# data[].attributes.body
배움 개인 목표: 수업 시간에 아무리 잠이 오고 피곤해도 수업을 끝까지 듣겠다는 마음으로 열심히 수업을 들을 것이다.

느낌: 화작이라는 것을 제대로 배울 거 같아서 잘 할 수 있을지 걱정이 되지만 열심히만 한다면 잘 할 수 있을 거 같다.

궁금한 점: 아직 없다.

# data[].attributes.headline
배움 일기는 매 수업 시간마다 작성!

# data[].attributes.subject
배움 일기는 매 수업 시간마다 작성!

# data[].attributes.body
매일 매일 꾸준히 해나가는 것을

이길 수 있는 것은

아무것도 없습니다.

올해는 "꾸준함"을 키워

국어 실력도 향상시키고,

무엇보다 인생을 살아가는데 있어

꼭 필요한 자질 중 하나인

"성실함"도 키워봅시다.

# data[].attributes.headline
내가 꿈꾸는 내 모습 ㅎㅎ

# data[].attributes.subject
내가 꿈꾸는 내 모습 ㅎㅎ

# data[].attributes.headline
배움 일기 작성법 1단계

# data[].attributes.subject
배움 일기 작성법 1단계

# data[].attributes.body
✅ [1단계]

1) 매 주 수업에 적극적으로 참여하기

2) 형식은 아래의 형식으로 통일

3/11 배움 일기

(1) 배움 개인 목표

(2) 느낌

(3) 궁금한 점

# data[].attributes.headline
배움 일기 작성법 2단계

# data[].attributes.subject
배움 일기 작성법 2단계

# data[].attributes.body
✅ [2단계]

(1)  배움 개인 목표(수업을 시작하면서)

선생님의 수업을 듣고 개인적으로 어떤 태도로 수업에 임할지, 무엇을 배우고 싶은지 쓰기

▶(예) 첫 시간이라 떨리지만 잘 듣고 화작 수업을 잘 따라가고 싶다

(2) 느낌(수업 끝나기 5 분 전)

배우면서 재밌었던 것, 인상 깊었던 것 쓰기

▶(예) 1학년 때보다 뭔가 어려워지는 것 같아서 걱정되지만

문법을 잘 배우고 싶다.

(3) 궁금한 점(수업 끝나기 5분 전)

이해가 되지 않아 질문하고 싶은 것, 더 알고 싶은 것을 질문 형태로

▶(예) 단어의 정의가 무엇일까?

# data[].attributes.headline
배움 일기 작성법 3단계

# data[].attributes.subject
배움 일기 작성법 3단계

# data[].attributes.body
✅ [3단계]  ▶ 학교생활기록부 기재에도 참고

(1)수업 내용 중 모르는 것이 있다면

배움 일기 에 질문을 합니다!!

(2) 궁금한 점에 질문 내용을 업로드 합니다

(3) ★★자신이 답변을 할 수 있는 질문에는

친구들에게 답변도 가능합니다!!!

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표 - 앞으로의 모든 수업에 집중하고 열심히 참여하려고 노력할 것이다

(2) 느낌 - 1학년때는 없던 화법과작문이라는 과목을 수업받게 되니까 설레고 걱정도 되는 것 같다.

(3) 궁금한 점 - 궁금한 점은 아직까지는 없다

# data[].attributes.body
(1) 앞으로 있을 수업에 매 시간 열심히 참여하고 싶다

(2) 1분안에 자기소개를 발표할때 여러 친구들의 생각을 다양하게

들을 수 있었던 시간이여서 정말 좋았다

(3) 아직 본격적인 화작 수업을 하지않아서 궁금한 점은 없는 것 같다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표: 수업시간에 피곤하다 해도 졸지않고 수업에 열심히 참여할 것이다.

(2) 느낌: 화작을 따로 배우는건 처음이라 궁금하고 새롭다.

(3) 궁금한 점: 아직은 없다.

# data[].attributes.body
1) 나 자신을 소개할 때 긴장하지 않고 잘 발표하려고 노력했다.

2) 나 말고 다른 친구들의 생각도 다 들어볼 수 있었던 시간이었던 것 같아 좋았다.

3) 없다.

# data[].attributes.body
(1) 앞으로 수업시간에 최대한 졸지 않고 집중하도록 할 것이다.

(2) 발표수업을 통해서 친구들의 생각을 들을 수 있어서 좋았다. 별명짓기에 생각보다 참신한 별명이 많아서 놀랐다.

(3) 아직 없다

# data[].attributes.body
화작이라는 새로운 과목을 배우는 만큼 진지하고 적극적인 태도로 참여해야겠다고 생각했다. 특히 모의고사에도 있을만큼의 중요함을 깨닫고 열심히 공부해야겠다.

새로운 과목을 배우고 도전하는 것은 매우 재미있고 흥미로운 것 같다. 설레지만 앞으로 잘 할 수 있을지에 대한 걱정도 존재한다. 그러나 이를 극복하기 위해 노력해야겠다.

없음 !

# data[].attributes.body
배움 개인 목표: 수업시간에 지겨워도 열심히 참여하고 선생님 말씀을 귀기울여 잘 듣겠습니다.

느낌: 화법과 작문은 약간 국어랑 똑같고 비슷한생각도 들지만은 열심히 잘들어 보겠습니다.~~~^_^

# data[].attributes.body
1)배움개인목표: 나는 발표만 하면 목소리가 많이 떨려서

면접이나 공식적인 상황에서 목소리를 떨지않고,

당당하게 말할 수 있는 말하기능력을 키우고싶다.

2)느낌:화법에 대해서는 상식적이고 알아가는 것이 많았고,

작문은 아직 잘 모르겠다.

3)궁금한 점: 아직은 잘 모르겠다.

# data[].attributes.body
(1)수업시간에 선생님의 말씀을 열심히 듣고 과제도 열심히하고 싶다.

(2)본격적인 화작 수업이 어떨 지 기대된다

(3)궁금한 점은 없다

# data[].attributes.body
(1) 수업활동 중 긴 글을 읽게 되는데 내용을 놓치지않고 읽고 싶다

(2) 김윤나 저자의 “ 말그릇 “, 홍승은 저자의 ” 홍승은의 무해한 말들 “을 친구들이 돌아가며 읽으니 내용에 더욱 집중할 수 있어서 좋았고 때론 말보다 혼자 책이나 글을 읽으며 위로를 받고 감동을 얻는 것도 좋은 방법일 것 같은 기분이 들었다

(3) 다음번에는 무슨 주제의 글을 함께 읽어볼지 궁금하다

# data[].attributes.body
1) 글을 읽을 때 한 번이라도 집중이 흐트러지지 않았으면 좋겠다.

2) 눈으로만 읽는 것과 말 하며 읽는 것의 차이를 느꼈다. 수업 시간 중 홍승은의 "너는 강물처럼 말하는 아이야!"를 읽게 되었는데 소리내어 읽으니 내용에 더 집중하게 되었고 발표마다 말을 저는 내게 위로가 되었다.

3) 아무리 많이 준비하고 자신감을 가지려 노력해도 사람들 앞에서면 제대로된 말을 하지 못하는데 극복할 수 있는 방법이 있을까?

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표 - 글을 읽을 때 더 글 하나하나에 집중해서 읽고 싶은 마음이 커졌다

(2) 느낌 - 위로가 되는 위로를 받는 느낌의 수업이었어서 마음이 따뜻해지는 수업이었다.

(3) 궁금한 점 - 앞으로 이런 위로되는 공감되는 글들로 수업이 진행되나요? 선생님의 찐 수업방식이 궁금해졌어용

# data[].attributes.body
1) 첫 시간이라 다소 긴장됐고 길진 않더라도 한 학기동안 매 시간 적극적으로 수업에 참여하고 싶다

2) 1분간 자기소개를 할 때 여러 친구들이 다양한 질문을 활용해서 각기 다른 소개 하는 걸 들으면서 새로운 면모도 많이 보게 되고 다양한 친구들의 생각을 들을 수 있어서 좋은 시간이었다.

3) 아직은 없지만 앞으로는 많이 생길 것 같다

# data[].attributes.body
(1) 글을 읽을 때 딴생각을 하지 않고 열심히 읽을 것이다.

(2) 난 아무생각 없이 말을 툭툭 내뱉는 편인데 말그릇이라는 글을 읽고 말의 힘이 얼마나 강한지 알게 되었다. 그래서 앞으론 남을 생각하며 말하는 습관을 기르고 싶다.

(3) 말을 잘못해서 주눅드는 사람들이 많은데 이런 습관을 어떻게 하면 잘 고칠 수 있을지 궁금하다.

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표 - 앞으로의 수업 시간에 적극적으로 참여하며 절대 졸지 않고 열심히 수업을 듣고 싶다

(2) 느낌 - 앞으로의 수업이 지루하거나 힘들지 않을 것 같았다

(3) 궁금한 점 - 진도는 어떻게 나가시는지 어떤 구성의 수업을 하시는지 무엇을 중요하게 생각하시는지 시험문제를 어떻게 내시는지 난이도는 어떤지 궁금하다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표 - 글을 꼼꼼하게 읽고 뇌에 오래 남기자

(2) 느낌 - "너는 강물처럼 말하는 아이야!' 글 내용이 공감이 많이 되었다

(3) 궁금한 점 - 여전히 어떤 구성의 수업을 하시는지 무엇을 중요하게 생각하시는지 시험문제를 어떻게 내시는지 난이도는 어떤지 궁금하다

# data[].attributes.body
배움 개인 목표:화작이라는 영역에서 내가 부족함 점이 무엇인지 찾아보고 열심히 배우기

느낌:첫 수업시간이라 긴장하고 어렵진 않을까?걱정 많이 했는데 나에대해 알아가고 다른친구들에 대해 알아가보는 시간을 가져 보아서 즐거웠다.

궁금한점:없어요!

# data[].attributes.body
목표:글을 읽을때 집중해서 읽으며 내용을 제대로 파악하려 노력하기

느낌:평소 내가 어떻게 말하는지 잘 자각하지 않고있었는데 말그릇이라는 글을 읽고 평소 나의 말하기에 대해 다시 생각해보는 계기가 되었다.말이라는 것 하나가 사람의 많은것을 나타내고 보여주는지 알게 되어 앞으로 말을할땐 더 생각있게 말해야 겠다고 생각했다.

궁금한점:없어요!

# data[].attributes.body
배움 개인 목표

잠에 들지 않고 수업에 참여한다.

느낌

수업에 잘 따라갈 수 있을지 약간 걱정이 되었다.

궁금한점

생기지 않음.

# data[].attributes.body
1) 수업시간에 졸지않고 열심히 들어야겠다!

2) "강물이 어떻게 흘러가는지 보이지 너도 저 강물처럼 말한다"라는 구절을 통해 큰 위로를 받아서 좋았다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

긴글을 집중해서 읽을것이다

(2) 느낌

내가 생각하는 잘 말한다에 대해 생각해봐서 좋겠다

(3) 궁금한 점

시험문제를 어떤식으로 내실지 궁금하다

# data[].attributes.body
1) 화법과 작문의 정확한 의미를 알고 싶고 화법과 작문이 우리의 의사소통에 어떤 영향을 미치는지 알고 싶다 선생님이 하시는 말씀을 최대한 놓치지않고 따라가려고 노력할 것이다

2) 왜 우리가 자신이 말하고 쓴 내용에 대해 책임을 져야하는지, 우리의 일상생활에서 화법과 작문이 어떤 기능을 하는지 알게 되었고 맥락과 대화의 원리가 종류가 많다는 점이 신기했다

3) 대화의 원리가 지켜지지않았을때 어떻게 대처해야 상대와 원만한 관계를 유지할 수 있을지 궁금하다

# data[].attributes.body
배움 개인 목표: 긴 글을 더 꼼꼼하게 읽고 싶다.

느낌: 김윤나의 [말그릇] 이라는 글을 읽으면서 공감되는 부분들이 많았다. 특히 ‘어쩌면 어제 저녁에도 마음과 다른 말을 툭 내뱉고 돌아서면서 ‘너무 심했나…’ 하고 후회했을지도.’ 라는 문장이 가장 공감되었다. 나도 이런 감정들을 많이 느껴봤기 때문에 특히 더 기억에 남는 거 같다. 그리고 돌아가면서 읽으니 글에 집중을 더 잘 할 수 있어서 좋았다.

궁금한 점: 남에게 상처를 주지 않고 말 할 수 있는 방법에는 무엇이 있을까

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

수업에 적극적으로 임하며 개념 이해를 확실히 하고 넘어가는 태도를 지니겠다.

(2) 느낌

거의 아는 내용이라 쉬울거라 생각했는데 선생님께서 중간중간 들어주시는 예시가 꽤나 헷갈렸어서 예문을 찾아보며 공부해야겠다고 느꼈다.

(3) 궁금한 점

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표 - 앞으로는 내가 말하고자 하는 바가 더 잘 드러나도록 하는 화법 및 작문 능력을 갖출 것이고 조금 더 원만한 관계와 자연스럽고 편안한 대화를 위해 대화의 원리를 실생활에 적용시키고 싶다.

(2) 느낌 - 화법, 작문, 대화는 사실 모두가 늘 일상생활 속에서 하고 있는 것인데 이렇게 구체적인 원리와 특성에 등에 대해 알아보니 그동안의 나를 돌아보게 되었고 더 보완시켜야겠다는 생각이 들었다.

(3) 궁금한 점 - 대화는 일상 속에서 늘 함께하는 만큼 원리가 지켜지지 않을 때가 많은데 내가 지키지 못하였을 때, 상대가 나에게 지키지 못했을 때 어떻게 대처해야 현명한지도 알고 싶다.

# data[].attributes.body
결석

# data[].attributes.body
1) 일상에서 흔히 나누는 대화에서 어떤 요소들이 적용되는지 정확하게 알고 싶다.

2) 대화는 일상에서 자연스럽고 당연하게 나누었던 것이었는데 생각했던 것 이상으로 사소한 것들도 고려해야 원만한 대화가 이루어질 수 있다는 것이 신기했다.

3) 대화의 원리를 지키지 않고 잘못된 말하기를 하는 사람과는 어떻게 대화해야 원만한 대화가 이루어질 수 있는지 궁금하다.

# data[].attributes.body
화법의 원리를 잘 이해하고 정확히 알고 있을 것이다.

올바른 말하기를 할 때 그냥 말하는게 아니라 상황 장소 분위기 등을 신경써서 말해야되니까 힘든 것 같다.

어떤식으로 해야지 상대의 말을 잘 듣고 대답을 잘 할 수 있을지 알고 싶다.

# data[].attributes.body
배움 개인 목표 - 원만한 관계를 위한 말하기에 대한 내용들 이해하기

느낌 - 원리,표현 전략 등 대화를 잘하가 위한 방법들을 알게되어서 좋았다.이런 방법들을 이용한 대화를 통해 목표처럼 원만한 관계를 형성하고 싶다

궁금한점 - 만약 대화로 인해 서로 감정이 상했을때 어떻게 다시 원만한 관계를 형성할 수 있을까요

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표 - 대화의 원리와 개념을 이해하고 선생님의 말씀을 놓치지 않고 잘 듣기

(2) 느낌 - 일상 속에서 아무렇지 않게 하던 대화 속에 원리와 개념이 있다는 것을 알았으며 수업을 들으며 나의 대화법을 어느 정도 고쳐나가야겠다는 생각을 함

(3) 궁금한 점 - 나의 감정으로 인해 대화의 원리가 잘 지켜지지 않을 때 어떻게 대처해야 할까

# data[].attributes.body
1) 배움 개인 목표 - 모든 수업을 졸지않고 집중해서 듣기위헤 노력할것이다
2) 느낌 - 화작을 잘하고 싶어서 설렌다
3) 궁금한 점 - 없음

# data[].attributes.body
1) 배움 개인 목표 - 글을 읽는 동안 집중하기
2) 느낌 - 나 자신을 돌아볼수있는 수업이었다
3) 궁금한 점 - 없음

# data[].attributes.body
1) 배움 개인 목표 - 내가 말하는 것에 대해 더욱 신경쓰며 실생활에 대화의 원리를 적용시키도록 노력할 것이다
2) 느낌 - 화작은 평소에 말할때도 쓰는 것인데 그것에 대해 인식하지 못하고 있다가 이렇게 원리와 특성에 대해 알게되니 신기했다
3) 궁금한 점 - 없음

# data[].attributes.body
1) 자습

2) 앞으로 있을 시험에 대비하여 열심히 시험준비를 하였다

# data[].attributes.body
배움개인목표:오늘 배운 내용을 실생활에서 적용시키고,수업에 집중해 수업내용에 대해 확실히 이해하기

느낌:일상속 아무렇지 않게 하던 말과 대화들의 중요성을 깨달았고,또 오늘 배운내용을 토대로 나의 말하기 습관을 고치고 싶다고 생각했다

궁금한점:없어요

# data[].attributes.body
1)배움 개인 목표: 선생님의 말씀을 놓치지 않고 수업을 듣고 싶다.

2)느낌: 오늘 화법과작문이 무엇인지 알고 화법과 작문의 기능 등 다양한 사실을 배울 수 있어서 좋았다.

3)궁금한 점:다음 화작시간에 수업은 어떨 지 궁금하다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

작문을 할 때 배운것을 토대로 작문를 해야겠다.

(2) 느낌

화법과 작문의 기능을 알게되었고 화법과 작문의 맥락을 전에 배운적이 있는데 이 수업을 통해 더 자세히 알게되었다.

(3) 궁금한 점

딱히 없다

# data[].attributes.headline
말할 때 유의해야 할 점이

# data[].attributes.body
1. 말할 때 유의해야 할 점이나 나 자신을 잘 드러낼 수 있는 화법을 배우고 싶다.

2. 말그릇과 같은 글을 읽고 굉장히 감동받았다. 나의 말습관을 다시한번 되돌아볼 수 있었다.

3. 없음

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표-앞으로 수업을 열심히 들으며 매 수업 집중할 것이다

(2) 느낌-꾸준히 배워오던 국어인데 이름이 바뀌니 낯설고 새로운 마음으로 수업에 임하게 된다

(3) 궁금한 점-앞으로의 수업 진행 방식

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표-

(2) 느낌-

(3) 궁금한 점-

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표-

(2) 느낌-

(3) 궁금한 점-

# data[].attributes.headline
내가 배운것을 토대로 시험

# data[].attributes.body
1. 내가 배운것을 토대로 시험을 제대로 칠 수 있을 정도의 개념을 익히는 것.

2. 대화와 공감적 듣기의 개념에 대해서 잘 알게되었다.

3. 없다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

한 시간이라는 가볍게 생각하고 얼렁뚱땅 넘기지않고 최대한 집중해서 많은 것을 얻어가고싶다.

(2) 느낌

많은 질문 중 선택하여 나를 소개하는 활동을 하였는데 같은 질문을 선택해도 전혀 다른 이야기가 나오는 것이 재미있었다.

(3) 궁금한 점

앞으로의 화작 교과수업은 어떻게 진행될지 궁금하다.

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

김윤나의 말그릇을 읽으며 말의 힘과 중요성을 깨달으며 나의 말하기 습관을 반성하고 개선해 나가고 싶다

(2) 느낌

‘말 때문에 사람을 잃어버리지 않았으면 좋겠다.’ , ‘무엇보다도 당신의 일상이 말 때문에 외로워지지 않기를 진심으로 바란다.’ 라는 글의 내용을 읽음으로써 말의 영향력이 얼마나 강한지를 깨달았고 내가 무심코한 말이 가슴아프게 다가올 수도 있다는 것을 깨달았다. 한번 더 생각하지 않고 던진 말이 남의 기분을 상하게 한다는 것을 알면서도 하는 나의 나쁜 습관을 정말로 고치고 싶다는 생각을 하게되었다.

(3) 궁금한 점

일상생활에서 적용하기 위해서는 어떤 방법으로 실천 해야할까?

# data[].attributes.body
1) 꼼꼼하게 필기하고 수업을 잘 따라가며 배운 내용을 정리하기

2) 부탁하는 상황의 말하기에서 부탁과 요청 , 건의를 구분할 수 있게 되었고 사과하는 말하기에서 변명을 늘여놓거나 상대방을 탓하기않아야 하는 것이 나에게 꼭 필요한 방법인 것 같아서 기억에 가장 남는다.

# data[].attributes.body
1. ﻿﻿﻿항상 하는 화법과 작문을 수업을 통해 더 자세하고 정확하게 배울 것이다

2. ﻿﻿﻿대화할 때는 그냥 하고 싶은 말을 전하는 게 아니라 고려할 사항이나 규칙, 원리, 격률 등을 지키며 대화한다는 것을 알았다.

3)×

# data[].attributes.body
1) 저번 시간에 배운 화법이 단순한 대화가 아니라는 걸 깨닫고 내가 주의해야 할 점이나 꼭 기억해야 하는 부분은 집중해서 보기

2) ‘상황에 맞게 말하기‘ 라는 부분을 배우며 부탁, 거절, 사과, 감사하는 상황의 말하기에서 말하기에도 순서가 있고 다양한 활용방식이 있다는 것을 새롭게 알게 되었다.

3) x

# data[].attributes.body
1) 저번 시간에 배운 화법이 단순한 대화가 아니라는 걸 깨닫고 내가 주의해야 할 점이나 꼭 기억해야 하는 부분은 집중해서 보기

2) ‘상황에 맞게 말하기‘ 라는 부분을 배우며 부탁, 거절, 사과, 감사하는 상황의 말하기에서 말하기에도 순서가 있음을 새로 알게 되었다. 나는 특히 사과하는 말하기가 좀 부족하다는 생각이 들었는데 오늘 수업에서 배운 내용을 토대로 만약 내가 사과해야 할 상황이 생길 때 원만한 관계를 유지할 수 있는 진정성 담긴 사과를 하려고 노력하겠다는 다짐을 했다.

3) x

# data[].attributes.body
1) 배움 개인 목표 - 꾸준히 복습하고 꼼꼼하게 필기하기

2) 느낌 - 사과하는 말하기에서 최근에 있었던 다툼이 떠올랐다 그때 그 친구는 제대로 사과를 하지 않아서 지금도 얼굴을 보면 화가 나고 기가 찬다 수업을 들으면서 그 사과를 제대로 하지 않은 친구가 떠올라 사과하는 말하기를 제대로 하지 않으면 그 감정이 오래가고 사람을 상상이상으로 화나게 할 수 있다는 걸 알게 되었다

3) 없음

# data[].attributes.body
1) 배움 개인 목표 - 학습지의 빈칸이나 따로 필기해야할 내용은 한 자도 빠짐없이 채워적기
2) 느낌 - 거절해야하는 상황에서 어떻게 해야할지를 잘 몰랐는데 어떤식으로 대응해야할ㅈ지에 대해 다시 고민해보고 학습하는 시간을 보냈던 것 같다
3) 궁금한 점 - 없는 것 같다

# data[].attributes.body
1)상대방이 말을 할 때 경청해서 듣기

2)내가 듣기를 할 때 지금까지 올바르지 않은 태도로 듣고 있었기 때문에 앞으로는 감정에 어울리는 어조, 몸을 상대쪽으로 기울이는 등 잘 듣고 있다는 비언어적 태도를 실천할 것이다.

3)없음

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

수업을 끝난 그 당일에 복습을 바로바로 할 것이다

(2) 느낌

거절하는 상황에서는 어떻게 말해야 상대방이 부담을 덜 할 수 있을지에대해 배워 거절할 때 거절하는 상황에서 말하기를 써야겠다고 생각했다

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

수업시간에 배운 내용을 바로 이해하고

외운다.

(2) 느낌

헷갈렸던 개념이 선생님의 예문을 통해 같이 이해하니 쉽게 이해가 되어 좋았다.

(3) 궁금한 점

# data[].attributes.body
1. 수업을 통해 올바른 말하기 빙법이 무엇인지 제대로 알고 싶다.

2. 내가 지금껏 했다고 생각했던 공감이 동감이었다는 것을 알고 놀랐다. 제대로된 공감을 배우고 쉽게만 생각했던 말하기가 어려워지는 것 같았다.

3. 오늘은 궁금한 점이 없었다.

# data[].attributes.body
1)배움 개인 목표

:화작이라는 수업에 졸지 않고 바른 자세로 수업에 임하기!

2)느낌

:잘할 수 있을 것 만 같아 기대가 크다

3)궁금한점

:없는 것 같다

# data[].attributes.body
1)배움 개인 목표

:그날 그낭 수업했던 내용 집에 와서 복습해보기!

2)느낌

:아직까진 화작에 대한 학문에 대해 잘 알진 못하겠다

3)궁금한 저:없다!

# data[].attributes.body
1)배움 개인 목표

:화작 수업을 하기에 앞서 배울 내용 미리 읽어보기!

2)느낌

:공부를 어떻게 해야할지 벌써부터 막막하다

3)궁금한 점

:없다

# data[].attributes.body
1)배움개인목표:페들렛 많이채우기

2)느낌:페들렛을 미루고 했던 것 같아 많이 반성하게 된다

3)궁금한 점:아직까진 없다!

# data[].attributes.headline
대화를 하는 방법에 대한 개념을 숙지하는

# data[].attributes.body
대화를 하는 방법에 대한 개념을 숙지하는 것

부탁하는, 거절하는, 사과하는 같은 상황에 맞는 대화방법에 대해 얼게되어 좋았다.

다른 상황에 맞는 말하기 방법에는 뭐가 있을지 궁금하다.

# data[].attributes.body
1. 배움개인목표: 수업시간에 졸지않고 집중해서 들어야겠다

2. 느낌: 1학년때는 화법과작문이라는 과목이 없어서 설레기도 하고 무엇을 배울까 궁금했는데 배워보니 쉽기도 하고 재밌어서 놀랐다

3. 궁금한점: 아직은 없는거같다

# data[].attributes.body
1. 배움개인목표: 체육을 하고와서 피곤하지만 조금만 힘내서 선생님의 말의 집중을 해야겠다 그리고 선생님이 중요하다고 하는걸 체크해서 시험에 나오게되면 꼭 맞춰야겠다

2. 느낌: `말그릇’ 이라는 글을 읽고 공감이 되서 좋았다

3. 궁금한점: 딱히 없는거같다

# data[].attributes.body
1) 배움 개인 목표 - 화작 범위 내용 완벽하게 이해하기
2) 느낌 - 화작시험은 다름 과목들처럼 쳐본 경험이 없어서 걱정된다
3) 궁금한 점 - 없다

# data[].attributes.body
1. 수업시간에 배운거 복습한다

2.수업시간에 잘 필기한다

# data[].attributes.body
1) 배움 개인 목표 - 화작 시험 범위 복습과 평가 문제집 풀기

2) 느낌 - 화작 시험을 잘 칠 수 있을지 걱정된다

3) 궁금한 점 - 없다

# data[].attributes.body
-선생님의 말씀을 놓치지 않도록 노력해야겠다

-평상시에 하는 대화에서 어떤 원리와 개념을 사용되는지 알수있어서 좋았다

-대화 원리가 잘 지켜지지 않았을 때 어떻게해야할까에대해 궁금하다

# data[].attributes.body
-배운거 필기하고 복습하기

-거절하거나 부탁하는 상황에서 어떻게 말을 해야 상대방이 부담감을 안느끼게하는지 알 수 있어서 좋았고 앞으로는 이런 방식을 이용해야겠다고 생각함

-없음

# data[].attributes.body
-화작 학습지 복습하기

-화작시험이 어려울 것 같아서 걱정됨

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패들릿 쓰기

밀렸던 배움일기를 썼는데 앞으로는 미리미리 써야겠다.

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1) 화작 범위를 완벅하게 복습하기

2) 시험을 잘 칠 수 있을까?

3) 없다

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결석

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결석

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배움개인목표:배우는 내용에 있어서 무슨내요인지 이해하려 노력하고 수업시간에 집중하기

느낌:거절하는 말하기,사과하는 말하기등의 상황에서 어떤 대화를 해야하는지 어떤 점을 유의해야하고 고려해야하는지 알게되어 좋았다.

궁금한점:없어요

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시험 오답하기
시험에서 실수를 많이 한거같아 아쉽다 다음 시험에서는 실수를 하지않게 꼼꼼하게 준비할것이다

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배움개인목표:화작범위를 숙지하고 배운내용 다시한번 공부하기

느낌:화작수업을 들으면서 많은 내용을 배우느라 정신없고 어지러웠지만 최선을 다해보아야 겠다고 생각했다.

궁금한점:없어요

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1)대화를 할 때 고려해야하는 점과 말이 가진 힘 생각하며 말하기

2)나는 평소에 대화를 할 때 어떤 모습이였는지 되돌아볼 수 있었고,

이제라도 대화를 할 때 대화의 원리들을 잘 지켜야겠다

3)없는 것 같다

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1)수업시간에 졸지않고 필기하기

2)나는 부탁할 때 그냥 무조건 ~해줄 수 있어?만 했는데 상대방에게

부담이 되었을 지도 모르겠어서 조금 미안했다.

3)공감이랑 동감의 차이를 아직도 잘 모르겠다

# data[].attributes.body
1) 제대로된 화작 공부 시작하기 , 수업시간 강조한 부분 놓치지않기

2)내가 할 수 있는만큼 최선을 다하기로 마음 먹었다

이 마음 계속 되기를

3)없는 것 같다

# data[].attributes.body
배움일기 개인 목표: 패들렛을 20번까지 다 채우도록 노력한다

느낌:이번 시간에 패들렛을 채우면서 내 자신에 대해 더 많이 알게된 거 같아 좋았다

또 배움일기를 쓰는것을 잊고 있어서 지금부터라도 열심히 써야겠다 라는 생각을 했다

궁금한점:없음

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1)패들릿 완성하기

2) 딴짓하지 않고 패들릿 완성해야겠다

3)없다

# data[].attributes.body
1목표

2느낀점

3궁금한점

# data[].attributes.headline
화작시험에 대비하기 ! 학습지 공부하기<

# data[].attributes.body
화작시험에 대비하기 ! 학습지 공부하기

공부를 좀 한거 같아 뿌듯하다

없음

# data[].attributes.body
1)화작 내용 완벽하게 숙지하기

2)화작 시험이 많이 어려울 것 같고 객관식 문제가 모고와 비슷할지 궁금하다

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(1) 배움 개인 목표→필요한 말은

제때하고 후회할말은 덜하고싶어졌다

(2) 느낌→말그릇을 읽고 말의 무게를

깨달았다

(3) 궁금한 점→없음

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(1) 배움 개인 목표→공감하며

듣기에서 2단계의 기분듣기와 3단계싀 본심듣기를 구별할줄알게된다

(2) 느낌→동감과공감의 차이와 개념을

알게되었다.

(3) 궁금한 점→없음

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(1) 배움 개인 목표→오늘배운것을 까먹지

않는것 복습하기

(2) 느낌→예의있게 거절하는것을 알게되었다

(3) 궁금한 점→없음

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표→오늘배운것을

외운다

(2) 느낌→대화의 원리에서 3가지 를

배웠다

(3) 궁금한 점→없음

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표→대화의 원리를

외운다

(2) 느낌→대화의 원리3가지를 이해하고

알게되었다

(3) 궁금한 점

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1)배움 개인 목표-오늘 수업 시간에 배운 내용을 나의 것으로 만들기 위해서 열심히 복습을 할 것 이다.

2)느낌-거절하는 말하기 상황이 있을 때 어떻게 말을 해야지 좋게 거절을 할 수 있을지 항상 고민이 되고 궁금했는데 이번 수업시간 때 배울 수 있게 되어서 좋은 것 같다.

3)궁금한 점-없다

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1)배움 개인 목표:지금까지 화작 시간에 배운 내용들을 모두 복습하는 것

2)느낌:이제 곧 시험이라서 떨리는데 지금까지 배운 내용들을 다시 꼼꼼히 복습해야 할 것 같다.

3)궁금한 점:없다.

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1)배움 개인 목표:남은 패들렛 빠진 것 없이 채우기

2)느낌:남은 패들렛을 어떻게 적으면 좋을지 열심히 생각을 해야겠다.

3)궁금한 점:없다.