# data[].attributes.body
Es el momento en que la escuela se mira a sí misma. Para llevar a cabo un diagnóstico integral centrado en las NNA, es necesario recolectar, comparar y analizar información referida a las características, intereses y necesidades de los alumnos así como de los siguientes ámbitos:

# data[].attributes.headline
a. Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos 

# data[].attributes.subject
a. Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos 

# data[].attributes.body
se centra en las habilidades o conocimientos más solidos de los alumnos de la escuela en general, así como, emplear resultados de las evaluaciones internas y externas para mejorar las intervenciones

# data[].attributes.body
Se centra en mejorar el autodidactismo en el colectivo para brindar una educación de excelencia y calidad centrada en los aprendizajes de los alumnos a través de la atención en el equilibrio de campos de formación académica y áreas de desarrollo personal y social para un mayor logro en los aprendizajes de los alumnos.

# data[].attributes.body
Va posibilitar el desarrollo de competencias propias del ejercicio profesional en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo.

Como aseguraran su actualización como equipo en temas de didáctica y recursos para la enseñanza.

# data[].attributes.headline
d. Avance de los planes y programas educativos.

# data[].attributes.subject
d. Avance de los planes y programas educativos.

# data[].attributes.body
Sistematizan y documentan sus avances en el trabajo con los programas de estudio.

Existen prácticas de coordinación entre docentes para la enseñanza de contenidos de los programas de estudio.

# data[].attributes.body
Se enfocan en Implementar algún mecanismo para eliminar procesos burocráticos al interior de la escuela.

# data[].attributes.headline
f. Desempeño de las autoridades digitales.

# data[].attributes.subject
f. Desempeño de las autoridades digitales.

# data[].attributes.body
• se enfoca en ver si tienen mecanismos establecidos para solicitar apoyo a las autoridades escolares en su práctica docente

• ¿Cuál ha sido la mejor vía para involucrar a las autoridades escolares en la participación escolar?

# data[].attributes.body
Se invita a miembros de la comunidad a participar en la escuela.

Establecen redes formales e informales de colaboración con agentes comunitarios .

# data[].attributes.body
¿Cuentan con mobiliario suficiente y adecuado para la realización de su tarea pedagógica?

¿Se aprovechan los recursos disponibles?