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Estudiantes comprenderán el concepto y la importancia de la co-enseñanza en el contexto escolar, reconociendo acciones clave para su implementación eficaz.

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Los estudiantes serán capaces de identificar las acciones que se deben implementar primero y las que seguirán, cómo y por quiénes deben ser implementadas, y el momento adecuado para su implementación.

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¿Qué beneficios ofrece la co-enseñanza para estudiantes y profesores en el contexto escolar?

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Explicación del profesor sobre los principios básicos de la co-enseñanza, incluyendo roles y responsabilidades.

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Discusión en pequeños grupos sobre cómo planificar e implementar la co-enseñanza, basándose en estudios de caso.

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Tareas individuales donde los estudiantes deben diseñar un plan de co-enseñanza para una asignatura específica.

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Investigación sobre diferentes modelos de co-enseñanza y presentación en Padlet para fomentar la colaboración.

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De la filosofía de Inclusión nace la estrategia de “Team Teaching” y posteriormente surge la Co-Enseñanza, por la necesidad de crear nuevas estrategias de enseñanza para los estudiantes con necesidades especiales (Cook, 2004). Mientras que en Canadá y en Estados Unidos el proceso

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Observación y discusión en clase para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre la co-enseñanza.

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Un cuestionario o examen que mide la comprensión de los estudiantes sobre las acciones clave para la implementación de la co-enseñanza.

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Discusión grupal para resumir lo aprendido sobre co-enseñanza y compartir reflexiones personales.

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Cada estudiante redactará un breve párrafo sobre un aspecto de la co-enseñanza que encuentre especialmente significativo.

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Realizar una tarea de investigación sobre los beneficios de la co-enseñanza en diferentes contextos escolares y presentar los hallazgos en clase.

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Participar en un juego educativo en línea sobre estrategias de co-enseñanza.

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Las estrategias de enseñanza se definen como los procedimientos o recursos utilizados por los docentes para lograr aprendizajes significativos en los alumnos. Cabe hacer mención que el empleo de diversas estrategias de enseñanza permite a los docentes lograr un proceso de aprendizaje activo, participativo, de cooperación y vivencial.