# data[].attributes.attachment_caption
Pengembangan kepemimpinan murid merupakan salah satu aspek penting dalam pendidikan modern.
Melalui kesempatan untuk memiliki suara, pilihan, dan rasa kepemilikan dalam pembelajaran, murid dapat menjadi agen perubahan yang berkontribusi positif bagi diri mereka sendiri, masyarakat, dan lingkungan sekitarnya.
Oleh karena itu, kita sebagai guru perlu memainkan peran aktif dalam membentuk lingkungan pembelajaran yang mendukung perkembangan kepemimpinan murid.Semoga kita dapat mengimplementasikan nya

# data[].attributes.headline
Manfaat apa yang Bpk/ibu dapatkan setelah mempelajari modul 3.3 ini ?

# data[].attributes.subject
Manfaat apa yang Bpk/ibu dapatkan setelah mempelajari modul 3.3 ini ?

# data[].attributes.body
Mendapatkan banyak inspirasi dari ide-ide teman-teman yang lain terkait program yang berdampak pada murid. Banyak sekali ide yang bagus dan dapat saya adaptasi untuk saya lakukan atau bisa untuk berkolaborasi bersama.

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul 3.3 tentunya menambah wawasan dan ilmu kepada saya yang mana nanti bisa saya terapkan ke sekolah saya. merencanakan membuat program yg menarik untuk peserta didik saya yg luar biasa

# data[].attributes.body
Pengembangan kepemimpinan murid dari Modul 3.3 ini saya banyak belajar bahwa memperluas wawasan saya dalam merencanakan dan merancang kegiatan yang berpotensi memberikan dampak positif pada murid. Tujuannya adalah untuk mengembangkan kepemimpinan murid atau student agency. Untuk mencapai dampak positif ini, penting untuk mempertimbangkan aspek-aspek seperti suara (voice) dan pilihan (choice) yang dimiliki oleh murid, sehingga mereka dapat merasa memiliki (ownership) terhadap kegiatan tersebut.

Dalam perancangan program yang akan memberikan dampak positif pada murid, tahap awal yang penting adalah melakukan pemetaan aset atau sumber daya yang dimiliki oleh sekolah secara cermat. Dengan langkah ini, program dapat dioptimalkan dengan lebih baik, mengurangi hambatan yang mungkin timbul, dan berkontribusi pada pencapaian visi dan misi sekolah. Pemetaan aset adalah langkah penting dalam memastikan kesuksesan program yang berfokus pada murid. Terimaksih Bu ita, Bu Nur dan teman - teman

# data[].attributes.body
Manfaat yang saya dapatkan setelah mempelajari Modul 3.3 adalah saya lebih memahami tentang perbedaan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan ektrakurikuler, saya juga bisa lebih memahami bagaimana cara membuat program yang berdampak pada murid dengan memperhatikan aspek choice, voice dan ownership, banyak ilmu dan wawasan serta pengalaman yang saya dapat setelah berkolaborasi dengan teman-teman CGP. Terima Kasih Ibu Ita , Ibu Fithriyah Ibu Abidah yang banyak membimbing kami dengan sabar. semoga Ibu bertiga selalu sehat. dan semua temanku CGP di kelas 068 I Love U All

# data[].attributes.body
Setelah saya mempelajari modul 3.3 ini, saya mendapat banyak manfaat

diantaranya saya dapat menentukan langkah-langkah membuat program yang menampung suara, pilihan dan menumbuhkan kepemilikan murid. Sehingga program tersebut dapat berjalan dengan baik.

Saya juga dapat inspirasi dari gagasan program dari teman-teman lain yang bisa saya adopsi di sekolah saya.

# data[].attributes.headline
Sindhi: manfaat yang saya dapatkan pada modul 3.3 adalah semakin menyadari bahwa semua murid memiliki potensi. Peran seorang guru hanya mendampingi bukan mengontrol. Sangat perlu untuk menumbuhkan kepemimpinan murid melalui pembiasaan-pembiasaan yang positif. Sangat bahagia sekali mendapatkan Fasilitator, PP dan teman2  yang sangat hebat. Memberikan ide2 yang luar bisa sangat menginspirasi

# data[].attributes.subject
Sindhi: manfaat yang saya dapatkan pada modul 3.3 adalah semakin menyadari bahwa semua murid memiliki potensi. Peran seorang guru hanya mendampingi bukan mengontrol. Sangat perlu untuk menumbuhkan kepemimpinan murid melalui pembiasaan-pembiasaan yang positif. Sangat bahagia sekali mendapatkan Fasilitator, PP dan teman2  yang sangat hebat. Memberikan ide2 yang luar bisa sangat menginspirasi

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul 3.3, saya lebih memahami potensi yang dimiliki setiap murid, dapat berkolaborasi dengan guru guru hebat, mendapatkan ide ide baru yang dapat diterapkan di dalam pembelajaran dan dan sekolah

# data[].attributes.body
Saya dapat pencerahan yang merubah pemikiran saya dimana selama ini gurulah yang menentukan dan menyusun program, setelah mempelajari modul 3.3 sangatlah penting untuk mengembangkan student agency dalam penyusunan program. Struktur penyusunan program seperti yang ada pada tugas rukol sangat membantu kami untuk menjabarkan atau menuangkan ide terkait program yang berdampak positif pada murid.

# data[].attributes.body
Saya semakin memahami bahwa suara, kepemilikan, dan pilihan murid harus kita utamakan dlam menentukan program sekolah ke depannya. Agar tercipta pembelajaran yang berpihak pada murid dan menciptakan wellbeing yang mewadahi minat dan bakat siswa.

# data[].attributes.body
Sebagai PP yg membersamai CGP dr awal sampai akhir .luar biasa.selamat sebentar lagi C nya hilang menjadi guru penggerak agen perubahan .luar biasa.