# data[].attributes.body
นางสาวพัชรินทร์ภรณ์ บุญธรรม ชื่อเล่น พลอย
6501138
-ไม่มี
จังหวัด นนทบุรี
อยากได้ความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิชาสิ่งแวดล้อมrsu172

# data[].attributes.body
นายภัทรพงษ์ สุคันธพฤกษ์ (ซัน)
รหัสนักศึกษา 6503383
ประสบการณ์ด้านสิ่งเเวดล้อม เก็บขยะในแม่น้ำ
เป็นคนจังหวัด พระนครศรีอยุธยา
ความคาดหวังในการเรียน RSU172 คือการใส่ใจกับสิ่งแวดล้อมมากขึ้น

# data[].attributes.body
ชื่อ ญาดา วงศ์เพ็ง
ชื่อเล่น : ปิ๊ง
รหัสนักศึกษา 6403184
เคยมีประสบการณ์ทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมคือ เก็บขยะและกวาดเศษขยะริมแม่น้ำลำคลอง
เป็นคนจังหวัดปทุมธานี
ความคาดหวังในการเรียนวิชา RSU172 คือ การได้รู้จักวิธีอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในหลายๆวิธีและใช้ได้จริง สามารถทำตามได้ง่ายและไม่ส่งผลต่อสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
👕👕จากกิจกรรม A4.3.4 จงสรุปปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการซักผ้า ไว้ในpadlet ต่อจาก A4.3.3
👕👕 เปิดกล่องส่งงาน ใสชื่องานA4.3.4 /รหัส /ชื่อ นศ

# data[].attributes.body
จิราภรณ์ อินทร์โพธิ์  ออมสิน 6300851
ประสบการณ์การทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม : ปลูกป่าชายเลน ปลูกต้นรวงข้าว
ความคาดหวัง : ได้เรียนรู้การดูแลสิ่งแวดล้อมในด้านต่างๆให้มากขึ้น และได้มิตรภาพเพื่อนใหม่ๆจากคลาสเรียน

# data[].attributes.body
นาย ณัฐพงศ์ รักษาภักดี แม็ก 6504490 มี ปลูกต้นไม้ ปทุมธานี คาดหวังว่าจะได้รับความรู้เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการรักษาสิ่งแวดล้อมให้ดียิ่งขึ้น

# data[].attributes.body
- นายสรยุทธ พันธุ์ศิริ ชื่อเล่น ฟิว
- 6606621
- เคยศึกษาเรื่องสภาวะโลกร้อนด้วยตัวเองมาก่อน และเคยไปปลูกป่าชายเลนเมื่อช่วงมัธยม และเคยเข้าร่วมกิจกรรมปลูกต้นไม้ของ ม รังสิต
- เป็นคนจังหวัดนนทบุรี
- อยากจะหาวิธีการใช้ชีวิตให้เป็นพิษต่อสิ่งแวดล้อมน้อยที่สุด ในสภาวะโลกที่เต็มไปด้วยการทำลายสภาวะสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
คำชี้แจง
1️⃣น.ศ. บันทึกภาพกับบรรยากาศห้องเรียน ทุกคาบเรียน
2️⃣วางรูปภาพไว้ใต้ portfolio ของ นักศึกษา

# data[].attributes.headline
ุ🛑 A4.3.1  จำนวนยีนส์ ของ G06   🛑 google sheet

# data[].attributes.subject
ุ🛑 A4.3.1  จำนวนยีนส์ ของ G06   🛑 google sheet

# data[].attributes.body
น.ศ.ที่ตอบคำถามนี้ 32 คน (ก่อน 10.30 น.) มีกางเกงยีนส์ 264-329 ตัว

# data[].attributes.body
•นางสาว นฤมล เฉลิมฤกษ์ (เนย) 6404175
•ประสบการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม ไม่มี
•เป็นคนจังหวัด อ่างทอง
•ความคาดหวังในการเรียนวิชาRSU172
คือได้เกรด B-A และคาดหวังว่าอาจารย์จะใจดีน่ารัก

# data[].attributes.body
วรัชยา จิตรากุล/มิ้นท์
6605539
ปลูกต้นไม้ ทำสวน เก็บขยะ
เป็นคนจังหวัดชลบุรี
ความคาดหวังอยากให้ตัวเองเป็นคนรักสิ่งแวดล้อมมากขึ้นและมองเห็นถึงความสำคัญของสิ่งแวดล้อมรอบข้างในมุมใหม่ที่ตัวเองไม่เคยมองถึงมาก่อน

# data[].attributes.body
ชื่อ-สกุล : กนิษฐภัทร ธรรมรัตนนนท์
ชื่อเล่น : แก้ม
รหัสนักศึกษา : 6402565
ประสบการณ์การทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม : เก็บเศษขยะ ปลูกต้นไม้
เป็นคนจังหวัด : ปทุมธานี
ความคาดหวังในการเรียนวิชา RSU172 ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม : อยากรับรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม อยากให้อาจารย์สั่งงานไม่เยอะ

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

ใสชื่องานA4.5 /รหัส /ชื่อ นศ

# data[].attributes.body
ชื่อ - นามสกุล : ณัฐวีร์ ถนอมรัตน์
ชื่อเล่น : ซี
รหัสนักศึกษา : 6401951
ประสบการณ์การทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม : เก็บขยะ
เป็นคนจังหวัด : นนทบุรี
ความคาดหวัง ในการเรียนรายวิชา RSU172 ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม : อยากได้ A ในรายวิชานี้ อาจารย์ใจดี งานไม่เยอะ และได้รับความรู้เกี่ยวกับการเรียนสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
ชื่อ-สกุล ณัฐิดา บุดดาลี
ชื่อเล่น วา
รหัสนักศึกษา 6404896
ประสบการณ์สิ่งแวดล้อม ช่วยเก็บขยะตามที่สาธารณะ แยกขยะ
เป็นคนจังหวัด กรุงเทพ
ความความหวังในการเรียนรายวิชาRsu172 ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม:อยากได้รับความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่อาจารย์สอนเนื้อหาคำแนะนำต่างๆ อาจารย์ใจดี

# data[].attributes.body
อติรุจ อุณหเลขกะ สต็อบ 6300648
ประสบการณ์การทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม
เก็บขยะชายหาด ทำวีดีโอสนับสนุนสิ่งแวดล้อม โปสเตอร์ประชาสัมพัณธ์ขยะในทะเล
เป็นคนจังหวัด  กรุงเทพมหานคร
ความคาดหวัง มีการสนับสนุนให้นักศึกษามีการช่วยรักษาสิ่งแวดล้อม ความรู้และมิตรภาพ

# data[].attributes.body
แทมมี่ มนัสนันท์ วานิชย์สถาพร
ปี 2 คณะนิเทศศาสตร์ สื่อสารการแสดง
มี / เคยเป็นจิตอาสากวาดขยะลานวัด
เกิดที่กรุงเทพ ย้ายมาอยู่ปทุมธานีป.2
คาดหวังว่าจะจบวิชานี้ด้วยเกรด A งานไม่เยอะ อาจารย์ใจดี ได้รับความรู้ความเข้าใจในสิ่งแวดล้อมมากขึ้น

# data[].attributes.body
𖧷ชื่อ-สกุล : อรชพร   สมบุญ
𖧷ชื่อเล่น : อิ๊งค์
𖧷รหัสนักศึกษา : 6402463
𖧷ประสบการณ์การทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม : เก็บขยะ
𖧷เป็นคนกรุงเตพ
𖧷อยากได้เกรดดีๆ ได้รู้เรื่องการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมมากขึ้น งานไม่เยอะ ไม่ยาก ค่าาาาาา💋

# data[].attributes.body
ชื่อ-สกุล: นาย อนุชา แก้วภู่
ชื่อเล่น: ปอนด์
รหัสนักศึกษา: 6402829
ประสบการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม: ปลูกป่าชายเลน เก็บขยะ
เป็นคนจังหวัด:ปทุมธานี
ความคาดหวังในการเรียนรายวิชา RSU172

# data[].attributes.body
นนท์ ณัฐนนท์ มุขเพ็ชร 6302153
ประสบการณ์การทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม
-
เป็นคนจังหวัด
- น่าน
ความคาดหวังในการเรียน RSU172
- ได้ความรู้จากสิ่งที่เรียน

# data[].attributes.body
ชื่อ-สกุล : กชกร วินเกตุ

ชื่อเล่น : เกว

รหัสนักศึกษา : 6402173

ประสบการณ์การทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม : เก็บขยะ

เป็นคนจังหวัด : ปทุมธานี

ความคาดหวังในการเรียนวิชา RSU172 ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม : ได้เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และเข้าใจสิ่งแวดล้อมมากขึ้น

# data[].attributes.attachment_caption
นายกรกฤต สิทธิวิเศษพันธุ์  ฟาร์   6504495 ประสบการณ์การทำกิจกรรมด้านสิ่งเเวดล้อม: มี / ปลูกป่าชายเลน เป็นคนจังหวัด : กรุงเทพ ความคาดหวัง: ได้รับความรู้ใหม่ๆจากรายวิชานี้เพื่อไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

# data[].attributes.body
• นางสาวนภัสวรรณ ชัชวาล (แพท)
• รหัสนักศึกษา 6500074
• กิจกรรม
- กวาดลานวัด
- เก็บขยะในที่สาธารณะ
- ล้างห้องน้ำ รร./วัด
• ความคาดหวังในวิชานี้
- ได้เกรดดีๆ

# data[].attributes.body
ชื่อ - สกุล : นางสาว จุฑามาศ สำเร็จดี
ชื่อเล่น : น้ำ
รหัสนักศึกษา : 6402809
ประสบการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม : ปลูกป่าชายเลน ช่วยเก็บขยะ แยกขยะ
เป็นคนจังหวัด : บุรีรัมย์
ความคาดหวัง ในการเรียนรายวิชาRSU172ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม : อยากได้รับความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่สอนและคำแนะนำในเนื้อหาต่างๆ และคาดหวังว่าอาจารย์จะน่ารักกับนักศึกษานะคะ

# data[].attributes.body
ชื่อ: ขัตติยะพงษ์ เมฆไธสง กัส
รหัส: 6501951
ประสบการณ์: แยกขยะพลาสติก5ประเภท
แยกขยะย่อยสลายได้ ย่อยไม่ได้
เป็นคนอุบลเด้อ
ความคาดหวัง ได้เรียนรู้เพิ่มเติม หรือในเชิงลึกเกี่ยวกับการจัดการขยะและสิ่งแวดล้อม และอาจารย์ใจดี น่ารัก 😉

# data[].attributes.body
ชื่อ:นายอุดมศักดิ์ จิณาเพ็ญ   ชื่อเล่น:อู๋
6607097
ประสบการณ์การทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม
-ปลุกต้นไม้เล็กๆ
เป็นคนจังหวัดอะไร
-ปทุมธานี
ความคาดหวัง ในการเรียนวิชาRSU172 ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
-การบ้านและงานไม่เยอะ อาจารย์ใจดี ได้เกรดA

# data[].attributes.body
ชื่อ นามสกุล : อิศเรศ แซ่หลิ่ม
ชื่เล่น : บาส
รหัส : 6405133
ประสบการณ์สิ่งแวดล้อม : ไม่มี
เป็นคน : กรุงเทพ
ความคาดหวัง : คิดว่าจะได้เจอเรื่องสนุกๆในรายวิชานี้

# data[].attributes.body
ชื่อ - สกุล : บวรรัตน์ สุทธิโอฬาร
ชื่อเล่น : โบว์
รหัสนักศึกษา : 6401899
ประสบการณ์การทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม : เก็บขยะตามสนามหญ้า การปลูกต้นไม้
เป็นคนจังหวัดอะไร :  ลพบุรี
ความคาดหวัง ในการเรียนวิชา RSU 172 ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม : ได้รับความรู้เพิ่มเติมเสริมจากสิ่งที่เรามีอยู่ ได้เข้าใจสิ่งแวดล้อมมากขึ้น ได้Aค่ะ

# data[].attributes.body
6505625 นางสาวศรีนรินทร์  รุจิราพงศ์
ประสบการณ์ : เคยไปเป็นจิตอาสาดูและสวนเบญจกิตติ
เป็นคนปทุมธานี
ความคาดหวัง อยากให้การบ้านน้อยๆ เอื้อต่อการทำงานของนศ. ถ้าเป็นงานเดี่ยวจะดีมาก เพราะยังไงก็มีโครงงานที่ต้องทำกลุ่มอยู่แล้ว เนื้อหาไม่ได้ยากเกินไป อ.ใจดี

# data[].attributes.body
ซาบีน่า จาวิส (ซาบีน่า)
6505864
ประสบการ์ณ =เก็บขยะ
จังหวัด :หนองคาย
ความคาดหวังในวิชานี้คือ
อยากได้เกรดดีๆ เรียนไม่หนักมาก ได้รับความรู้เพิ่มขึ้น

# data[].attributes.body
ชื่อ ชลิตพล แก้ววิลัย (คิม)
รหัสนักศึกษา 6607440
ประสบการณ์ทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม  : ปลูกต้นไม้
เป็นคนจัดหวัด : สระบุรี
ความหวังในการเรียนRSU172 ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม: การมีส่วนร่วมในการเรียนRSU172

# data[].attributes.body
ชื่อ: อานนท์ อุดมสุข (ตุ้งเข่ง)
รหัสนักศึกษา 6608463
ประสบการณ์การทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม:ไม่มี
เป็นคนจังหวัดตราด
ความคาดหวัง ในการเรียนวิชาRSU172 ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม: การดำเนินชีวิตที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมน้อยและเกรด A ครับผม

# data[].attributes.body
นางสาววันวิสา พันธุมจินดา ไอซ์ 6606727
ประสบการณ์การทำกจิกรรใด้านสิ่งแวดล้อม : เคยทำงานวิจัยเกี่ยวกับการเตรียมนาโนไฟเบอร์จากฟางข้าว เพื่อเป็นการลดขยะที่เกิดจากธรรมชาติ

เเละการเตรียมฟิล์มคอมโพสิตพอลิไวนิลเเอลกอฮอล์ เก็ยขยะริมชายหาด

เป็นคนจังหวัด : กรุงเทพ
ความคาดหวัง : เป็นส่วนนึงในการสร้างธรรมชาติที่ยั่งยืน ได้ A วิชา RSU172

# data[].attributes.body
นาย ชัยวสิทธิ์ ตามบุญ นาย 6504451 กรุงเทพมหานคร ใช้ถุงผ้าแทนถุงพลาสติก คาดหวังว่าจะเป็นส่วนนึงในการบำรุงรักษาสิ่งแวดล้อมให้ดีขึ้นและน่าอยู่อย่างมาก

# data[].attributes.attachment_caption
นางสาว ณิชกานต์ โพธิบัตร / ปุ๊งปิ๊ง

# data[].attributes.body
นางสาว ณิชกานต์ โพธิบัตร ชื่อเล่น ปุ๊งปิ๊ง 6504988
ประสบการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม : รดน้ำต้นไม้หน้าบ้าน
เป็นคนจังหวัด : นครสวรรค์
ความคาดหวัง : คาดหวังว่าจะได้เรียนรู้และเข้าใจในเรื่องของสิ่งแวดล้อมมากยิ่งขึ้น และจะได้นำความรู้จากสิ่งที่เรียนไปใช้ให้เกิดประโยชน์

# data[].attributes.body
1.ทำให้เกิดไมโครพลาสติก
2.ทำให้เกิดไมโครไฟเบอร์ปนเปื้อนกับน้ำ
3.การซักผ้าด้วยเครื่องทำให้เกิดไมโครพลาสติกมากกว่าซักมือ

# data[].attributes.headline
 🎥 A4.3.2   clip กว่าจะได้กางเกงยีนส์

# data[].attributes.subject
 🎥 A4.3.2   clip กว่าจะได้กางเกงยีนส์

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
-เครื่องทอผ้า เครื่องย้อมสี เครื่องเลเซอร์ผ้า เครื่อวเป่าแห้ง เครื่องแยกฝ้าย เครื่องจักรเย็บผ้า

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
-ฝ้าย แป้งข้าวโพด หินภูเขาไฟ สีย้อมคราม

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
-ทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
-สีย้อมคราม

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
-เกิดมลพิษทางอากาศและทรัพยากรธรรมชาติ

# data[].attributes.body
กว่าจะได้...กางเกงยีนส์ ..มาสวมใส่
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง : เครื่องทอผ้า เครื่องย้อมสี เครื่องซักผ้า เครื่องเลเซอร์ผ้า
2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง : ทรัพยากรธรรมชาติ เช่น ฝ้าย
3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง : พลังงานไฟฟ้า เกิดก๊าซเรือนกระจก
4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง : สีย้อมผ้า
5.ปัญหาสิ่งแวดล้อม : ฝุ่นละอองจากการเก็บฝ้าย

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง : เครื่อง ทอผ้า ปั่นฝ้าย ย้อมสี เลเซอร์ผ้า เป่าแห้ง ซักผ้า

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง : ใยฝ้าย

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง : ทุกขั้นตอนของการใช้เครื่องจักร เชื้อเพลิงจากการเผา

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง : การย้อมสียีนส์

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง : เกิดฝุ่นจากขั้นตอนการเก็บ ขยะจากเศษฝ้ายที่เหลือ การใช้พลังไฟฟ้าและเชื้อเพลิง ทำให้เกิดแก็สเรือนกระจก

# data[].attributes.body
การซักผ้าแต่ละครั้งส่งผลกระทบมากมายต่อสิ่งแวดล้อม การซักผ้าที่เป็นเส้นใยสังเคราะห์อาจมีไมโครพลาสติกหลุดออก อาจตกสู่แม่น้ำ ลำคลองหรือทะเล เกิดมลพิษทางน้ำจากการใช้สารเคมีที่ตกค้างในการซักผ้า

# data[].attributes.body
กันตนพ หาญผจญ ไอซ์ 6300844
ประสบการณ์การทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม
ปลูกต้นไม้ป่าชายเลน โปสเตอร์เกี่ยวกับการรณรงค์เลือกเก็บยะคนละ 1 ชิ้นแทนที่จะทิ้ง
เป็นคนจังหวัด : กรุงเทพมหานคร
ความคาดหวัง : อยากได้การเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในสิ่งที่ตัวเองไม่เคยได้รู้หรือขาดไป

# data[].attributes.body
ธีราธร แสงศุภวิจิตรกุล (เนิร์ส)
6505769
มี เคยไปแจกต้นไม้ที่หัวลำโพง
จังหวัดกรุงเทพ
ความคาดหวัง อยากได้เกรดA ได้ใช้ในชีวิตประจำวันใกล้ตัว การบ้านไม่เยอะจนเกินไป เรียนไม่น่าเบื่อมีกิจกรรมให้ทำเล็กน้อย

# data[].attributes.body
A4.4.3 Q&A กว่าจะได้...กางเกงยีนส์  ต้องใช้ทรัพยากรอะไร /ก่อปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไร
กว่าจะได้...กางเกงยีนส์ ..มาสวมใส่
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
- เครื่องเก็บฝ้าย
- เครื่อง Murray
- เครื่องปั่นฝ้าย
- เครื่องDK760สานเส้นใย
- เครื่องปั่นฝ้าย
- เครื่องปักแบบ
- เครื่องเย็บยีนส์
- เครื่อปั่นเลเซอร์เพิ่มรอยยับ
- เครื่องซักผ้า

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
- ฝ้าย
-แป้งข้าวโพด
- หินภูเขาไฟ
- สีย้อมคราม

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
- ทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
- สีย้อมคราม
- โซเดียมไฮโดรเจนซัลเฟต

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
- มลภาวะทางอาการ
- ขยะเศษฝ้าย
- ฝุ่น

# data[].attributes.body
ปัญหาจากการซักเสื้อผ้า
- การซักด้วยเครื่องทำให้เกิดไมโครพลาสติกมากกว่าการซักด้วยมือ

# data[].attributes.body
- เกิดไมโครพลาสติกขึ้น
- ก่อให้เกิดไมโครไฟเบอร์ปนเปื้อนกับน้ำทิ้งมากถึง640,000-1,500,000ชิ้น
- เครื่องซักผ้าของโรงงานส่วนใหญ่ไม่มีตัวกรองน้ำที่ดีพอสำหรับไมโครไฟเบอร์
- ทำให้ไมโครพลาสติกหลุดรอดลงสู่แม่น้ำและทะเล สุดท้ายก็หมุนเวียนเข้ามาสู่วงจรการใช้น้ำดื่มและใช้น้ำทำอย่างอื่นของมนุษย์

# data[].attributes.body
นาย อลงกต ภูจอมจิตร (เพชร)
รหัสนักศึกษา 6506246
ประสบการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม การทำจิตอาสาทำความสะอาดสถานที่สาธารณะ
เป็นคนจังหวัด พระนครศรีอยุธยา
ความคาดหวังในการเรียน RSU172 คือ การมีความใส่ใจกับสิ่งแวดล้อมที่มากขึ้น

# data[].attributes.body
ทรัพยากร : ฝ้าย กระดาษ ด้าย

เครื่องจักร : เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องคอตตอนคิงส์ เครื่องปั่นฝ้าย เครื่องสานและสาวเส้นใย เครื่องซักผ้า

พลังงาน : น้ำมันในเครื่องเก็บฝ้าย พลังงานไฟฟ้า

สารเคมี : สารย้อมสีที่ไม่ละลายน้ำ โซเดียมไฮโดรซัลเฟต

ปัญหา : ควันเสียจากเครื่องเก็บฝ้าย ปัญหาน้ำเสียจากสารย้อมสีที่ไม่ละลายน้ำ

# data[].attributes.body
ก่อให้เกิดมลพิษต่อแหล่งนำ้ สารเคมีตกค้างจากการซักผ้าจะส่งผลกระทบต่อธรรมชาติ เพราะฟอสเฟตที่อยู่ในผงซักฟอก (เพื่อแก้ความกระด้างของน้ำ จะทำให้เกิดฟอง) เมื่อไหลลงสู่แหล่งน้ำ จะเป็นปุ๋ยให้แก่พืชน้ำจำพวกผักตบชวาได้เป็นอย่างดี เมื่อพืชน้ำเหล่านี้ตายลง แบคทีเรียน้ำต้องการออกซิเจนจำนวนมากเพื่อย่อยให้มันสลายตัวตามธรรมชาติ แต่เมื่อออกซิเจนในน้ำถูกดึงไปใช้ในการย่อยสลายพืชน้ำหมด จึงทำให้น้ำเน่าเสีย

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
- ได้รู้ว่าเสื้อผ้าที่เราใช้ ทำให้เกิดปัญหาสิ่งเเวดล้อมมากมาย เราควรใช้เสื้อผ้าแต่ละตัวให้คุ้มค่าที่สุดก่อนจะเลือกซื้อตัวใหม่ เพราะบนโลกเราเกิดไมโครพลาสติกจากเสื้อผ้าใยสังเคราะห์มากที่สุด

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
-มี คือ การซักผ้าด้วยน้ำหนักเฉลี่ย 1 กก. มีไมโครไฟเบอร์ปนเปื้อนมากับน้ำทิ้ง

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
- เสื้อผ้าที่เสียสามารถเอาไปซ้อมแซมและนำกลับมาใช้ใหม่ได้

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง : เครื่องทอผ้า เครื่องรีดผ้า เครื่องซักผ้า ขนาดใหญ่

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง : ทรัพยากรคนและธรรมชาติ

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง : ทำให้เกิดแก๊ซเรือนกระจกทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง : การฟอกสีผสมสี

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง : ฝุ่น มลพิษทางอากาศ ขยะเศษต่างๆ

# data[].attributes.body
🏗️ เครื่องจักร
- เครื่องเก็บฝ้าย
- เครื่องอบ ทำความสะอาด แยกเมล็ด
- เครื่อง DK760 สานเส้นใย แยก สาวฝ้าย
- เครื่องปั่นด้าย เป็นเส้น
- เครื่องเป่าแห้ง
- เครื่องตัดเย็บ
- เครื่องเลเซอร์
- เครื่องซักผ้า
🍃 ทรัพยากร
- ฝ้าย ดิน น้ำ อากาศ ออกซิเจนเปลี่ยนสี กระดาษ กระดุม ซิบ ด้าย หินภูเขาไฟ
🧬 สารเคมี
- สีย้อม โซเดียมไฮโดรซันเฟต
💉 พลังงาน
- ทุกขั้นตอน
🦠 ปัญหาสิ่งแวดล้อม
- จากการขนส่ง ควันพิษจากโรงงาน

# data[].attributes.body
เครื่องจักร
-เครื่องเก็บฝ้าย
-เครื่องเเยกเมล็ด เครื่องอบ เครื่องทำความสะอาด
-เครื่องสานเส้นใย เเยก สาวฝ้าย
-เครื่องเก็บฝ้าย
-เครื่องปั่นด้ายเป็นเส้น
-เครื่องตัดเย็บ
-เครื่องเลเซอร์
-เครื่องซักผ้า
ทรัพยากรธรรมชาติ
-ฝ้าย
สารเคมี
-สีย้อม
-น้ำมันรถที่เก็บเกี่ยว
พลังงาน
-ใช้ทุกขั้นตอน
ปัญหาสิ่งเเวดล้อม
-มลภาวะทางอากาศจากโรงงาน การขนส่ง การเก็บเกี่ยว

# data[].attributes.body
Q&A กว่าจะได้...กางเกงยีนส์  ต้องใช้ทรัพยากรอะไรก่อปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไร
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง?
- เครื่องเก็บฝ้าย / เครื่องคัดแยกเส้นใยฝ้าย / เครื่องปั่นฝ้าย / เครื่องอบฝ้าย / เครื่องสานเส้นใยฝ้าย / เครื่องพิมพ์ / เครื่องเป่าและขัดหยาบ / เครื่องเย็บ / เครื่องซักผ้า / เตารีด

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง?
- ฝ้าย / แป้งข้าวโพด / หินภูเขาไฟ / สีย้อมคราม / ดิน / น้ำ / อากาศ / พลังงาน / สารเคมี / กระดาษ / หมุด / ด้าย / กระดุม / ซิป

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
- ใช้พลังงานทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
- สีย้อมคราม / ก๊าชออกซิเจน / โซเดียมไฮโดรซัลเฟต

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง?
- ทำให้เกิดมลพิษทางอากาศ เช่น ฝุ่น และทางธรรมชาติ เช่น ขยะเศษฝ้าย เมล็ดฝ้าย ใบฝ้ายที่ไม่ใช้

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง: เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องอัดฝ้าย เครื่องขัดแยกฝ้าฝและอบซัก เครื่องปั่นฝ้าย เครื่องสางฝ้าย เครื่องย้อมเส้นฝ้าย เครื่องตัดผ้า

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง : ต้นฟ้าย แป้งข้าวโพดพลังงานไฟฟ้า

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง : ใช้ตั้งแต่ขั้นตอนการเก็บเกี่ยวฝ้าย ขัดแยกฝ้ายอบและซักฝ้ายจนถึงขันตอนการย้อมสีของฝ้าย ใช้ในการตัดผ้ายีนจนถึงขั้นเย็บแล้วเสร็จ

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง : โซเดียมไฮโดรเจนฟอสเฟต

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง : ปัญหาทางอากาศจากเครื่องจักร

# data[].attributes.body
1 นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด : ตกใจในวิธีการผลิตเนื้อผ้ากางเกงยีนที่ใช้ในทุกวันสนุกกับการเรียนรู้เรื่องราวใหม่ๆ

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร :  มี ความรู้ที่ได้รู้จักเครื่องจักรในการผลิต

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน : ในการซักผ้ายีนเพราะควรแยกออกจากกางเกงตัวอื่นเพราะมีสารหรือน้ำยาในการปรับสีฝ้าย

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอุตสาหกรรมในการทอและผลิตผ้า เครื่องจักรเก็บฝ้าย

2.มีการใช้ทรัพยากรทุกขั้นตอน

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนการเก็บเกี่ยว การผลิต และจำหน่าย

4.มีการใช้สารเคมีในการย้อมฟอกสีผ้า

5.เกิดปัญหาภาวะโลกร้อนก๊าซเรือนกระจก

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
- ได้รู้ว่าเสื้อผ้าที่เราใช้ ทำให้เกิดปัญหาสิ่งเเวดล้อมมากมาย เราควรใช้เสื้อผ้าแต่ละตัวให้คุ้มค่าที่สุดก่อนจะเลือกซื้อตัวใหม่ เพราะบนโลกเราเกิดไมโครพลาสติกจากเสื้อผ้าใยสังเคราะห์มากที่สุด

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
-มี คือ การซักผ้าด้วยน้ำหนักเฉลี่ย 1 กก. มีไมโครไฟเบอร์ปนเปื้อนมากับน้ำทิ้ง

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
- เสื้อผ้าที่เสียสามารถเอาไปซ่อมแซมและนำกลับมาใช้ใหม่ได้

# data[].attributes.body
กว่าจะได้...กางเกงยีนส์ ..มาสวมใส่
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง:
- เครื่องแยกฝ้าย
- เครื่องเปลี่ยนผ้าฝ้ายเป็นผ้าลินิน
- เครื่องผสมพิเศษ
- เครื่องนิเทร760
- เครื่องย้อมสี
- เครื่องเป่าแห้ง
- เครื่องพิมพ์แพทเทิร์นลงกระดาษ
- เครื่องจักรเย็บผ้า
- เครื่องเป่าเพื่อให้ยีนส์เก่า
- เครื่องปืนเลเซอร์ไฮเทค
- เครื่องซักผ้ายักษ์

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
- สิ่แวดล้อม เช่น ดอกฝ้าย
- น้ำมัน

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
ใช้พลังงานทุกขั้นตอนในกระบวนการผลิต

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
- น้ำมันของรถที่ใช้เก็บฝ้าย
- สีเคมีต่างๆ
- หินภูเขาไฟ

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
มลภาวะทางอากาศ

# data[].attributes.body
เครื่องจักร
- เครื่องเก็บฝ้าย
- เครื่องอบ ทำความสะอาด แยกเมล็ด
- เครื่อง DK760 สานเส้นใย แยก สาวฝ้าย
- เครื่องปั่นด้าย เป็นเส้น
- เครื่องเป่าแห้ง
- เครื่องตัดเย็บ
- เครื่องเลเซอร์
- เครื่องซักผ้า
ทรัพยากรธรรมชาติ
- ฝ้าย
สารเคมี
- สีย้อม
พลังงาน
- ทุกขั้นตอน

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง: เครื่องทอผ้ายีน,เครื่องจักร,เครื่องเก็บฝ้าย,เครื่องอบ ทำความสะอาด แยกเมล็ด,เครื่อง DK760 สานเส้นใย แยก สาวฝ้าย,เครื่องปั่นด้าย เป็นเส้น,เครื่องเป่าแห้ง,เครื่องตัดเย็บ,เครื่องเลเซอร์,เครื่องซักผ้า

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง? : ฝ้าย

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง? : ทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง? : สีย้อมผ้า

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง? : มลพิษจากการทำอุตสาหกรรมต่างๆในโรงงาน

# data[].attributes.body
ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
- รู้ขั้นตอนในการผลิตยีนส์ รู้สึกกว่าจะได้ยีนส์ 1 ตัวหลากหลายขั้นตอน เพราะมีตั้งแต่การเก็บฝ้าย ไปจนถึงขั้นตอนสุดท้าย

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
- มี การผลิตยีนส์

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
- การลดขยะ

# data[].attributes.body
Q&A กว่าจะได้...กางเกงยีนส์  ต้องใช้ทรัพยากรอะไรก่อปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไร
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง?
- เครื่องเก็บฝ้าย -เครื่องคัดแยกเส้นใยฝ้าย  -เครื่องปั่นฝ้าย -เครื่องสานเส้นใยฝ้าย -เครื่องเลเซอร์ออกแบบลาย -เครื่องเป่า -เครื่องซักผ้า

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง?
- ฝ้าย - แป้งข้าวโพด -หินภูเขาไฟ -สีย้อมคราม

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
- ใช้พลังงานทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
- สีย้อมคราม - ก๊าชออกซิเจน

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง?
- ทำให้เกิดก๊าซเรือนกระจก และทำให้เกิดมลพิษทางอากาศ มลพิษทางธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
ชลธิศ จันทร์วิเศษ (ทีม)
6501533
มี เคยกวาดลานวัด
เป็นคนจังหวัด อุดรธานี
ความคาดหวังคือได้รับความรู้จากการเรียนวิชานี้มากที่สุด

# data[].attributes.body
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง : เครื่องทอผ้า เครื่องรีดผ้า เครื่องซักผ้า ขนาดใหญ่

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง : ทรัพยากรคนและธรรมชาติ

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง : ทำให้เกิดแก๊ซเรือนกระจกทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง : การฟอกสีผสมสี

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง : ฝุ่น มลพิษทางอากาศ ขยะเศษต่างๆ

# data[].attributes.body
กว่าจะได้...กางเกงยีนส์  ต้องใช้ทรัพยากรอะไร /ก่อปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไร
กว่าจะได้...กางเกงยีนส์ ..มาสวมใส่
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง
- เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องปั่นฝ้าย

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
-ฝ้าย

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
- ทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
- สีย้อม

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
-เกิดแก๊สเรือนกระจก

# data[].attributes.body
1.เครื่องจักรที่ใช้:เครื่องแยกฝ้าย,จักรเย็บผ้า,เครื่องเก็ฝ้าย,เครื่องเป่าลม
2.มีการใช้ทรัพยากรลม,แรงงานคน,เครื่องจักร,นํามัน,ลม,ไฟฟ้า
3.มีการใช้แรงงานในทุกขั้นตอน
4.มีการใช้สารเคมีย้อมผ้า
5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมในอากาศและนํา

# data[].attributes.body
นาย.รัชพล เสือเอก บอส  6304249
ปลูกต้นไม้ป่าชายเลน
ปทุมธานี
ความคาดหวัง
อยากได้ประสบการณ์ความรู้ใหม่ๆ

# data[].attributes.body
กว่าจะได้...กางเกงยีนส์ ..มาสวมใส่
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง:.
เครื่องเก็บฝ้าย เครื่องอบ เครื่องยืด เครื่องปั่น เครื่องทอฝ้าย เครื่องทำความสะอาดฝ้าย เครื่องยัอมสีฝ้าย เครื่องตัดผ้า เครื่องปริ้นแบบผ้า เครื่องซักผ้า เครื่องเลเซอร์ เครื่องเป่าผ้าให้แห้ง

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง
แป้งข้าวโพด ฝ้าย น้ำ หินภูเขาไฟ

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
ทุกขั้นตอน

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
สารเคมีในการย้อมสีฝ้าย

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
เกิดมลพิษทางน้ำทางอาการ เกิดภาวะโลกร้อน เกิดฝุ่น

# data[].attributes.body
กว่าจะได้...กางเกงยีนส์ ..มาสวมใส่
1.มีการใช้เครื่องจักรอะไรบ้าง?
ตอบ: มีการใช้เครื่องจักรในการเก็บฝ้าย,เครื่องจักรในโรงงานอุตสาหกรรมทุกชนิดที่ใช้ในการผลิต

2.มีการใช้ทรัพยากรอะไรบ้าง?
ตอบ: ทรัพยากรฝ้าย ทรัพยากรน้ำ

3.มีการใช้พลังงานในขั้นตอนใดบ้าง?
ตอบ:  มีการใช้พลังงานในทุกขั้นตอน ตั้งแต่เก็บฝ้ายไปจนถึงซักแล้วนำมาจำหน่าย

4.มีการใช้สารเคมีอะไรบ้าง?
ตอบ: ใช้สารในการย้อมสีผ้า

5.เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง?
ตอบ: ทำให้โลกร้อนขึ้นเนื่องจากมีกระบวนการผชิตในโรงงานอุตสาหกรรมและปล่อยก๊าซออกมา