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Bibliografía

Marino Latorre Ariño, C. J. (2013). Metodología, Estrategias y Técnicas Metodológicas. En C. J. Marino Latorre Ariño, Metodología, Estrategias y Técnicas Metodológicas (pág. 40). Biblioteca Nacional del Perú N.° 2013-03670.

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La Pedagogía no es más que “el arte de articular una relación privilegiada entre dos sujetos sin excluir al tercero”. De ahí surgen los Modelos pedagógicos.

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Elaborado por:  Jamileth Valverde

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En la figura siguiente aparecen los tres polos constitutivos del campo de la intervención educativa relacionados con la enseñanza, el aprendizaje y la metodología.

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Privilegia el eje Profesor-Estudiante

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Privilegia el eje Estudiante-Contenidos

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La Pedagogía es la relación dialéctica entre la teoría y la práctica educativa. El pedagogo busca conjuntar la teoría y la práctica a través de su propia acción a fin de obtener una conjunción lo más perfecta posible entre una y otra.

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Privilegia el eje Profesor-Contenidos

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Los tres elementos que intervienen en el proceso educativo pueden esquematizarse a partir de lo que se llamado el “triángulo pedagógico”.