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Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill interamericana. Capítulos 2, 3, 4 y 11.

Lerma González, H. D. (2009). Metodología de la Investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto: Vol. Cuarta edición. Ecoce ediciones. Capítulo 2.

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Metodológicas de la investigación científica

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Metodológicas de la investigación científica

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Generar conocimiento, comprender fenómenos sociales, hacer preguntas que puedan ayudar a resolver problemáticas que hoy nos aquejan, entre otros. 

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Generar conocimiento, comprender fenómenos sociales, hacer preguntas que puedan ayudar a resolver problemáticas que hoy nos aquejan, entre otros. 

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Identificar conceptos o variables e hipótesis

promisorias para indagar. Preparan el terreno para estudios más amplios, elaborados y profundos e indagan desde una perspectiva innovadora

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Especificar las características de conceptos, fenómenos,

variables o hechos en un contexto determinado. Definen y miden variables y las caracterizan, así como al fenómeno o planteamiento referido. Cuantifican y muestran con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, problema,

suceso, comunidad, contexto o situación.

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Conocer la relación o grado de asociación que existe entre dos o más conceptos, variables, categorías o fenómenos

en un contexto en particular. Permiten cierto grado de predicción.

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Causas de los eventos y fenómenos de cualquier índole. Establecen relaciones de causalidad entre conceptos,

variables, hechos o fenómenos en un contexto concreto. Generan un sentido de entendimiento de los fenómenos y problemas que examinan.

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El punto de partida para determinar un norte en la investigación, ayuda a enfocar el estudio en un área específica de interés.

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El por qué de la investigación: centra la problemática que se aborda y la justifica, se define y delimita claramente el problema que será objeto de estudio.

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Las teorías, los argumentos que otros científicos han comprobado y que refuerzan las bases para analizar, examinar los conceptos relevantes relacionados con el problema de investigación.

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El para qué y el cómo se desarrollará el método científico para lograr unos resultados y conclusiones que permitan confirmar o rechazar la hipótesis.

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Utilizar datos numéricos y estadísticos que pueden ser medidos y analizados mediante técnicas estadísticas.

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Utilizan datos no numéricos, como observaciones, entrevistas, documentos y otros materiales que ofrecen una comprensión más profunda de los fenómenos estudiados.

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Toma elementos de ambos