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Comme point de départ un croquis de l’idée . Rendant compte des difficultés qu'on pouvait parfois rencontré lors des expérimentations entre l'usage des matériaux et les problèmes techniques de l’assemblage.

Puis une fois les outils fabriqués, ils ont testé leur fonctionnalité à travers des peintures qui n’étaient pas là pour représenter quelque chose mais pour éprouver, ressentir les possibilités qu’offraient ces nouveaux outils. Pour finir, les élèves ont présenté les outils et leurs performances pour une photographie.

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Proposition : habitat d'urgence sur l'eau.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Une séquence qui a pour but de travailler/questionner la notion de ressemblance et de trompe l'œil.
Ici on cherche à donner envie. L'envie de savourer un super burger !  Tout en jouant avec l'illusion, d'ailleurs les 6èmes en ont fait leur challenge !

Contrainte : penser au matériau de récupération principalement pour le contenu du plat. Se rapprocher au maximum des couleurs et textures des aliments.

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Proposer un projet : du dessin préparatoire, au recherche jusqu'à la réalisation d'une maquette répondant à des contraintes et des besoins.
Ici les pistes de réflexions se font tout autour de l'architecture de survie.

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Effet trompe l'œil, donner envie tout en jouant avec l'illusion. Voici le challenge des 5ème