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Planificación general en donde se presenta a modo de encuentros lo que se tiene pensado realizar y concretar en el transcurso y desarrollo de la residencia.

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Planifiacion General - Benita Arias 5to año - Puebla Nicolas

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Segundo Encuentro: El origen y la Historia del Rock and Roll

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Segundo Encuentro: El origen y la Historia del Rock and Roll

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Al momento de pensar la primera clase, tenia en claro lo que quería hacer pero no estaba seguro si el tiempo iba a alcanzar para todo. Sin embargo todo salio mucho mejor de lo imaginado. Pude darme cuenta que el grupo de estudiantes esta muy predispuesto a trabajar con las propuestas que lleve a  clase. Si bien fue una clase distendida ya que solo era para hacer un diagnóstico y anotar palabras principales como para comenzar, el grupo avanzo muy rápido aportando muchos conceptos lo que llevo a adentrarnos en términos y conceptos del lenguaje musical. Me resulto complicado armar una definición simple de los términos que iban surgiendo pero pude lograr que las definiciones queden entendibles y se puedan diferenciar los conceptos.
Luego al momento de leer los ritmos y acompañar las canciones, note que los chicos aprenden muy rápido y aplicaban lo aprendido a las canciones, lo cual me sirve para tenerlo presente y en cuenta al momento de pensar las actividades de las clases posteriores.

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La clase se desarrolló fluida pero en el mientras tanto de la misma, tuve que recortar mucho contenido de lo que había pensado para resumir la historia y los orígenes del rock. Por ejemplo, mucho de los nombres de referentes que, si bien no eran los "pilares" que fundaron al rock, quedaron solamente en la mención y no los pude anotar en el pizarrón. Sin embargo lo importante quedó plasmado y la información principal fue trabajada. Quizás mi error fue pensar en que podía abordar todo el contenido en medio módulo. Aca no tuve en cuenta que el tiempo real de la clase no es el que luego se termina aprovechando. Esto es otra cosa a tener en cuenta para seguir trabajando.

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Cuarto Encuentro: La Marcha de la bronca y la confrontación desde las letras en el Rock Nacional

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Cuarto Encuentro: La Marcha de la bronca y la confrontación desde las letras en el Rock Nacional

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Observación: Se pudo lograr una producción colectiva bastante organizada. La estudiante con síndrome de Down participó totalmente integrada con sus compañeros. Fue interesante que les enviaras materiales para escuchar entre las clases, y que luego recordaras preguntar qué habían escuchado. Sugerencia: se hace necesaria mayor agilidad en el uso del tiempo, para dar mayor cantidad de tiempo a las producciones. Conversamos en la clase que habrá que agilizar algunas explicaciones y directamente ir realizando las prácticas vocales o instrumentales. También, será necesaria una mayor práctica por parte tuya de la afinación en el canto, para que sea más precisa y segura. Lo revisaremos en la clase de práctica del día martes. Sobre todo, los inicios de las melodías. Marcela

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A grandes rasgos, creo que pude cumplir con todo lo propuesto para la clase. Sin embargo, mas al final de esta creo que fue donde si bien las cosas salieron, costo llegar al resultado final que era poder realizar la canción seleccionada con diferentes acompañamientos de percusión. Creo que ahí mi error estuvo en dar por sentado que los chicos conocen la canción, lo cual era cierto en partes ya que algunos si sabían el tema, pero la gran parte del grupo no conocia la cancion o quizás no se animaban a cantar. Esto hizo que al momento de empezar a cantar muchos no se sabían la melodía de la canción o tenían una version diferente que hacia que por momentos quede todo cruzado.
Voy a tener en cuenta esto para las demás clases en donde seria mejor empezar por la melodía de la canción y luego seguir con lo demás.
En cuanto al resto, lo teórico relacionado al rock nacional avanzó y se pudo llegar hasta donde pretendía sin inconvenientes. Tendré en cuenta que a los chicos les interesa mucho el material y lo tienen presente ya que en historia están viendo contenido de la época del ´'70, por lo que existen muchos aportes a la clase con datos y anécdotas que son interesantes.

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Quinto Encuentro: El Rock de los 80/90 y las nuevas olas del siglo 21

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Quinto Encuentro: El Rock de los 80/90 y las nuevas olas del siglo 21

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Puedo decir que se lograron los objetivos propuestos para esta clase. Dentro de esta, al principio fue complicado hacer que los chicos se enganchen con la propuesta de trabajo con la marcha de la bronca. Si bien al final pudieron comprender cual era la intención de trabajar con esa canción, no se dio el debate o intercambio esperado sino mas bien fue un intercambio de opiniones de algunos de los chicos mientras que el resto del grupo estaba disperso por momentos.
Luego en la sala de música, pudo armarse la canción elegida, a la que le falta corregir los finales de frases y demás aspectos, pero creo que lo importante fue que los chicos pudieron aprender la melodía de la canción y cantarla completa. Respecto a este ultimo punto, creo que debo mejorar por un lado la agilidad al momento de dar las consignas y no ser tan repetitivo, ademas de revisar que las melodías de las canciones sean las correctas y estén bien interpretadas ya que los chicos luego imitan mi version.

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Sexto Encuentro: El nuevo Rock de los 90

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Sexto Encuentro: El nuevo Rock de los 90

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La clase transcurrió con normalidad y pude cumplir con lo propuesto.  En un primer momento durante el trabajo en la sala de video, los chicos se mostraron interesados en su gran mayoría en el tema, principalmente en lo que respecta al video de Cromañon, hecho que desconocían y creo que eso fue lo que despertó el interés de los alumnos. Sin embargo algunos estaban sin ver los videos con atención lo que de todas formas creo que es "normal" o mas bien comun que suceda cuando se proponen estas actividades.
Luego en la sala de Música los chicos pudieron darle cierre a la canción "Tan Solo", a la cual se le agregaron los instrumentos que faltaban y los arreglos correspondientes. Llegando casi al final de la canción noto que se baja un poco la intensidad de los chicos al momento de cantar, por lo que deberé corregir eso para la clase siguiente y las canciones que se trabajarán de aquí en adelante.

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La clase del dia fue productiva, por un lado pudimos cerrar la parte teórica o bien la información respecto al rock nacional, llegando a la década del 2000, viendo los subgéneros formados en los '90 y que luego tuvieron impacto empezado el nuevo milenio.
Luego al momento de trabajar en la sala de música, los chicos tenían el deber de practicar Tan Solo, lo cual se noto ya que al momento de interpretarla, comparada con la ultima vez se evidenció una mejora notable principalmente en el canto grupal. Una vez que hicimos la canción, tocaba pasar a otra la cual fue Mil Horas. Creo que aca fue cuando más desorganización hubo ya que la idea era rotar en los instrumentos y costó ponerse de acuerdo sobre quien hacia cada cosa pero finalmente se pudo lograr ubicar a cada alumno en un rol diferente a lo que habían hecho anteriormente. Después la canción salió rápidamente a diferencia de la anterior ya que la conocían y les resultó más familiar lo que hizo rápido el momento de repaso de la melodía. Quedara solo ajustar entradas y demas cosas en la proxima clase.
Rescato la predisposición en general de los chicos quienes se animaron a proponer ideas para la canción que si bien las tenia pensadas, fue a partir de su propuesta que se implementaron y enriquecieron la experiencia.

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Después de haber terminado con el material teórico, las clases siguientes quedarán destinadas para ensayar las canciones que se van a realizar en el conservatorio el día 27. Esta clase  fue la primera con dicha dinámica de trabajo y creo que ya se genero una mecánica de trabajo que hace que los chicos se organicen y ubiquen donde ya lo hacíamos durante los momentos de ensayos anteriores. Hoy pudimos terminar con la canción tan solo y mil horas, trabajando con esta ultima mas tiempo ya que era la que aun no habíamos visto en su totalidad.
En general el trabajo fue más que correcto y preciso, con momentos donde los chicos se dispersan pero creo que es normal ante la repetición de las canciones y las actividades. Creo que debo implementar mas momentos de descanso e incluir nuevas actividades para que no se vuelva monótono el encuentro.
Por último solo queda corregir pequeños detalles pero que son importantes para que las canciones queden preparadas y cada uno sepa su rol dentro del grupo al momento de tocar.

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Octavo Encuentro: Último ensayo previo al Arte Sale a La Calle

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Octavo Encuentro: Último ensayo previo al Arte Sale a La Calle

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Presentacion "El Arte Sale a La Calle" en el Conservatorio - 27/09

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Presentacion "El Arte Sale a La Calle" en el Conservatorio - 27/09