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| Metodologías de aprendizaje.

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Metodología del aprendizaje - Significado de metodología del aprendizaje - Qué es metodología

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La metodología del aprendizaje colaborativo a través de las TIC

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La metodología del aprendizaje colaborativo a través de las TIC

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Las metodologías del aprendizaje reconocen la importancia de las relaciones sociales y la interacción con el otro en la adquisición de conocimiento; saber trabajar en grupo para conseguir objetivos comunes aparece como una competencia transversal de aprendizaje en todos los niveles de enseñanza

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Modelo pedagógico en el que se invierte el orden de una clase convencional por lo que el alumno, gracias a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs), se documenta y prepara sobre un tema planteado antes de la clase presencial a fin de profundizar en el conocimiento.

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Es la estrategia de trabajo grupal que incentiva el interés por aprender de los alumnos

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Favorece el trabajo colaborativo.

Involucra estrechamente al estudiante en el proceso de aprendizaje.

Atiende la diversidad de ritmos de aprendizaje y el aprovechamiento de los conocimientos.

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Aprender y enseñar constituye una unidad dialéctica. 

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Aprender y enseñar constituye una unidad dialéctica. 

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A través de la enseñanza se potencia no sólo el aprendizaje sino el desarrollo humano siempre y cuando se creen situaciones en las que el sujeto se apropie de las herramientas que le permitan operar con la realidad y enfrentar al mundo con una actitud científica, personalizada y creadora.

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En el video podemos ver que las personas perciben y adquieren los conocimientos de manera distinta. Además, tienen preferencias hacia determinadas estrategias cognitivas que son las que finalmente les ayudarán a dar significado a la nueva información. Es el ARTE DE APRENDER  A APRENDER

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Estrategia metodológica de diseño y programación que implementa un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas (retos),

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El ABP abre la escuela al entorno e incorpora materiales y fuentes de información diversos. El alumnado aprende, hace y comunica proceso y producto, y además atiende a la diversidad porque la integra desde una perspectiva cultural pero también personal.