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FORMATO DE PLAN CURRICULAR ANUAL 2023-2024

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Corresponde al tercer nivel de concreción curricular y recoge las unidades de microplanificación desarrolladas para cada grado/curso por asignaturas y ejecutadas a lo largo del año escolar. Al finalizar de la unidad, el personal docente realizará una síntesis de los ajustes que aplicó a su planificación original.  Además, orienta a la mejora permanente en la planificación de la siguiente unidad microcurricular. La PCA constituye un documento orientador que permite la mejora del desempeño docente con relación a las prácticas didácticas desarrolladas en el aula y su capacidad de innovación (Mineduc, 2022)

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Son pequeños proyectos que se realizan en función de los intereses y motivaciones de los y las estudiantes, y así fortalecer ejes transversales en los mismos, como valores, compromisos y actitudes positivas.

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Constituyen estrategias que fortalezcan la inclusión en todos sus ámbitos. Puesto que Ecuador es pluriétnico y multicultural, es sumamente importante ejecutar planes de acogida y atención al alumnado, rechazando de esta manera la discriminación.

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Acompañamiento Pedagógico para el Desarrollo Profesional Docente - Línea de Liderazgo Escolar

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Es la manera como una institución será evaluada tanto interna como externamente. En la externa, el agente evaluador es el INEVAL.

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Es la manera como los contenidos anteriores van a ser impartidos a cada uno de los y las estudiantes. Aquí se incluyen comunicación, enfoques, tiempo, recursos, espacios de la institución, y la manera como cada uno de estos elementos son organizados.

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Son considerados básicos los aprendizajes cuya adquisición por parte de los estudiantes en un determinado nivel o subnivel educativo se considera necesaria por estar asociados a los objetivos y contenidos de las áreas del conocimiento educativo.

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La PCI es un componente del PEI.

En este documento se plasman las intenciones del proyecto educativo institucional que orienta la gestión del aprendizaje.

Duración mínima de cuatro años antes de ser ajustado o modificado.

Participan los docentes de los diferentes grupos, grados y cursos y en el marco de lo establecido en el PEI.

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1. Identidad Institucional
2. Diagnóstico
3. Propuesta Pedagógica
4. Propuesta de Gestión

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La relación entre la Propuesta Pedagógica y el Proyecto Educativo Institucional radica en que los principios filosóficos y pedagógicos del primero dan coherencia a la práctica educativa a través de las dimensiones de gestión escolar del segundo. Mientras el primer instrumento fundamenta la razón de ser de la institución, el segundo logra que los miembros de la comunidad educativa, desde su accionar, se identifiquen con un amplio conjunto de principios. MINEDUC (2020)

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Propuesta Pedagógica – Ministerio de Educación. (s/f). Gob.ec. Recuperado el 11 de junio de 2023, de https://educacion.gob.ec/propuesta-pedagogica/

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - PEI: - ..::Ministerio de Educaci�n Nacional de Colombia:: (n.d.). Gov.co. Retrieved June 9, 2023, from https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-79361.html

MINEDUC. (2020). Lineamientos para la construcción de la Propuesta Pedagógica. (T. Ed., Ed.) Obtenido de https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2020/07/Lineamientos-para-la-construccion-Propuesta-Pedagogica-tercera-edicion.pdf

Video de apoyo: Los elementos que conforman la propuesta pedagógica (Villacrés, 2021)

Villacrés, A. (09 de Diciembre de 2021). Los elementos que conforman la propuesta pedagógica. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=tL0-qrpfqYw

Propuesta pedagógica. (2017, June 1):https://youtu.be/0-ufgVeK6f0

Mineduc, 2022. Instructivo para elaborar la Planificación Curricular Anual, Recuperado el 12 de junio de 2023, de https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2021/05/Instructivo-de-PCA-y-Microplanificacion-2021.pdf

MINEDUC. (2020). Lineamientos para la construcción de la Propuesta Pedagógica. Obtenido de https://www.fedepal.ec/wp-content/uploads/2020/05/Dece04.pdf

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Su construcción se da en 2 casos: Creación de una IE o Renovar permiso de funcionamiento o ampliación de servicio educativo.(MINEDUC, 2020)

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Educación como derecho.

Calidad de la Educación.

Inclusión.

Participación de la Comunidad Educativa.

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CAPÍTULO V DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

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Art. 88.- Proyecto Educativo Institucional. El Proyecto Educativo Institucional de un establecimiento educativo es el documento público de planificación estratégica institucional en el que constan acciones estratégicas a mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes estudiantiles y una vinculación propositiva con el entorno escolar.

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Es un documento que refleja las intenciones filosóficas y pedagógicas de la institución educativa respecto al desarrollo de su labor educativa. Las propuestas didácticas se desarrollarán tomando como referencia los principios de la Ley Ecológica sobre educación intercultural.

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Características:

Funcional: Práctico y útil para la gestión escolar.

Flexible: Permite actualizaciones y evaluación permanente.

Estratégico: Permite reflexionar acerca de la IE y sus potencialidades.

Representativo: Refleja a la IE y a la comunidad educativa.

Accesible: De fácil manejo, todos en la IE pueden entenderlo.