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TEORÌA LAAN
¿Qué es?
Se pretende elaborar un fundamento teórico sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en el que se construya y enriquezca el propio entorno de aprendizaje personalizado (PLE) para ello se basa en teorías como el conectivismo, la teoría de la complejidad y el concepto de aprendizaje de doble bucle.
¿Cómo interactúa con los niños?
La teoría LAAN se puede interactuar con los niños a través de actividades lúdicas y creativas que promuevan la exploración, el juego simbólico y el aprendizaje activo.
¿Cuál es el rol docente?
La teoría LAAN no está relacionada con el rol docente especifico. Es una teoría de aprendizaje y desarrollo del lenguaje.

Creador: Mohamed Amine Chatti.

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TEORÌA LAAN

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TEORIA DEL CONECTIVISMO
El Conectivismo se enfoca en la inclusión de tecnología como parte de nuestra distribución de cognición y conocimiento. Esta teoría nos demuestra como continuamente nueva información es adquirida dejando obsoleta la anterior.
¿QUE ES EL CONECTIVISMO?
El Conectivismo es la manera en la que se adquiere el conocimiento y se distribuye a través de una red de conexiones, por lo que el aprendizaje consiste en la capacidad de construir y atravesar esas redes. El aprendizaje debe ser humano, relevante, práctico, significativo; es algo que debemos hacer, no algo que se nos hace a nosotros.
¿COMO INFLUYE AL ESTUDIANTE?
La aplicación de esta teoría como modelo pedagógico ayuda especialmente al desarrollo de todas las competencias tecnológicas de nuestros alumnos, y por lo tanto, a familiarizarse con el uso de las redes sociales como herramientas para compartir su talento.
ROLL DOCENTE
El maestro debe orientar a los estudiantes a elegir fuentes confiables de información y a su vez “seleccionar” la información más importante, es decir, tener la habilidad para discernir entre la información que es importante y la que es trivial.

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TEORÍA  DE LA COMPLEJIDAD
¿Qué es?
La teoría de la complejidad de Kolmogórov define la complejidad de un objeto finito por el tamaño del más pequeño programa informático (en sentido teórico) que permite reproducir ese objeto. Así por ejemplo, un texto comprensible tiene una complejidad débil, pero también contiene poca información.

¿Como influye en el rol de estudiantes?
Este paradigma ofrece el basamento teórico necesario para estudiar objetos muy complejos, como la Escuela, sin la necesidad de proceder a una reducción radical de los mismos.Para que los estudiantes vean el mundo de una manera integrada y no fragmentada, como sistema interrelacionado y no como partes aisladas, sin conexión.
¿Como influye en el rol docente?
La formación de profesores en el paradigma de la complejidad puede conducir a la formación de concepciones más cercanas a la manera como se ha desarrollado el conocimiento y trabajo científico, y a tomar posturas críticas y creativas ante la realidad.

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CONCLUSION
En resumen, la teoría LAAN busca enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del desarrollo de un entorno personalizado de aprendizaje. Esta teoría se basa en el conectivismo, la teoría de la complejidad y el concepto de aprendizaje de doble bucle. Al interactuar con los niños, se promueven actividades lúdicas y creativas que fomentan la exploración, el juego simbólico y el aprendizaje activo. Es importante destacar que la teoría LAAN no define un rol docente específico, ya que se centra en el aprendizaje y desarrollo del lenguaje. En conjunto, estas teorías brindan un enfoque integral que busca un aprendizaje humano, relevante y significativo, permitiendo a los estudiantes construir y atravesar redes de conocimiento para adquirir información actualizada y pertinente.

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Teoría LAAN

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TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD

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TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD