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Resumo*
Carlos é apenas um menino quando seu pai mata a sua mãe durante um surto. Ele, então, é levado para o engenho do seu avô materno. O engenho é um lugar já mágico na imaginação do menino, que sempre escutava as histórias da sua mãe, mas que nunca tinha visto com seus próprios olhos.Assim, o menino chega ao engenho, num misto de admiração, medo e tristeza pela morte de sua mãe. A primeira coisa que ele vê é o engenho funcionando, moendo um resto da safra da cana. O mecanismo chama a atenção do menino.

No engenho ele passa a conviver com outros membros da família. Logo de início, sua tia Maria se torna uma espécie de segunda mãe, protegendo o menino dos mandos e desmandos da tia Sinhazinha, cunhada de seu avô que mandava na casa-grande.

*Pontos Autos da vida do autor*

• ⁠• Em 1920, iniciou a Faculdade de Direito. Em 1925, já casado, assumiu o cargo de promotor na cidade de Manhuaçu, em Minas Gerais, mas, no ano seguinte, passou a trabalhar como fiscal de bancos, em Maceió.
• Em 1932, publicou, com recursos próprios, seu primeiro livro: Menino de engenho. A obra recebeu o Prêmio de Romance da Fundação Graça Aranha. Em 1935, o escritor foi para o Rio de Janeiro. Ali, exerceu o cargo de fiscal do imposto de consumo, profissão que conciliou com sua carreira de escritor.
• Com o romance Água-mãe, de 1941, José Lins do Rego ganhou o Prêmio da Sociedade Felipe d’Oliveira. Além disso, recebeu o Prêmio Fábio Prado pela sua obra Eurídice, publicada em 1947. Oito anos depois, em 1955, tornou-se o ocupante da cadeira 25 da Academia Brasileira de Letras.
• Ele foi membro do Partido Comunista Brasileiro e utilizou sua escrita para abordar temas como desigualdade social, injustiça e opressão. Sua atuação como jornalista e colunista também contribuiu para a discussão de questões relevantes para a sociedade.
• Exerceu o cargo de secretário-geral da Confederação Brasileira de Desportos de 1942 a 1954.

*Aspectos Sociais*

Um dos aspectos sociais abordados no livro é a estrutura da sociedade brasileira na época, fortemente baseada na hierarquia e na exploração do trabalho no engenho de cana-de-açúcar. O livro retrata a vida dos trabalhadores rurais, conhecidos como "massa", que viviam em condições precárias e eram explorados pelos donos dos engenhos. A desigualdade social e a falta de oportunidades para os mais pobres são temas recorrentes na obra.
Outra crítica social presente em "Menino do Engenho" é a decadência dos engenhos de cana-de-açúcar e a transição para o modelo agrícola industrializado. O livro retrata o declínio econômico dos engenhos tradicionais e a influência da modernização na vida dos personagens.

Joyce Kawany
Artur Gabriel
Makssuell
Maria vitória
Vitória Maria
Maisa
Alessandra
Bianca
Evelyn Jhennifer
Gabriele
Laura

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MORFOLOGIA

O que é? Na língua portuguesa, a morfologia é a parte da gramática que estuda a estrutura e a classificação das palavras. Do grego, a palavra morfologia corresponde a união dos termos “morfo” (forma) e “logia” (estudo).

CLASSIFICAÇÃO
Bom são classificações que as palavras recebem em razão do seu comportamento,
que são apresentadas dentro do contexto. No total são dez:
(Variáveis) -SUBSTANTIVO -ARTIGO -ADJETIVO -PRONOME -NUMERAL -VERBO
(Invariáveis) -CONJUNÇÕES -ADVÉRBIOS -INTERJEIÇÕES -PREPOSIÇÕES
VARIÁVEIS:
São aquelas palavras que muda de acordo com seu gênero (masculino/feminino) ou seu número (singular/plural) e tempo (passado, presente e futuro).
SUBSTANTIVO-(palavra que dá nome as seres reais ou irreais)
ARTIGO-(palavra que determina gênero/número do substantivo)
ADJETIVO-( palavra que caracteriza substantivo)
PRONOME-( é a palavra que acompanha ou substitui o substantivo)
NUMERAL-( palavra que indica quantidade específica)
VERBO-( palavra que indica ação, estado, fenômeno, processo etc...)
Exemplo:
O GATO GORDO
O/ artigo
GATO/ substantivo
GORDO/ adjetivo

A GATA GORDA
A/ artigo
GATA/ substantivo
GORDA/ adjetivo
_ TODAS AS PALAVRAS VARIARAM DO MASCULINO PARA O FEMININO_
DUAS GATAS COMERAM
DOIS GATOS COMERAM
DUAS,DOIS/ numeral
GATAS,GATOS/ substantivo
COMERAM/ verbo
_TODAS AS PALAVRAS VARIARAM DO FEMININO (PLURAL) PARA MASCULINO (PLURAL)_
São palavras que variam de acordo com seu gênero, número ou tempo

https://youtu.be/uNAjqWVjrM4?si=dCvULanRx6aCt_U7
https://youtu.be/VsEnAi5Iqd0?si=3-dPi48uWDcjRY2L

Alessandra Kiria Araújo da Silva
Annyelle Luiza Rodrigues da Silva
Emilly Mariana Da Silva Santos
Carla Luiza De Albuquerque Ribeiro
Eliton Dos Santos Assis Júnior
Adriel Gomes dos Santos
Larissa domingos dos Santos
Marcus Arthur Firmino Vieira
Mariely Santos Correia
Wanderson Rafael

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As classes morfológicas invariáveis, como o próprio nome já sugere, são aquelas que não variam, independente do gênero, grau, tempo ou número. Elas também não possuem aumentativo e nem diminutivo. São: advérbios, conjunções, interjeições e preposições.
1- Advérbio: são palavras que ao se conectarem com os verbos representam alguma circunstância em relação à ação, estado e fenômeno verbal. Podem também acompanhar os adjetivos e outros advérbios (nesse caso intensifica o sentido). Os principais advérbios são: modo; intensidade; afirmação; negação; dúvida; tempo; lugar.
 Modo: expressa o modo como a ação feita pelo verbo ocorreu – bem, mal, assim, depressa, devagar, etc. Ex.: Ela morreu lentamente.
 Intensidade: dá ideia de mais ou menos intensidade para a ação do verbo – muito, pouco, meio, bastante, etc. Ex.: Eles se amam demais.
 Afirmação: expressa confirmação a respeito da afirmação do verbo – positivamente, sim, decerto, efetivamente, certamente, etc. Ex.: Ela certamente não virá hoje.
 Negação: reforça uma ideia contrária – jamais, não, nunca, tampouco, etc. Ex.: Eu nunca faria isso.
 Dúvida: passa ideia de incerteza a respeito do que é dito na oração – acaso, provavelmente, talvez, etc. Ex.: Talvez ele não venha.
 Tempo: expressa ideia de quando a ação do verbo ocorrerá – cedo, logo, ontem, hoje, amanhã, etc. Ex.: Amanhã vamos passear.
 Lugar: dá sentido de onde ocorre a ação da qual o verbo se refere – longe, perto, debaixo, em cima, etc. Ex.: Ela vem de longe.

2- Conjunções: são palavras que estabelecem sentido entre duas ou mais orações. Se classificam em: Coordenativas - ligam orações independentes (orações que não dependem uma da outra) e Subordinativas – ligam orações dependentes (orações dependentes da oração principal).
 Coordenativas:Aditivas: sentido de adição entre os elementos da oração. Ex.: Gosto de pudim e de pipoca.
Alternativas: alternância entre elementos ou orações. Ex.: Poderíamos ir ao cinema ou ao parque.
Adversativas: sentido de oposição. Ex.: Ele gosta de passear, mas não quis ir conosco.
Conclusiva: conclusão/consequência entre as orações. Ex.: Saíram na chuva, portanto se molharam.
Explicativa: justifica/explica uma oração. Ex.: Ele não veio à festa porque está doente.
 Subordinativas:Causais: iniciam uma oração subordinada que dá ideia de causa. Ex.: Ela não foi para a escola porque está doente.
Concessivas: iniciam a oração subordinada se opondo à ação principal. Ex.: Ela foi para a festa, embora quisesse ter ficado em casa.
Condicionais: estabelecem uma condição para que a ideia da oração principal se concretize. Ex.: Se eu dormir bem, não ficarei tão cansado.
Consecutiva: inicia a oração estabelecendo uma relação de consequência. Ex.: Os alunos vieram tão rápido que
chegaram antes da professora.
Final: indica finalidade. Ex.: Quero um livro para
ocupar minha mente.
Temporal: circunstância de tempo. Ex.: Quando ele
chegar falaremos com ele.
3. Interjeições: São as palavras que expressam, principalmente, reações, sentimentos e emoções.
Ex.: Ai! ; Puxa! ; Ufa! ; Nossa!

4. Preposições: Relaciona os termos de um enunciado, trazendo sentido entre eles. São classificadas em: essenciais e acidentais.
 Essenciais: desempenham apenas função de preposição - a, ante, contra, de, entre, sob, sobre. Ex.: Ela é filha de João.
 Acidentais: palavras de outras classes, que as vezes desempenham função de preposição - como, conforme, mediante, segundo, senão, visto. Ex.: Estudo todos os dias, fora domingo.

Escola Estadual Professor José Quintella Cavalcanti 3-T06
Componentes do grupo:
Janiele Karla
Letícia Cecília
Yasmin Lessa
Maria Clara
Evellyn Lourrane
Guilherme
Gilvan
Ray Douglas
Luiz Felipe

Fontes da Pesquisa
https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/classes-palavras.htm
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/morfologia---grupos- invariaveis-adverbio-conjuncao-preposicao-e-
interjeicao.htm?_gl=1*1jf8lv0*_ga*SlRiVlRPWkx ELS1xUmM0cDdDemxVRnJhd0NUYV9aWE1USW syVWI4aXhSLWpIVHF6Y0J6ZlJwaFliaVJuM1hyTg.. *_ga_BS4Q6LCGB1*MTcxMDI3ODM5My4xLjEu MTcxMDI3ODM5My4wLjAuMA
https://www.cpt.com.br/artigos/classes-de-palavras-invariaveis-quais- sao
https://www.portugues.com.br/amp/gramatica/classes-de- palavras.html

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Definição de termos essenciais da oração:
Na gramática tradicional, dividisse em três termos que são: essenciais, acessórios e integrantes
Os termos essenciais da oração são o predicado e o sujeito, ambos são termos grandes que formam as orações.
Ex: O policial foi surpreso por seus colegas. Sujeito: o policial
Predicado: foi surpreso por seus colegas
Predicado:
O predicado pode ser verbal, nominal ou verbo-nominal.
Predicado verbal:
O predicado verbal ocorre quando o núcleo da informação veiculada pelo predicado está contido em um verbo significativo que pode ser transitivo ou intransitivo. Nesse caso, a informação sobre o sujeito está contida nos verbos.
Predicado nominal:
O predicado nominal é formado por um verbo de ligação + predicativo do sujeito. O seu núcleo é um nome (substantivo, adjetivo, pronome).
Predicado verbo-nominal:
O predicado verbo-nominal apresenta dois núcleos, um verbo e um nome.

Sujeito:
O sujeito é o ser sobre o qual se declara alguma coisa.O núcleo do sujeito é a palavra com carga mais significativa em torno do sujeito. Quando o sujeito é formado por mais de uma palavra, há sempre uma com maior importância semântica.
Tipos de sujeito:
O sujeito pode ser determinado (simples, composto, oculto), indeterminado ou inexistente.
Sujeito simples:
Quando possui um só núcleo.
Sujeito composto:
Quando possui dois ou mais núcleos.
Sujeito oculto:
Ocorre quando o sujeito não está materialmente expresso na oração, mas pode ser identificado pela desinência verbal ou pelo período contíguo.Também é chamado de sujeito elíptico, desinencial ou implícito.
Sujeito indeterminado:
O sujeito indeterminado ocorre quando não se refere a um elemento identificado de maneira clara.
Sujeito inexistente:
A oração sem sujeito ocorre quando a informação veiculada pelo predicado está centrada em um verbo impessoal. Por isso, não há relação entre sujeito e verbo.

Exemplos de termos essenciais da oração:
Exemplo 1: As ruas são intransitáveis. Sujeito: as ruas
Predicado: são intransitáveis
Exemplo 2: Os alunos chegaram atrasados novamente. Sujeito: os alunos
Predicado: chegaram atrasados novamente
Exemplo 3: A professora foi homenageada pelos alunos. Sujeito: a professora
Predicado: foi homenageada pelos alunos
Exemplo 3: Tatiana e eu somos melhores amigas de infância. Sujeito: Tatiana e eu
Predicado: somos melhores amigas de infância
Fontes:
https://WWW.todamateria.com.br https://www.normaculta.com.br/termos-essenciais-da-oracao/
https://www.todamateria.com.br/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e- predicado/#:~:text=Os%20termos%20essenciais%20da%20ora%C3%A7%C3%A3o,q ue%20as%20ora%C3%A7%C3%B5es%20s%C3%A3o%20estruturadas
https://www.todamateria.com.br/termos-essenciais-da-oracao-sujeito-e-predicado/

INTEGRANTES DO GRUPO:
Beatriz da Silva Oliveira
Cecília Santos Pinheiro
Isadora Félix De Lima
Iris Vitoria ponciano de Almeida
Maria Clariane Lima do Nascimento
Marcos Vinicius Freitas Ferreira
Paulo Vitor Oliveira Evaristo
Vitória Iasmim Gomes Noronha
Wanderson dos Santos Farias

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Os termos integrantes da oração são aqueles que complementam o sentido de verbos e nomes (substantivos, adjetivos e advérbios).

Os termos são formados pelos seguintes:
•Termos essenciais > Sujeito e predicado

•Termos integrantes > Complemento nominal, complemento verbal, objeto direto, objeto indireto, e a gente da passiva.

•Termos acessórios >Adjunto adnominal, conjunto adverbial, aposto vocativo.

*Termos essenciais, Fundamentais na oração*
Pode servir de exemplo a roupa que vestimos, da mesma forma que precisamos usar roupas porque é algo essencial , não podemos construir uma oração sem os termos essenciais (Sujeito e predicado)

Ex: *As moças jogam*
É considerado uma oração, porque á o verbo JOGAR.

As moças >*Sujeito*
Jogam > *Predicado*
Pois é tudo aquilo que se diz das moças, que é o sujeito, sendo assim tendo os dois termos essenciais.

*Termos integrantes da oração*
Podemos comparar esse termo com nossos calçados, pois integram nossas roupas.

Ex: *As moças jogam futebol*>Integrar

Em AS MOÇAS JOGAM, não dava pra saber o que as moças jogavam, mas com o termo integrante podemos ver que as moças jogavam futebol.

Futebol> Objeto direto
As moças> Sujeito
Jogam> Predicado

Completar a informação do verbo jogar é um complemento VERBAL.

*Termos acessórios da oração*
São termos que trazem novas informações para oração, porém não são fundamentais.

São termos que trazem informações secundárias, que podem ser dispensadas.

Pode ser comparado com acessórios como: Brincos, bolsa, relógio.

São termos acessórios: Adjunto adnominal, aposto vocativo, adjunto adverbial.

Termos isolados: que é isolado por vírgula, não se mistura com os outros termos da oração.

Ex: AS MOÇAS JOGAM FUTEBOL NA QUADRA

Na quadra é um termo adjunto adverbial. Porém a informação NA QUADRA, pode ser dispensada por não ser tão importante, pois é uma informação secundária. E informa onde as moças jogavam.

AS MOÇAS JOGAM FUTEBOL NA QUADRA

As moças>SUJEITO
Jogam: PREDICADO
Futebol: OBJETO DIRETO
Na quadra: TERMO ACESSÓRIO, ADJUNTO ADVERBIAL.

Maria Vitórya
Joyce Kawany
Alessandra Maria
Bianca Luiza
Maisa Rafaela
Gabriele
Artur Reis
Evelly Jennifer
Makssuell