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Allgemeines Interesse an der Elternarbeit im Kontext transgeschlechtlicher Kinder

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Was ist der Unterschied zwischen die 4 Termini?

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Was ist der Unterschied zwischen die 4 Termini?

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Ich bin noch "jungfräulich" was das Thema angeht und bin einfach neugierig

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Ich bin noch "jungfräulich" was das Thema angeht und bin einfach neugierig

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nein

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Ich kenne mich mit dem Thema überhaupt nicht aus. Das war auch die Motivation mich für diese Weiterbildung anzumelden.

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Ich kenne mich mit dem Thema überhaupt nicht aus. Das war auch die Motivation mich für diese Weiterbildung anzumelden.

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Sehr viele. Von allen verschieden Altern.

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Sehr viele. Von allen verschieden Altern.

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Unsere Sekretärin steht kurz vor der Geschlechtsumwandlung, 23 Jahre

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Unsere Sekretärin steht kurz vor der Geschlechtsumwandlung, 23 Jahre

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ja, 17 Jahre und 23 Jahre

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Ist der Ausdruck "divers" bei der Geschlechterzuteilung überhaupt richtig?

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Ist der Ausdruck "divers" bei der Geschlechterzuteilung überhaupt richtig?

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In meinem direkten Umfeld scheinen alle Kinder (bis jetzt) cis-geschlechtlich zu sein.

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In meinem direkten Umfeld scheinen alle Kinder (bis jetzt) cis-geschlechtlich zu sein.

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In meinem direkten Umfeld scheinen alle Kinder (bis jetzt) cis-geschlechtlich zu sein.

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noch ein wenig Input, wie ich an die Eltern herantreten kann, beim aller ersten Kontakt zB aber auch bei kulturellen Unterschieden

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noch ein wenig Input, wie ich an die Eltern herantreten kann, beim aller ersten Kontakt zB aber auch bei kulturellen Unterschieden

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und privat zwei Freunde ca 25 Jahre

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Wie gehe ich mit den Eltern um, die nicht hinter ihrem trans-/ inter- usw. geschlechtlichen Kind stehen? --> Herangehensweisen

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Ich kenne eine transgeschlechtliche Person in meinem Alter. (Also erwachsen)

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Ich kenne eine transgeschlechtliche Person in meinem Alter. (Also erwachsen)

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Ab welchem Alter"erkennt"man Transgeschlechtlichkeit?

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Wie reagiert man auf "Skeptiker" gegenüber Intersex, Transgeschlechtlichkeit usw. (vor allem im Kollegium)?

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Wie reagiert man auf "Skeptiker" gegenüber Intersex, Transgeschlechtlichkeit usw. (vor allem im Kollegium)?

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Das Kind drückt sein empfinden, nach den uhm zur Verfügung stehenden Mitteln eigentlich sehr deutlich aus

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Das Kind drückt sein empfinden, nach den uhm zur Verfügung stehenden Mitteln eigentlich sehr deutlich aus

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Ich frage mich, wie groß der Leidensdruck in diesem Alter schon ist.

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Ich frage mich, wie groß der Leidensdruck in diesem Alter schon ist.

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Von Anfang an drückt das Kind den Wunsch aus, nicht als Mädchen behandelt zu werden

# data[].attributes.subject
Von Anfang an drückt das Kind den Wunsch aus, nicht als Mädchen behandelt zu werden

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man fragt sich wie es dem Kind in all den Jahren in der Situation gefühlt hat

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man fragt sich wie es dem Kind in all den Jahren in der Situation gefühlt hat

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wie schnell wir Erwachsene diese Wünsche relativieren und wie Eltern oft versuchen, so lange wie möglich dass Verhalten nicht ernst zu nehmen

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wie schnell wir Erwachsene diese Wünsche relativieren und wie Eltern oft versuchen, so lange wie möglich dass Verhalten nicht ernst zu nehmen

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Ich fine es wichtig, dass Menschen und Kinder ausprobieren dürfen, damit sie Dinge (Kleidung, Farben, Frisuren usw.) kennen lernen, die ihnen helfen, sich auszudrücken. Das versuche ich so gut wie möglich zu unterstützen.

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Ich fine es wichtig, dass Menschen und Kinder ausprobieren dürfen, damit sie Dinge (Kleidung, Farben, Frisuren usw.) kennen lernen, die ihnen helfen, sich auszudrücken. Das versuche ich so gut wie möglich zu unterstützen.

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dass immer schnell etwas als "Phase" abgestempelt wird

# data[].attributes.subject
dass immer schnell etwas als "Phase" abgestempelt wird

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Es bei seinem Tun unterstützen. Auf keinen Fall urteilen. Das Thema allgemein in der Klasse aufgreifen (zB durch Bücher) 

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Es bei seinem Tun unterstützen. Auf keinen Fall urteilen. Das Thema allgemein in der Klasse aufgreifen (zB durch Bücher) 

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Ich frage mich, wie viele offensichtliche Indizien oft als "unwichtig" und "das ist nur eine Phase, das wird sich noch mit der Zeit ändern" klassiert werden

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Ich frage mich, wie viele offensichtliche Indizien oft als "unwichtig" und "das ist nur eine Phase, das wird sich noch mit der Zeit ändern" klassiert werden

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unterstützen und das Kind nach seinen Bedürfnissen fragen. Außerdem mit anderen Kindern reden und aufklärung 

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unterstützen und das Kind nach seinen Bedürfnissen fragen. Außerdem mit anderen Kindern reden und aufklärung 

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Es scheint gängig zu sein, dass am Anfang immer die "Phase" steht

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Es scheint gängig zu sein, dass am Anfang immer die "Phase" steht

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Aufmerksam zuhören und offen für alle Möglichkeiten sein

# data[].attributes.subject
Aufmerksam zuhören und offen für alle Möglichkeiten sein

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Dem Kind Rückhalt geben und auf keinen Fall ins Kategorisieren und ins Stereotypisieren verfallen (alle Mädchen haben lange Haare, alle Jungen mögen Star Wars...)

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Dem Kind Rückhalt geben und auf keinen Fall ins Kategorisieren und ins Stereotypisieren verfallen (alle Mädchen haben lange Haare, alle Jungen mögen Star Wars...)

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der Satz, es fällt wie Schuppen von den Augen... Also war es schon irgendwie gewusst denke ich

# data[].attributes.subject
der Satz, es fällt wie Schuppen von den Augen... Also war es schon irgendwie gewusst denke ich

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Wenn das Kind mir z.B."stolz" seine neuen Nägel zeigt, dann unterstütze ich es und normalisiere das Verhalten. Ich störe Kinder, die andere auslachen oder immer wieder Farben o.ä. negativ bewerten. Ich sage oft, dass jeder so sein darf wie er möchte, so lange er keinem anderen weh tut (ich arbeite im Kindergarten)

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Wenn das Kind mir z.B."stolz" seine neuen Nägel zeigt, dann unterstütze ich es und normalisiere das Verhalten. Ich störe Kinder, die andere auslachen oder immer wieder Farben o.ä. negativ bewerten. Ich sage oft, dass jeder so sein darf wie er möchte, so lange er keinem anderen weh tut (ich arbeite im Kindergarten)

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Ab wann unterscheidet man zwischen „Warn“zeichen und Interessen/Hobbys? Die Grenze kann ziemlich „dünn“ sein…

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Wir sprechen immer von "Phasen", aber wer definiert eine Phase? Was ist eine Phase? Ich tue mich schwer mit diesem abstrakten Begriff

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Wir sprechen immer von "Phasen", aber wer definiert eine Phase? Was ist eine Phase? Ich tue mich schwer mit diesem abstrakten Begriff

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Früher wurde dies als "Garcon manqué" abgetan

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Früher wurde dies als "Garcon manqué" abgetan

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Eigentlich soll ja jeder so sein , wie er mag, also warum ein grosses Thema draus machen, wenn ein "Junge" einen Rock anzieht? Ein Mädchen hat mir mal gesagt, wieso muss ich einen Rock anziehen, Jungs müssen das ja auch nicht .

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Eigentlich soll ja jeder so sein , wie er mag, also warum ein grosses Thema draus machen, wenn ein "Junge" einen Rock anzieht? Ein Mädchen hat mir mal gesagt, wieso muss ich einen Rock anziehen, Jungs müssen das ja auch nicht .

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wie klar es für Leo eigentlich schon war, was er will, was ihm gefällt und was nicht und wie lange es trotzdem gebraucht hat, bis es nicht mehr als Phase gesehen wurde

# data[].attributes.subject
wie klar es für Leo eigentlich schon war, was er will, was ihm gefällt und was nicht und wie lange es trotzdem gebraucht hat, bis es nicht mehr als Phase gesehen wurde

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Würde die Welt nur mit Kinderaugen betrachtet werden, hätten wir keine Diskussionen über Geschlechter, weil es schlichtweg egal ist, es sollte um den Menschen gehen.

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Würde die Welt nur mit Kinderaugen betrachtet werden, hätten wir keine Diskussionen über Geschlechter, weil es schlichtweg egal ist, es sollte um den Menschen gehen.

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da ich davon ausgehe, dass es transjugendlichen so bzw. sehr ähnlich ging, könnte es gut sein, dass wir viel mehr auch über diese schwierige Zeit reden sollten

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da ich davon ausgehe, dass es transjugendlichen so bzw. sehr ähnlich ging, könnte es gut sein, dass wir viel mehr auch über diese schwierige Zeit reden sollten

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Ich frage mich generell warum wir die Kinder mit ihren Wünschen nicht einfach machen lassen, warum trotzdem noch so oft versucht wird sie in eine Richtung zu 'drücken', selbst wenn es ja oft keine böse Intention ist

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Ich frage mich generell warum wir die Kinder mit ihren Wünschen nicht einfach machen lassen, warum trotzdem noch so oft versucht wird sie in eine Richtung zu 'drücken', selbst wenn es ja oft keine böse Intention ist

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Wird als Phase dargestellt

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Nicht einfach, die Linie zwischen Präferenzen von Kindern und Wunsch nach Zugehörigkeit des anderen Geschlechts zu finden - kann man von einem gleitenden Übergang sprechen? 

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Nicht einfach, die Linie zwischen Präferenzen von Kindern und Wunsch nach Zugehörigkeit des anderen Geschlechts zu finden - kann man von einem gleitenden Übergang sprechen? 

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Ichhabe den Eindruck das Kind muss sich immer wieder behaupten

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Sensibilisierung

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Akzeptieren, wenn gewollt Rückhalt, Gespräche, Hilfe zum Verbalisieren oder zum Aufklären anbieten

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Unterstützung

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Bei der Geburt nicht eindeutig auszumachen zu welchem Geschlecht das Baby zuzuordnen ist.

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Bei der Geburt nicht eindeutig auszumachen zu welchem Geschlecht das Baby zuzuordnen ist.

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Biologisch erklärt: sowohl männliche als auch weibliche Merkmale

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Biologisch erklärt: sowohl männliche als auch weibliche Merkmale

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Personen außerhalb der binären Geschlechterordnung die weder weiblich, noch  männlich sind

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Personen außerhalb der binären Geschlechterordnung die weder weiblich, noch  männlich sind

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Personen die sich nicht mit dem Geschlecht identifizieren, das Ihnen bei der Geburt zugewiesen wurde (männlich/weiblich)

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Personen die sich nicht mit dem Geschlecht identifizieren, das Ihnen bei der Geburt zugewiesen wurde (männlich/weiblich)

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Person die sich ganz als Frau oder Mann fühlt, sich aber nicht mit dem Ihm zugewiesenen Geschlecht identifieren kann

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Person die sich ganz als Frau oder Mann fühlt, sich aber nicht mit dem Ihm zugewiesenen Geschlecht identifieren kann

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Menschen, die sich nicht mit ihrem bei der Geburt zugeschriebenen Geschlecht identifizieren (und dies in dem binären Spektrum, also W oder M)

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Menschen, die sich nicht mit ihrem bei der Geburt zugeschriebenen Geschlecht identifizieren (und dies in dem binären Spektrum, also W oder M)

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Personen die männliche und weibliche Geschlechtsteile haben.

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Personen die männliche und weibliche Geschlechtsteile haben.

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sich nicht dem Geschlecht zugehörig fühlen, das bei der Geburt definiert wurde

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sich nicht dem Geschlecht zugehörig fühlen, das bei der Geburt definiert wurde

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Personen, bei denen bei der Geburt Merkmale beider Geschlechter vorhanden sind und dadurch nicht eindeutig ein Geschlecht festgelegt werden kann 

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Personen, bei denen bei der Geburt Merkmale beider Geschlechter vorhanden sind und dadurch nicht eindeutig ein Geschlecht festgelegt werden kann 

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eine Person die über weibliche und männliche Geschlechtsmerkmale verfügt

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eine Person die über weibliche und männliche Geschlechtsmerkmale verfügt

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Personen die sowohl männliche wie auch weibliche Geschlechtsmerkmale aufweisen

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Personen die sowohl männliche wie auch weibliche Geschlechtsmerkmale aufweisen

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Menschen denen weder das männliche noch weibliche Geschlecht zugewiesen wurde

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Person die sich nicht als Männlich oder Weiblich identifizieren kann

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Person die sich nicht als Männlich oder Weiblich identifizieren kann

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Personen die sich nicht dem Geschlecht weiblich oder männlich zuordnen können

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Personen die sich nicht dem Geschlecht weiblich oder männlich zuordnen können

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Personen die sich nicht eindeutig dem männlichen oder weiblichen Geschlecht zuordnen

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Personen die sich nicht eindeutig dem männlichen oder weiblichen Geschlecht zuordnen

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Personen, die sich weder dem männlichen noch dem weiblichen Geschlecht zuordnen können, weil sie selbst sich weder wie das eine noch das andere fühlen

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Personen, die sich weder dem männlichen noch dem weiblichen Geschlecht zuordnen können, weil sie selbst sich weder wie das eine noch das andere fühlen

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Menschen die bei der Geburt Merkmale oder Geschlechtsteile von männlichen und weiblichen Körpern haben 

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Menschen die bei der Geburt Merkmale oder Geschlechtsteile von männlichen und weiblichen Körpern haben 

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Personen, die sich weder als männlich noch als weiblich fühlen/identifizieren

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Personen, die sich weder als männlich noch als weiblich fühlen/identifizieren

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Menschen die sowohl männliche als auch weibliche Geschlechtsmerkmale haben

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Menschen die sowohl männliche als auch weibliche Geschlechtsmerkmale haben

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Menschen die sich weder dem männlichen noch weiblichen Geschlecht zugehörig fühlen

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Menschen die sich weder dem männlichen noch weiblichen Geschlecht zugehörig fühlen

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Männliche und weibliche Menschen die sich mit dem anderen Geschlecht identifizieren

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Personen, bei welchen das biologische Geschlecht nicht eindeutig ist

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Personen, bei welchen das biologische Geschlecht nicht eindeutig ist

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Menschen die nicht eindeutig /ausschliesslich weibliche oder männliche Geschlechtsidentität aufweisen

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Menschen die nicht eindeutig /ausschliesslich weibliche oder männliche Geschlechtsidentität aufweisen

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Eine Personne, die weder männlich oder weiblich ist.

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Eine Personne, die weder männlich oder weiblich ist.

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das ist wenn man beide Merkmale hat, sowohl männlich auch weibliche

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das ist wenn man beide Merkmale hat, sowohl männlich auch weibliche

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anderes Geschlecht als bei der Geburt zugeordnet

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biologisch keine besonderen Geschlechtsmerkmale

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nicht eindeutig nur männlich oder nur weiblich