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Son aquellos que forman parte de la composición de un todo. Se trata de elementos que, a través de algún tipo de asociación o contigüidad, dan lugar a un conjunto uniforme.

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Son las metas a alcanzar, el lugar (real o ideal) al que se pretende llegar con un proyecto o acción. La definición de un objetivo es fundamental en todo plan, pues identificará el camino a seguir.

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Es un proyecto o plan elaborado minuciosamente para que se logre alcanzar con éxito un objetivo específico, mediante la implementación de una o más ideas previamente concebidas.

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Es un proceso que se utiliza para determinar, de manera sistemñatica, el mérito, el valor y el significado de un trabajo, capacidad intelectual o física.

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Es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.

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Es la que les indica tanto a maestros como estudiantes el camino a seguir para comprender los fenómenos que se producen en el universo, razonando a partir de lo que se presenta en los Ambientes de Aprendizaje fuertemente estructurados.

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Es una herramienta usada por los docentes para presentar de una manera amena los contenidos de clase, de manera que se facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje satisfactoriamente.

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Están representados por los valores morales y ciudadanos, el ser del estudiante, su capacidad de sentir, de convivir, es el componente afectivo – motivacional de su personalidad.

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Representan las habilidades que deben alcanzar los estudiantes, lo manipulativo, lo práctico, la actividad ejecutora del estudiante, lo conductual o comportamental, su capacidad de actuar, todo lo que deben saber hacer.

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Representan el saber a alcanzar por parte de los estudiantes, los conocimientos que deben asimilar, su capacidad de pensar, es decir, todo lo que deben conocer y comprender

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Son una forma de medir el progreso de un estudiante en relación con un objetivo específico. Pueden ser utilizados tanto por los alumnos como por los profesores para determinar qué habilidades y metas se han alcanzado y cuáles aún deben ser abordadas.

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Conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar el objetivo o la gama de objetivos que rige una investigación científica, una exposición doctrinal​ o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos.

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son aquellas que son importantes para muchas áreas de la vida, que contribuyen a una vida satisfactoria y al buen funcionamiento de la comunidad social.

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Son las requeridas para el desempeño de una ocupación en concreto, están relacionadas más con funciones o puestos de trabajo.

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Proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos.​