en específica.