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Su método educativo consistía en copiar mecánicamente y de memoria textos antiguos y en escribir acerca de ellos.
La finalidad de su educación era obtener cargos públicos y títulos de nobleza.

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La escuela de Atenas representa el valor del pensamiento científico y la verdad natural, cuyo desarrollo es atribuido a la antigüedad clásica .

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La escuela elemental en la Roma del siglo III D.C el maestro ocupaba un sillón y los niños se sentaban en el suelo. Tenían rollos de pergamino donde estaban escritos trozos de lecturas.
La aplicación de métodos de castigos corporales era una costumbres. La severidad resultaba ser parte del método pedagógico .

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El sistema educativo comenzó a masificarse recién a fines del Siglo XIX.  Las primeras escuelas estaban a manos de la élite dirigente. Tenían sus propias practicas educativas institucionalizadas, una cierta educación domiciliaria que se desarrollaba en el interior de los palacios.

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LA PRIMERA METODOLOGIA DIDACTICA DE COMENIO

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LA PRIMERA METODOLOGIA DIDACTICA DE COMENIO

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En el Siglo XVII Jan Amos Comenius fue uno de los pensadores que se centraba en las cuestiones metodológicas de la didáctica moderna, la educación debía ser única e igual para todos, universal y actualización en conocimientos científicos con métodos de enseñanza.
La escuela debe correctamente organizada en tiempo, disciplina y conducta.

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La Salle fue un pionero en la formación de maestros rurales (escuelas normales, especiales, técnicas y de oficio).
La Salle era un sacerdote, pedagogo francés que se consagró su vida a formar maestros destinados a la educación.

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En la escuela Lancasteriana el maestro marcaba las lecciones y daba indicaciones con la voz, palmadas, campanillas y carteles. Los monitores interpretaban las señales y se las comunicaban a los niños.

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El decurión y las hiper-aulas jesuíticas: Los jesuitas habían desarrollado antecedentes del monitor "El decurión". Proponían que los alumnos se sentaran en el aula enfrentados en dos bandos simétricos distribuidos en forma de fila.

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En esta época se comenzó a implementar una pedagogía de acorde a los obreros de la revolución industrial .
En la escuela moderna surge un marco de cuatro procesos fundamentales revoluciòn  agrícola  , industrial y tecnológica también la idea del ciudadano como un carácter económico  el cual todo tenia un control.

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Excelente trabajo Valeria!!!! Felicitaciones, lo lograste!!!! 

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Excelente trabajo Valeria!!!! Felicitaciones, lo lograste!!!! 