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Analisis del comportamiento y la conducta humana 

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Analisis del comportamiento y la conducta humana 

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Valoración de un sujeto mediante instrumentos de recolección de información tales como observación, entrevistas y test psicológicos

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Valoración de un sujeto mediante instrumentos de recolección de información tales como observación, entrevistas y test psicológicos

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Acercamiento entre psicólogo y paciente 

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Acercamiento entre psicólogo y paciente 

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Estrategias usadas para resolver problemas

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Aplicación de principios y técnicas psicológicas.

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Aplicar estrategias y pautas para la mejora de la situación del sujeto

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Proceso en el que se busca ver un cambio en el comportamiento del individuo

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Estrategias que permiten ayudar a una persona a enfrentar problemas y mejorar su bienestar

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Estrategias que permiten ayudar a una persona a enfrentar problemas y mejorar su bienestar

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Intervención del psicologo respecto a los ambitos generales a conocer acerca del individuo, mediante entrevistas, valoración psicologica, lenguaje no verbal, hipotesis y posibles predicciones del problema que presenta el educando con el fin de abordarlo y solucionarlo en trabajo conjunto con profesionales

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nos permite realizar un analisis

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Proceso planificado o estructurado con un objetivo específico 

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Proceso planificado o estructurado con un objetivo específico 

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el conjunto de estrategias y tecnicas de intervencion para el mejoramiento en la situacion de afectacion del paciente

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el conjunto de estrategias y tecnicas de intervencion para el mejoramiento en la situacion de afectacion del paciente

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Busca prevenir, evaluar, diagnosticar y tratar problemas psicológicos, emocionales y conductuales para mejorar la calidad de vida y el bienestar de las personas.

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En disputas de intereses de los estudiantes 

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En disputas de intereses de los estudiantes 

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en casos de presentar dificultades academicas 

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en casos de presentar dificultades academicas 

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En general, los campos de aplicación de la intervención psicológica son muy variados: clínica y salud, educación, área laboral, programas comunitarios, deporte.

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Detectar necesidades especiales en cuanto a aprendizaje 

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Detectar necesidades especiales en cuanto a aprendizaje 

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Aprendizaje y rendimiento académico.

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Comportamientos inadecuados con respecto al cuerpo de otros 

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Comportamientos inadecuados con respecto al cuerpo de otros 

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Apoyo a estudiantes para mejorar su rendimiento, manejo del estrés, habilidades sociales y emocionales.

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Apoyo a estudiantes para mejorar su rendimiento, manejo del estrés, habilidades sociales y emocionales.

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acompañamiento a estudiantes con necesidades educativas especiales

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acompañamiento, valoración y orientación

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La intervención psicológica es el uso de herramientas como pruebas, entrevistas, con el fin de recolectar información para realizar una evaluación psicológica.

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En la psicología educativa la intervención psicológica se centra principalmente en intervenciones basadas en el apoyo psicológico para los estudiantes con dificultades en su desarrollo biopsicosocial.

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aprendizaje que se adapte a las necesidades

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aprendizaje que se adapte a las necesidades

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La inclusión ha evolucionado hacia la idea que niñas, niños y jóvenes tienen derecho a la educación, lo que implica equivalentes oportunidades de aprendizaje en diferentes tipos de escuelas, independientemente de sus antecedentes sociales y culturales y de sus diferencias en las habilidades y capacidades.

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Inclusión de los diferentes tipos de aprendizaje, una metodología que cubra todas las necesidades del estudiantado

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Ayuda a mejorar la calidad de educación y aprendizaje a los estudiantes 

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Ayuda a mejorar la calidad de educación y aprendizaje a los estudiantes 

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Educación de calidad para todos los estudiantes.

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trata de que todos los estudiantes, sin importar sus diferecias, puedan aprender juntos y tener las mismas oportunidades.

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La educación inclusiva abarca las diversidades de los estudiantes, ya sean físicos, cognitivos o socioeconómico.

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La educación inclusiva abarca las diversidades de los estudiantes, ya sean físicos, cognitivos o socioeconómico.

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que todos los estudiantes sin excepción accedan una educación de calidad en un entorno que les permita participar y aprender.

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Inclusión de niños con discapacidad auditiva, visual, móvil ,etc, niños con síndrome de down y distintos síndromes que se pueden presentar , niños con dificultades en aprendizaje rendimiento, concentración,habilidades psicosociales

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La educación inclusiva garantiza que todos los estudiantes tengan acceso a una educación en igualdad de condiciones, independientemente de sus características.