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Es el comportamiento anormal o alteraciones en el comportamiento del niño o adolescente. Disciplina cuyo objetivo es el estudio es el estudio de las organizaciones dinámicas psicológicas que subyacen a las perturbaciones del psiquismo, con el propósito de conocer sus determinantes, evolución y consecuencias que un trastorno puede ocasionar en el desarrollo del niño/adolescente.
La definición de lo anormal adquiere complejidad porque se debe tener en cuenta la variable del desarrollo. Si bien el desarrollo en la infancia y adolescencia presenta diversas secuencias universales, no es menos cierto que dicho desarrollo adquiere particularidades según el contexto cultural.

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CARACTERÍSTICAS PSICOPATOLÓGICAS DE LA NIÑEZ

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CARACTERÍSTICAS PSICOPATOLÓGICAS DE LA NIÑEZ

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Las enfermedades psíquicas en la infancia tienen relevancia especial y una trascendencia que supera las enfermedades futuras del hombre a lo largo de su vida.

Ninguna conducta por si misma es anormal.

Lo que hay que calificar como normal-anormal es el trinomio de la conducta-contexto-edad.

Nunca existe una sóla causa.

Siempre intervienen varios factores.

Las causas pueden ser tipo biológico, psicológico y social.

Los demás perciben la conducta como destructiva o irracional.

Conducta no adaptiva.

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En la adolescencia los jóvenes somos más propensos a a presentar problemas de tipo emocional (ansiedad y depresión) y trastornos de la conducta alimentaria los chicos adolescentes son más vulnerables en relación con los trastornos perturbadores. Estas diferencias se dan debido a los factores tanto biológicos como psicológicos y sociales.

Comportamiento agresivo, negativo, desafiante u hostil.

Desequilibrio y cambios extremos.

Crecimiento lleno de cambios.

Busqueda de identidad.

Confusión de roles.

Suelen presentar sentimientos de culpa y síntomas encubiertos como dificultades escolares, rechazo escolar.

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NIÑEZ: En esta etapa se desarrolla la capacidad para que los niños comprendan los sentimientos de los demás, controlar sus propios sentimientos y comportamientos, llevarse bien con las personas que están presentes en sus etapas de desarrollo para que los niños puedan adquirir las habilidades básicas que necesitan, esto se desarrolla a su ritmo propio y se sustenta una sobre la otra.

ADOLESCENCIA: Comprende gran cantidad de modificaciones corporales. Hay un rápido crecimiento, cambios en las proporciones y formas corporales, y la madurez sexual. Está caracterizada por la búsqueda de identidad, necesidad de intelectualizar y fantasear, crisis religiosas, desubicación temporal, fluctuaciones de humor, contradicciones de la conducta, tendencia grupal y separación progresiva de los padres.

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Ambientes emocionales inestables

Prematuridad

Mala maternidad afectiva con la madre o apreciación de vínculo emocional

Problemas mentales pasados por genética o hereditarios

Estilo de crianza

Estilos de aprendizaje

Entornos socio-familiar inadecuados